成语复习课件.ppt

高考复习专题 捉襟见肘（既形容衣服破烂；也形容困难重重，应付不过来） 比翼齐飞（既比喻夫妻恩爱；也比喻互相帮助，共同进步） 引 火烧身（比喻自讨苦吃，自取灭亡；也比喻主动暴露自己的问题，争取批评帮助） 品头论足（指无聊的人随便谈论妇女的容貌；也比喻在细节上多方挑剔） 眉来眼去（形容以眉眼来传情；也比喻暗中勾结） 念念有词（旧时迷信的人小声念咒语或说祈祷的话；也指人不停的自言自语） 平地一声雷（比喻名声地位突然升高；也比喻突然发生一件可喜的大事）。  规律总结 明含义 看语境 知谦敬 明褒贬 辨轻重 多记忆 重积累 熟语运用的错误类型 望文生义 轻重失度 不合对象 褒贬不当 谦敬错位 自相矛盾 语意重复 双义成语 1、下列各句中红色字体的熟语使用正确的一句是（??? ） 　A．在学习上也是这样，吃别人嚼过的馍不香，要善于动脑筋，师心自用，才能学深学透。　 ?? B．由于缺少必要的制约，少数干部生活糜烂，一次宴请竟一诺千金，群众对此深恶痛绝。　 ?? C．如今巴以和谈的时机已生米煮成熟饭了，再无限期拖延下去，将给双方带来无尽的灾难。　 ?? D．找工作的事嘛，目前还八字没一撇，你能不能让我再想想办法?我也不是不尽力呀! 巩 固 练 习 1．D　　A项：“师心自用”指固执己见，自以为是，贬义；B项：“一诺千金”形容诺言的信用极高；C项：“生米煮成熟饭”比喻事情巳经做成，不能再改变。 2．下列各句中加横线的熟语的使用，不恰当的一句是(????)?? ?? A．营销专家告诫说，“不要把所有的鸡蛋放进一个篮子”，否则一旦市场突然发生变化，企业就可能因产品的崩溃而元气大伤。 ?? B．招聘人才不是买蔬菜，挨个捏捏捡捡，照个大鲜亮的拿。“人不可貌相，海水不可斗量”，这种道理和事例，用人单位自然明了。但怎么一到自己招聘人才时就犯了糊涂呢？ ?? C．俗话说，一个巴掌拍不响，巴以问题闹成今天这样的局面，主要的责任是以色列，但巴勒斯坦也有责任。 ?? D．这顿农家饭菜香辣可口，别有风味，虽然没有鱼肉荤腥，却也是一次不错的打牙祭。 2、 D （ 打牙祭：（方）原指每逢月初、月中吃一顿有荤菜的饭，后来泛指偶尔吃一顿丰盛的饭。） * * 　　　 点击考纲 “正确使用熟语”属于“正确使用词语（包括熟语）”考点，具体考查包括正确理解和正确使用两个层面，即能够正确理解熟语在具体语境中的含义，能根据语境正确运用熟语。高考对熟语的考查，以辨析成语正误为主，大都采用四选一的客观选择题，令人关注的是近年来个别省份出现了将熟语与成语结合起来的混合考查题，并出现了一些主观题型。据此分析，熟语检测今后仍将是高考命题的重点及热点之一，选材将会更加贴近时代，同时，惯用语、歇后语、谚语、格言等的考查也会浮出水面，使得语言材料更加生活化和通俗化。 学习目标 1.了解熟语的类型 2.掌握成语使用中的常见错误类型 3.正确使用熟语 什么是熟语： 所谓“熟语”指语言中常用而定型的短语或语句。如：乱七八糟、不管三七二十一、死马当作活马医等，它比成语的范围广。 熟语具有丰富的内容，概括了人们的认识成果，充实了词汇的宝库，具有很强的表现力。 常见熟语的基本类型 成 语 谚 语（俗语） 歇后语 惯用语 格 言 成语 成语是最重要、最常用的一种熟语，它是人们长期使用后凝固下来的固定词组。 多由四个字组成，并且有特定的出处。(名列前茅、请君入瓮、爱屋及乌） 惯用语 三字格为主，指有特定比喻含义的固定词组 多数含贬义 但也有褒义的，如 跳龙门，打头阵，领头羊，主心骨等 。 墙头草，马后炮，定心丸，耳旁风，背黑锅，开倒车 歇后语 歇后语是汉语的一种特殊熟语形式，一般由两部分 构成，有点像猜谜语。前半截是形象的比喻，像谜面； 后半截是说明或解释，像谜底。 歇后语分喻意和谐音两类。 喻意的歇后语，前面部分是一个比喻， 后面部分是对前面部分的解释。 黄鼠狼给鸡拜年—没安好心 老鼠钻进书箱里—咬文嚼字 谐音的歇后语，后面部分借助音同或音近现象 来表达双关的意思。 旗杆顶上绑鸡毛—好大的掸（胆）子 老虎拉车—没人赶（敢） 谚语 在民间流传的比较通俗的一些语句。 早霞不出门，晚霞行千里。 冬吃萝卜夏吃姜，不劳医生开药方。 三百六十行，行行出状元。 留得青山在，不愁没柴烧。 众人拾柴火焰高。 格言是具有教育意义的警句。一般出于名人之手，而在群众中广泛流传。例如“穷不失义，富而不骄”(《孟子》)、兼听则明，偏信则暗”(《资治通鉴》)、满招损，谦受益”