八年级生物下册(人教版)作业课件：第七单元 第二章第一节 基因控制生物的性状.ppt

八年级生物下册(人教版) 第二章　生物的遗传与变异 第七单元　生物圈中生命的延续和发展 第一节　基因控制生物的性状 重难点解析 1．遗传和变异 遗传和变异是生物的特征之一，是通过生殖和发育过程实现的。遗传的实质是生物通过生殖过程的基因传递，是物种得以延续的重要内因，变异促进了生物的进化和发展。遗传是相对的，变异是绝对的。 2．生物的性状 性状是生物体所有特征的总和，是受基因控制的。如： (1)生物体形态结构： 单眼皮和双眼皮；无耳垂和有耳垂等。 (2)生物体的生理： 果实的酸甜口味、人的血型等。 (3)生物体的行为： 能卷舌和不能卷舌；拇指是否能侧向弯曲等。 3．判断生物的性状是否属于相对性状的方法 具有该性状的两个生物是否为：①同种；②同一性状的不同表现。即“两同一不同”。 4．基因控制生物性状 基因含有控制生物性状的遗传信息，是控制生物性状的遗传物质的最小单位。 易错提醒 1．生物的性状不仅指生物的形态结构，还包括生物的生理和行为。 2．转基因就是向生物体的基因组中转移(或植入)外源基因。转基因鼠的实验证明，基因控制生物性状。 3．相对性状是指同种生物、同一性状的不同表现形式。 1．生物的遗传和变异 遗传：指亲子间的________性 变异：指亲子间及子代个体间的_______ 2．性状 (1)概念 相似 差异 (2)特点及其影响因素 3．基因控制生物的性状 (1)转基因超级鼠的获得 将大鼠____________基因导入一个小鼠的受精卵里，结果出生的小鼠变成了大鼠。这是因为小鼠获得了大鼠的生长激素基因，它与其同胞兄妹完全不一样，体积大了一倍。 (2)获得转基因鼠的过程 生长激素 (3)实验结论 ①被研究的性状是鼠________的大小，转入的大鼠生长激素基因可以控制这个_______。 ②转基因超级鼠的获得，说明_______控制性状，或者说性状是基因的外在表现形式。在生物传种接代的过程中，传下去的是控制性状的_________。 ③不同的_______决定着生物的不同性状。 个体 性状 基因 基因 基因 1．下列性状中属于一对相对性状的是( ) A．绵羊的长毛与白毛 B．豌豆的黄粒与皱粒 C．人的单眼皮和双眼皮 D．菊花的红色与桃花的红色 2．下列现象属于遗传现象的是( ) A．种瓜得瓜，种豆得豆 B．一母生九子，连母十个样 C．橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳 D．一树结果，酸甜各有 C A 3．“种瓜得瓜，种豆得豆”这句话表明，在自然界中( ) A．普遍存在着遗传的现象 B．普遍存在着生殖的现象 C．普遍存在着变异的现象 D．生物的性状是稳定不变的 4．“一猪生九仔，连母十个样”这句俗话主要说明了自然界中存在着( ) A．遗传现象　　　　　　B．变异现象 C．生殖现象 D．进化现象 A B 5．(易错题)对下图所示豌豆的描述中不正确的是( ) A．豌豆的表面光滑是一个性状 B．豌豆的表面皱缩是一个性状 C．豌豆的表面光滑和皱缩是一对相对性状 D．豌豆的表面光滑和皱缩是两对相对性状 D 6．如图所示为目前十分受欢迎的节目《爸爸去哪儿》中的著名演员林永健和儿子林大竣，他们的相貌十分相似，生物学上这种现象叫作( ) A．遗传 B．传递 C．相像 D．巧合 7．“一树结果，酸甜各异”描述的是下列哪种生物现象( ) A．遗传　　B．变异 C．生长　　D．分化 A B 8．下列现象不属于变异的是( ) A．子女与父母性状的不同 B．兄弟姐妹在年龄上的不同 C．孪生兄弟的相貌不完全相同 D．成年的兄弟姐妹在身高上的差异 9．(易错题)下列各组性状中，不属于相对性状的是( ) A．小明的A型血和小刚的B型血 B．人的身高和体重 C．人的卷发和直发 D．小麦的高秆和矮秆 B B 10．小明想把萤火虫的发光基因转入到某种植物的基因组中，使该种植物能在晚上发光，用来照明，他的设想中采用的关键技术是( ) A．仿生技术 B．转基因技术 C．发酵技术 D．杂交技术 11．判断正误，正确的画“√”，错误的画“×”。 (1)人类的指纹是独一无二的，黑白花乳牛身上的斑点也是一样，没有两头是相同的，这说明了自然界中的变异现象。( ) (2)子女的性状和父母的相似最根本的原因是其生活环境基本相同。( ) (3)利用大肠杆菌生产人的胰岛素的生物技术叫作组织培养技术。( ) B √ × × 12．阅读下列文字，再按要求答题：小丽的母亲双眼皮，B型血，大拇指不能向背侧弯曲；父亲是单眼皮，B型血，大拇指能向背侧弯曲；小丽双眼皮，O型血，大拇指不能向背侧弯曲。 请你从①眼皮的单双、②血型、③大拇指能否