八年级语文列夫托尔斯泰.ppt改编.ppt

品味语言 请看“研讨与练习”二 二、１.从修辞手法上看是夸张，但它恰恰很好地道出了托尔斯泰那种能把万事万物尽收眼底的观察力。 ２.他的文学创作既来自于对社会生活、人间世态的观察研究，同时又用他的艺术巨笔把他们准确地表现出来，展示了时代的本质和要求。 ３.他对现实的批判是极其深刻而准确的。他的笔锋几乎指向社会的各个方面，特别是对沙皇的专制、法律的虚伪、贵族的腐朽、农民贫困的原因无不给予深刻的揭示，他的作品引起了沙皇的恐慌，曾经企图将他监禁或流放，但慑于他的声望和社会舆论而中止。 具有这种犀利目光，能够看清真相的人，可以任意支配整个世界及其知识财富；作为一个始终具有善于观察并能看透事物本质的眼光的人，他肯定缺少一样东西，那就是属于自己的那一份幸福。 他究竟 幸福的还是不幸的? 托尔斯泰出身于一个贵族家庭, 自幼接受严格的贵族教育。 在大学期间，他受到卢梭等启蒙思想家影响，后退学回故乡在自己领地上作改革农奴制的尝试，他同情农民，厌恶农奴制，特别是对沙皇的暴政、教会的虚伪、贵族的腐朽、农民的苦难等社会的阴暗都有深刻的认识,给予深刻的揭露和猛烈的抨击，并努力想去改变它。但总是事与愿违，他的一切得不到别人，甚至是亲人的理解。他陷入了深深的痛苦之中。晚年的托尔斯泰更是厌弃贵族生活，决然放弃财产，以致和家人产生矛盾，最后毅然出走，受风寒而客死小站。 “能够看清真相的人”常常是痛苦的，这是智者的痛苦，如果他既是智者又是仁者，那么痛苦将是双倍的。托尔斯泰正是这样的人，他看透了暴政、丑恶、虚伪和苦难，也看清了造成人间种种罪恶的原因，并努力去改变它，但总是事与愿违，这才是他自己最大的痛苦与不幸。但他把宝贵的精神财富留给后人,他又是伟大而幸福的。 “幸福”与“不幸” 总结 本单元的1、2课都是通过事例来塑造人物形象的，而茨威格却是通过先抑后扬的手法，通过外貌描写—“肖像画”的刻画，突出重点、着力描写（眼睛）使笔下的托尔斯泰如此的栩栩如生，这种方法希望同学们在写作中好好借鉴。 体会语言 1、这道目光就像一把锃亮的钢刀刺了 过来，又稳又准，击中要害。 写出托尔斯泰目光犀利深刻，具有准确的洞察力。 2、托尔斯泰这对眼睛里有一百只眼珠。 高尔基这句话运用夸张恰当地，很好地道出了托尔斯泰那种能把万事万物尽收眼底的全方位的观察力。 3、这对珠宝有魔力，有磁性，可以把人世间的物质吸进去，然后向我们这个时代放射出精确无误的频波。 托尔斯泰的文学创作，既来自于对社会生活，人间世态的观察、研究，同时又用他的艺术巨笔把它们准确地表现出来，展示了时代的本质和要求。 4、当这一副寒光四射的匕首转而对它们的主人时是十分可怕的，因为锋刃无情，直戳要害，正好刺中了他的心窝。 　　这句话写出了托尔斯泰作为“清醒的现实主义”作家，对现实的批判是极其深刻而准确的。 5.作为一个始终具有善于观察并能看透事物本 质的眼光的人,他肯定缺少一样东西,那就是属于 自己的那一份幸福. 　　赞美托尔斯泰的犀利眼光,同时揭示了他人生的不幸 拓展延伸 课文一方面说托尔斯泰“可以任意支配整个世界及其知识财富”，可见他是幸福的；但另一方面又说他得不到“属于自已的那一份幸福”，这是否矛盾？你怎样理解作者所说的“幸福”的含义？联系托尔斯泰的生平（主要是晚年的思想变化）讨论明确。 前一句是说这样的人可以成为整个世界及其知识财富的主宰。而”能够看清真相的人，常常是痛苦的。”如托尔斯泰看透了暴政、丑恶、虚伪和苦难，也看清了造成人间罪恶的原因，并尽其毕生的努力去改变它，但总是事与愿违，所以他痛苦。 托尔斯泰在创作中 人生不是一种享乐，而是一桩十分沉重的工作。 心灵纯洁的人， 生活充满甜蜜和喜悦。 理想是指路明灯,没有理想,就没有坚定的方向；没有方向,就没有生活。 人生的价值，并不是用时间，而是用深度去衡量的。 一切利己的生活，都是非理性的动物的生活。 列夫·托尔斯泰名言 1 如果忘却自己而爱别人,将会获得安静、幸福和高尚。 2 如果做某事,那就把它做好。如果不会或不愿做它,那最好不要去做。 3 一个良知纯洁的人，觉得人生是件甜美而快乐的事。 4人类的使命在于自强不息地追求完美。 5 人生的一切变化,一切魅力,一切美都是由光明和阴影构成的。 托尔斯泰逸事  有一次，一位法国青年拜访托尔斯泰。他俩一同散步闲聊，恰巧旁边有副单杠。青年跑过去，一跃而起，抓住单杠，做了几个动作，骄傲地说:「伯爵，这门艺术，您大概是外行吧?」 托尔斯泰笑一笑。  「文人不会武，这也不必苛求......」法国青年似乎怕托尔斯泰尴尬，连忙为他解