八年级政治课件《每个人的的责任》.ppt

公共利益的维护 第六课 （2）每个人的责任 钓鱼岛 恰同学少年 天下兴亡，匹夫有责。 （1613——1682） 顾炎武 十字诀 圈、点、勾、画、记 看、思、说、背、写 1、在视频中，我们听到了“天下兴亡，匹夫有责”这样一句铿锵有力的话。请你来说说这句话的意思！ 2、“天下兴亡，匹夫有责”。作为社会的一员，我们每个人都有责任维护公共利益。每个人在人生的大舞台上都扮演着特定的角色，也都承担着相应的责任和义务。那么，为维护公共利益，我们每一个人应该怎样去肩负起自己的责任呢？ 国家、民族的兴盛或衰亡，是每一个公民的责任。 角色？责任？ 军人——保家卫国 角色？责任？ 警察——维护社会治安 角色？责任？ 如果这些人都不承担责任，会有什么样的后果？ 教师 —— 教书育人 社会就会混乱，就不能和谐有序地运转。 新疆境内海拔最高的红其拉甫边防哨所，位于海拔4300米处。其所在地素称“天上无飞鸟，地上不长草，风吹石头跑，氧气吃不饱，六月下大雪，四季穿棉袄”，氧气含量仅为海平面的48%，紫外线强度却是平原的7倍，全年无霜期不到60天，缺少淡水资源，冬季只能化冰取水，因而被视为“生命禁区”。红其拉甫边防哨所的官兵们戍守边关，面对恶劣的环境没有退缩，用青春热血和生命履行着自己作为军人的神圣职责，保卫了国家和人民的生命财产安全。 这个边防哨所的环境特点？ 官兵们怎样履行职责？看了 前面三张图片和阅读完这篇 材料后,为维护公共利益，你 觉得要做一个怎样的人？ 维护公共利益，要履行分内的职责，做一个忠于职守的人。 合作探究： 1、图片共同反映了什么问题？ 2、上述现象对个人、社会和国家有何危害？ 3、看了这四幅图片后，为维护公共利益，你觉得要做一个怎样的人？ 维护公共利益，要遵守社会规范，做一个遵守社会公德的人。 缺乏社会公德 破坏个人形象，影响社会秩序、社会风气和国家形象。 遵守社会公德， 建设美好家园 讲文明从我做起， 树新风从现在做起 车让人，让出文明； 人让车，让出安全 文明礼貌， 助人为乐 爱护公物， 保护环境， 遵纪守法 女民警蒋敏的故事，让全国观众动容。作为彭州市公安局的一名普通民警，在此次地震中蒋敏失去了母亲、爷爷、奶奶、外婆、女儿等10名至亲，但她强忍悲恸坚持在救灾最前沿。她说，纪念逝者的最好方式就是和活着的人一起战斗。这句话感动了无数的人。 思考：蒋敏的话为什么会感动无数的人？阅读完这篇材料后，为维护公共利益，你觉得要做一个怎样的人？ 维护公共利益，要学会关心他人，在社会生活中为他人做力所能及的事情，做一个有爱心的人。 丛飞，深圳一名普通的歌手，却资助了178名儿童。2006年因病逝世。他生前热衷于公益事业，个人捐助300万元，死后被评为“2005年感动中国十大人物”之一。 思考：丛飞的行为体现了一种什么意识？阅读完这篇材料后，为维护公共利益，你觉得要做一个怎样的人？ 维护公共利益，要积极主动参与社会公益事业，做一个有奉献精神的人 为维护公共利益，我们应怎样去肩负起自己的责任？ 为维护公共利益，要履行分内的职责，做一个忠于职守的人；要遵守社会规范，做一个遵守社会公德的人；要学会关心他人，在社会生活中为他人做力所能及的事情，做一个有爱心的人；要积极主动参与社会公益事业，做一个有奉献精神的人。(要做“四种人”） 南海 1、在维护公共利益方面，中学生应该如何做？ 2、为什么公共利益的维护离不开每一个人？ 作为中学生，我们要关心和参与公共事务，有爱心和正义感，主动承担起对他人、对社会的责任。我们要有服务社会的意愿，也要不断提高自己服务社会的能力。我们可以从我做起，从身边力所能及的事情做起。（要做到“三心两服务两做起”） 只有每一个人都自觉地行动起来，我们的公共利益才能真正得到保护，我们才能真正享受到应有的公共利益，同时，每个人的个人利益才能真正得以实现。 （要把握“三个真正”） 每个人的责任 每个人应怎样维护公共利益 中学生应怎样维护公共利益 维护公共利益离不开每个人 做一个忠于职守的人（履行分内职责） 做一个遵守社会公德的人（遵守社会规范） 做一个有爱心的人（关爱他人、力所能及） 做一个有奉献精神的人（参与社会公益事业） 三心（关心、爱心和责任心） 两服务（服务意愿、服务能力） 两做起（从我、从身边力所能及的事情） 公共利益真正得到保护 真正享受应有公共利益 个人利益真正得到实现