八年级语文上册第五单元复习课.ppt

第五单元复习课件;目的要求：;内容回顾;第五单元复习（第一课时）21.24课;第五单元;作家作品一览表;作家作品一览表;1.夹岸数百步, ;1.表现桃花源中优美环境的句子____,___,______。 2.表现源中人们安居乐业的句子____,____,_____。 ——————，————————。 3.陋室铭统领全文主旨句________,________。 4.描写陋室环境之清幽宁静的句子是____,______。 5.爱莲说作者喜爱莲美好的品质句:_________, _________,_____,_____,_____,_____，可—— ————————。 6.写出两句与莲有关的诗句:_________;________ 7.公园花展,观赏牡丹花的人比其他赏花的人多。用 爱莲说中的话来说是”______,_________”。 8.桃花源记中喻理想中世界成语___,喻无人过问成语;1《望岳》中的颔联.颈联____,_______。 ——————，——————。 2写出《春望》中的对偶句。 3夜久语声绝，——————。《 》作者—— 4————，————。是《望洞庭湖赠张丞相》 中笔力千均的两句诗。 5《黄鹤楼》作者——，对偶句——，————。 直接抒写思乡之情的句子————，—————。 6青青园中葵，————。阳春布德泽，————。 7树树皆秋色，————。《 》作者————。 8迷津欲有问，——————。《 》作者——。;背诵默写;21.桃花源记;一·回顾课文。（背诵课文，课下注释）;古今异义;古今异义;古今异义;古今异义;一词多义;重点句子的翻译; 24大道之行也一文学常识速记;二读准字音;三回顾课文;全文结构：;大同社会与陶渊明描绘的那个“世外桃源”有没有相似的地方？ ;土地平旷，屋舍俨然(整齐)。 阡陌（田间小路）交通（交错相通）鸡犬相闻。 黄发（老人）垂髫（小孩），并怡然自乐。 余人（其余的人家）各复延（邀请）至其家，皆出酒食。;如何评价孔子所描绘的“大同”社会?;陋室铭 爱莲说 ;学而时习之 不亦乐乎;学 习 目 标;小组复习;知识点拨; 《 陋室铭》，选自《全唐文》。作者刘禹锡是唐代的诗人、哲学家。著有《刘宾客集》。本文是他在被贬为地方官时写的。 《爱莲说》，选自《周元公集》。作者周敦颐，北宋哲学家，宋代理学的创始人。 “铭”－－古代刻在器物上用来警戒自己或者称述功德的文字。 “说”－－古代一种既可以说明、记述事物，又可以发表议论的文体。;;; 中通外直，不蔓不枝 （它的茎）内空外直，不牵牵连连的，不枝枝节节的。 香远益清，亭亭净植 香气远播，越发清芬；洁净地挺立在水中。 可远观而不可亵玩焉 可以在远处观赏却不能贴近去玩弄啊！ 莲，花之君子者也 莲，是花中的君子。 菊之爱，陶后鲜有闻 对于菊花的爱好，自陶渊明以后就很少听到了。;陋室铭;莲;莲;;;核舟记;作者简介;概述王叔远精湛的雕刻技艺,点明 雕刻品“核舟”的主题及其来历.;研读第一段： 能概括全文，总括王叔远技艺高超的词是： 找出表现核舟主题的句子。 找出原料小而表现题材广的句子。 说明构思巧妙、技艺精湛的句子。;说明对象：;核舟;说明顺序; 课文通过介绍王叔远雕刻核舟的高超技艺，反映了我国古代雕刻艺术的伟大成就。 篇幅虽短，却说明顺序合理，就连雕刻家的艺术构思都介绍得淋漓有致，确实令人惊叹。这要靠什么？一方面靠细致的观察，深入的思考；另一方面靠具体的描绘和生动的说明。这无疑给我们以很多启示。; 1、明有奇巧人曰王叔远? 2、能以径寸之木?径寸 3、为宫室、器皿、人物? ?4、罔不因势象形? 5、尝贻余核舟一 ? 6、盖大苏泛赤壁云? 7、舟首尾长约八分有奇? ?8、高可二黍许中轩敞者? 9、清风徐来，水波不兴 10、中峨冠而多髯者为东坡 11、其两膝相比者?;12、佛印绝类弥勒? 13、舟尾横卧一楫? 14、其人视端容寂? 15、其船背稍夷? 16、虞山王毅叔远甫刻?;诎右臂之船: 手倚一衡木: 右手攀右趾: 盖简桃核修狭者为之: 舟首尾长约八分有奇: ;;为宫室： 中轩敞者为舱：;文曰“出平山人”;虚词 ;词类活用;数量词的用法。 ;杜甫诗三首;作者简介;“三吏”： 《新安吏》《潼关吏》《石壕吏》 “三别”： 《新婚别》《垂老别》《无家别》