八年级三班期中考试后家长会.ppt

初中教学中流传着一个说法：“初一势均力敌，初二两极分化，初三天上地下。”是的，?初二的确是初中阶段的关键时期。 考试中我们也发现了一些问题： 1．学习方法不科学。 2．学习自觉性还不够。 3．部分学生自信心严重不足，少部分同学盲目 。 4．最突出的问题是偏科严重，要引起重视，同时希望家长配合教育。 5、书写潦草 波动较大同学对策 1、鼓励孩子千万别灰心。这些孩子一般是具有良好学习能力，只要能有踏实的态度、拼搏的精神，学科的平衡是指日可待的事！ 2、家长要注意多与老师交流，跟进孩子的学习状态，注意利用周末时间弥补薄弱学科。 3、明确观念：学习以能力的培养为主，不要因为一两次的一两分就紧逼孩子、逼问孩子。 4、密切关注部分孩子的心理状态，注重考前考后心理疏导。 临界生对策 1、密切关注孩子的每一次测验，及时帮助他找出成败的经验。 2、充分利用周末的时间，根据自己的需要，自主安排薄弱学科学习。 3、树立学科兴趣，严肃纠正学习习惯上的不足。如：完成作业拖拉、书写马虎、不懂得独立思考等。 6.严格请假制度，特别是住校生 流程如下：1.给家长打电话说明要回家 2.写请假条，由班主任签字 3.回到家给老师打电话汇报。  需要家长配合的方面： 家庭教育的必要性 常过来看看！ 再次感谢大家的光临，谢谢！再见！有建议或想法我们可以单独交流。 各层次分析 一、尖子生分析 1、尖子生团队很稳定，入学以来五次大考有五位同学稳坐班级前十，年级前一百：郭殷如，麦冰妮，劳柄新，陈可程，蔡浩予，期中郭殷如五次大考四次全级前十，一次全级第十八名。 2、在全班前二十名的尖子生，部分同学波动较大，有些同学出现学科不平衡现象。例如：谢永健，龙锦潮，欧阳俊明，刘逸夫，黎靖桐，何嘉怡，廖婉君，李凯童。 何嘉怡 各层次分析 二、临界生分析 临界生期待突破，例如有实力冲到第一梯队的：叶圣泽，邹锦怡，刘安逸，曾广健，梁子晴，邱粤龙，卢俊鹏，葛虹序，冯婉莹，这些同学还需咬紧牙关，努力一拼！ 各层次分析 三、暂时落后的同学400以下： 1、耐心地等待孩子进步：进步是一个漫长的过程，学习贵有恒心，只要持之以恒、提高效率，争取平均分左右上是可以实现的！ 2、严肃纠正孩子学习上的不良习惯、不当态度：如不把读书当一回事，自以为家庭富裕，漠视自身素质的提高。 3、控制孩子的上网时间，关注孩子的微博、减少给孩子的零用钱。 * 八年级三班家长会 尊敬的各位家长： 首先感谢各位家长在百忙之中抽空来参加家长会，协助并参与我们的教育工作。希望通过今天的交流能够让各位家长了解孩子两个月来的学习情况，并一起努力共同帮助、督促孩子们进步，使他（她）们取得更好的成绩。 一、期中考成绩分析 二、家长代表发言 三、存在的问题 四、给家长的建议 五、单独交流 初二现象 1、初二——承上启下。环境与人都熟透了，有自己的情绪与思想，易叛逆，甚至厌学、厌师！ 2、新设了物理一科，对逻辑整合能力有一定的要求，有些孩子（特别女孩）有些跟不上。 3、数学科难度加大，抽象思维和空间想象能力加强，有些孩子努力听讲都有些困难。 4、青春期萌动，渴望与异性接触，注意力容易分散，学习不在状态。 中段考试分析 1、这次期中考试共考8门学科，总分共830分。 2、班级最高分：计欣瑜767分 光荣榜(单科之星) 语文—黄沙沙　 数学—张媚曲 外语—杨哲 物理—张敏 化学—张媚曲 生物——李望　 历史——周锦 地理——周锦　 政治——张媚曲(年级第一）　 光荣榜 语文— 曾静　 数学—吴冬梅 外语—曾静 物理— 吴开焰 历史—吴开焰 生物---曾静 政治—徐邱林 地理---吴开焰 彭承亮 　 年级（班级）最高分：计欣瑜767分 单科之星： 4、班级前十名： 计欣瑜 张米娜 贾硕磊 兰博源 龚世林 表扬 5、进步较大的同学： 罗龙宝 穆业利 付乐义 曾鸿杰 侯杨玉洁 夏琴 杨丽 杨伟 表扬 学生进步的原因： （1）学生勤奋，对考试较重视。 （2）学生的学习方法较好。 （3）重视作业的订正、整理。 一些学生考试成绩退步的原因： 1、对考试不重视。 3、学习方法不合适。（习惯差） 2、学习态度差。（学习不刻苦） 有些学生学习没有动力，上课注意力不集中，不愿意做笔记，课堂效率低.人在