李应周 光的传播.ppt

第四章 多彩的光第一节：光的反射（1）腰店一初中李应周 光的神奇 探究目标： 1.什么是光源？生活中哪些物体属于光源？ 2.实验探究： （1）光在空气中沿直线传播，而不是沿曲线传播。 （2）光在水中沿直线传播。 （3）光在玻璃中沿直线传播。 3.怎样用光沿直线传播来理解影子、日食、月食、小孔成像和其他生活中的实例。 4.如何用光线描述光的传播路径和方向？ 5.光在不同介质中的传播速度有什么不同？并记住真空中的光速。 光源 思考：光是从哪里来的？ 光源 定义： 能发光的物体叫做光源。 如自然光源：太阳、萤火虫等 人造光源：发光的电灯、点燃的蜡烛等 习题： 下列物体中，不全是光源的一组是（ ） A宝石和月亮 B燃烧的火炬和太阳 C通电的灯泡和火焰 D太阳和萤火虫 光的传播路径 实验一： 用激光笔分别通过直吸管和弯曲的吸管照射墙壁，观察到激光的传播路径． 结论： 光在空气中沿着直线传播。 光的传播路径 实验二： 用水杯，让光射入水中（在水中滴入少许肥皂水、牛乳或红墨水），观察光在水中的传播路线 。 结论： 光在水中沿直线传播。 光的传播路径 实验三： 让光射入玻璃（或果冻）中，观察光在玻璃（或果冻）中的传播路线． 结论： 光在玻璃（或果冻）中沿直线传播。 因此：光在同一均匀介质中沿直线传播。 光线和光束 用一条带箭头的直线表示光的传播路径和方向。 光沿直线传播的现象 影子的形成 日食（月食）的形成 小孔成像 影子的形成 直线传播的光遇到不透明的物体后，在物体后形成一个黑暗的区域，叫做影子。 影子形成的原理 小孔成像 思考：用自制的小孔成像仪观察正在发光的灯丝，在屏幕上的像是“倒立”还是“正立”的？ 小孔离灯丝越远时，观察到的像会放大还是缩小一些？ 光的传播速度 练习题： 1、在下列现象中不能用光在均匀介质中沿直线传播的道理来 解释的是（ ） A.水中倒影 B.日食和月食的形成 C.影子的形成 D.看不到不透明物体后面的东西 2、阳光下，一旗杆在地面上的影子长度随时间的变化是（ ） A．早晨、傍晚和中午一样长 B．早晨最长，中午最短 C．早晨最短，中午最长 D．早晨、傍晚长，中午短 3、一人面向南站在太阳光下，影子在他身体的左侧，这个时候是 （ ） A.下午 B.上午 C.正午时 D.夜晚 练习题： 4、烈日高照时，茂密大树下的地面上有许多圆形亮斑，这是 ( ) A.树叶的影子 B.太阳的像 C.树叶的像 D.太阳的影子 5、百米赛跑时，终点记时员开始按“表”的时刻是 ( ) A.运动员起跑之后 B.听见发令枪声 C.看见发令枪产生的烟雾 D.发令裁判发声之后 6、上体育课站队时，你怎样判断你和前面的同学对齐了呢？ 答案： 课堂小结 知道光源的定义和分类 理解光的传播路径及其应用 记住光在几种介质中的传播速度 * * * * 燃烧的篝火 彝族火把节的火把 太阳光 烛光 上海夜景——灯光 A 光束：许多光线在一起就是光束。 光源 遮光物 光屏 暗斑（影子） 与光的直线传播有关的现象—— 日食、月食 日食 日食 日食 月食 月食 月食 日食 月食 8 光在真空中的传播速度约为：3×10 m／s 光在水中的传播速度约为真空中的3/4,即： 2.25×10 m／s。 8 光在玻璃中的传播速度约为真空中的2/3,即： 2×10 m