心理学史课件.ppt

人格含义及其结构 特质 发展;目 录;人格的含义; 心理学中讲的人格，虽涉及人的权利和责任，也包含人的道德品质，但远远不只是这些方面。 心理学中的人格概念，倒是更接近日常话语中的“性格”一词，如内外向、情绪稳定性、处事和待人的方式等等。但不同的心理学家对人格的理解不同，因而所下的定义也不同。据人格心理学家奥尔波特(G．W．Allport，1937)说，人格的定义有50种之多。 ;“人格”（Personality）拉丁语“面具”（persona）。心理学沿用其含义，把一个人在人生舞台上扮演的角色的种种行为的心理活动都看作是人格的表现。 因此，各种心理学著作中都把“人格”看成是人与人区别开来的独特的心理特性。;人格的结构;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;九型人格;;;;;;;人格特质的含义：在不同的时间与不同的情境中保持相对一致的行为方式的一种倾向。是指在组成人格的因素中??能引发人们行为和主动引导人的行为，并使个人面对不同种类的刺激都能做出相同反映的心理结构。 人格特质可大概分为 4 种 ，对于人格特质的研究，早在 1921 年心理学家荣格（ Carl Jung ）就采取科学方式把人分为直觉型（ Intuitor ）、思考型（ Thinker ）、情绪型（ Feeler ）和感觉型（ Sensor ）等 4 种。此后心理学家便创造出各种不同的行为模式，有些细分为 16 种或更多种类型，但最常用的还是以 4 种作为分类基础。 ;行为管理学家东尼#8231;亚历山卓（ Tony Alessandra ）和麦可#8231;欧康诺（ Michael J. OConor ）把人格特质分为以下 4 种： 1. 指挥者（ Director ） 2. 社交者（ Socializer ） 3. 协调者（ Relater ） 4. 思考者（ Thinker ） ; 1. 指挥者（ Director ） 这类型的人果敢、坚定、充满自信，重视效率、喜欢竞争、勇於接受挑战和冒险，在工作上会努力达成目标、注重最後的结果，是天生的领袖和行动者，但是比较霸道没有耐性，常常直话直说，容易得罪人，而且无法容忍别人的能力不足。 　　 2. 社交者（ Socializer ） 这类型的人乐观、活跃、积极、热心，喜欢表现、爱说话、爱表达意见，具有创意、直觉力强、人际关系很好，但是注意力无法持久，容易感到无聊，要不断寻找刺激，做事冲动，不注意细节。 ;3. 协调者（ Relater ） 　　这类型的人友善、随和、愉快，谦虚、有礼，乐於和别人合作，关心别人、宽容别人，但比较谨慎小心、不敢冒险，喜欢照章行事、难有突破、不轻易改变。 4. 思考者（ Thinker ） 　　这类型的人理性、细心、深思熟虑，注重逻辑、善於分析，做事有条理、有规律，重视细节，但比较保守、内向，有时过於吹毛求疵、要求完美，讨厌不讲理的人。 ;特质是人格的构造单位。特质具有相对持久性和动力性，能引导行为，并造成行为的一贯性，是个体独特性的来源。 每一个人都具有3种类型的特质：根本特质、核心特质、次要特质。特质之间是相对独立而又彼此重叠的，一系列特质相互交织整合在一起，就构成了人格。 对于不同人来说，不同特质在人格中扮演的角色和起的作用并不相同。各种特质并不是散在地堆积在一起的，而是有机地组织在一起的。他假定存在一个人格组织者，叫作“统我”，统我不是生来就有的，而是逐渐发展起来的。 ;人格由精神质、内外倾性和神经质（情绪稳定性）等三个基本维度构成。 根据两个维度的分析，可以把人分成稳定的内倾型、稳定内外倾型，不稳定内倾型和不稳定外倾型四种类型。 艾森克认为居中间位置的人占多数，只是少数人属极端典型的类型。;;班杜拉的研究重点是行为习得。 在班杜拉看来，社会学习就是个体通过观察、模仿而学到别人的行为。 他的社会学习理论是一种把信息加工理论和强化理论综合起来以解释个人社会行为的理论。他认为行为是个体的主观因素和环境因素交互作用的结果。 ;