朱自清背影课件.ppt

于是扑扑衣上的泥土，心里很轻松似的。父亲真的“很轻松”吗？ 这种“轻松”是我用自己的眼睛看出来的。 这种轻松的心情正是一种爱心，道出了父亲不肯让我去，一定要自己去的道理：越是尽到做父亲的责任，心里越是感到踏实满足。 我读到此处，在晶莹的泪光中，又看见那肥胖的、青布棉袍黑布马褂的背影。唉！我不知何时能与他相见！ 课文最后又写到父亲的背影， 有什么作用？ 这个“背影”寄托着作者对父亲的深沉的思念， 写思念，是为了烘托父亲的爱子之情，深化文章主题。 有一句话，值得你铭记一生： 世界上最大的是海洋， 比海洋更大的是天空， 比天空更大的， 是父母对儿女的恩情！ 不要紧，他们去不好。 我走了，到那边来信! ——惦念儿子旅途的平安，要等到儿子回到北京来信报平安，才能放心。 进去吧，里边没人。 ——走了几步就回头，可见心里还是惦记着儿子，依依不舍。又想到儿子所带的行李，叫儿子小心，什么都为儿子着想。 提示：写作，要善于用朴素的语言写出深挚的感情；选材，也要善于选择那些平常而又饱含深情的素材。 * * 1、父子深情。 2、朴实的饱含深情的语言。 3、摄取闪光瞬间的选材构思法 ——截取法。 朱自清(1898－1948),字佩弦，中国散文家、诗人。 名篇有《绿》、《春》、《桨声灯影里的秦淮河》、《荷塘月色》。 《背影》是记实散文，写于1925年。作 者曾说：“我写《背影》，就因为文中所引 的父亲的来信那句话。当时读了父亲的信， 真是泪如泉涌。我父亲待我的许多好处，特 别是《背影》里所叙述的那一回，想起来跟 眼前一般无二。我这篇文只是写实，……” 背得美文三百篇 不愁笔下无佳作 朱自清与叶圣陶 与夫人合影 交 卸 奔 丧 踌 躇 迂 腐 蹒 跚 晶 莹 颓 唐 琐 屑 差 使 狼 藉 簌 簌 拭 xiè sāng chóu chú yū pánshān tuí suǒxiè yíng chāi jí sù shì 勾留 妥帖 惨淡 赋闲 嘱托 惦记 变卖典质 触目伤怀 不能自已 情郁于中 gōu tiē 1、这篇文章写的主要事件是什么？ 2、文章一共几次写到“背影”？表达了什么中心？ 3、找出文中反映作者“泪如涌泉”动情的句子，并能说说作者动情的原因。 点题的背影——开头设疑——点出背影 买橘子的背影——望父买橘——刻画背影 惜别的背影——父子分手——惜别背影 思念中的背影——结尾思念——照应背影 这篇散文记叙了作者奔丧完毕，父子在浦口车站依依惜别的情景，表现了父亲爱护儿子的深挚感情，抒发了对父亲的深切怀念之情。 徐州见父——这是为家庭的不幸而流泪， 是悲哀的泪。 望父买橘——这是为父亲的爱所感动而 流泪，是感动的泪。 父子分手——这是因父亲背影的消逝而 流泪，是惜别的泪。 北京思父——这是因为疼惜父亲而流泪， 是伤心的泪。 你认为文中的四次背影，哪一次最感人，给你留下的印象最深？ 请同学们齐读第6段，思考讨论作者是如何描写父亲爬月台的背影来突出父爱的？ 一则“须跳下去又爬上去” 二则父亲是一个胖子。 先烘托父亲去买橘子的费事 接着写父亲的穿着 请齐读父亲外貌描写的句子，并思考作者为什么在此时要对父亲的外貌作细致的描写？ 因为外貌描写三次突出“布”字，呼应前文惨淡的家境，在这样的情况下，父亲还为我买橘子，突出父爱的崇高。 接着写父亲穿过铁道的情况 “蹒跚”是走路一瘸一拐的样子，父亲不是瘸子，他走路的姿势为何是蹒跚？ ——蹒跚、探 因为父亲肥胖体衰，所以步履艰难，烘托出父亲对儿子深挚的爱。 最后写父亲爬上月台的背影 作者是怎样描写的，运用了什么描写方法？ 请圈出相关动词，并感受这几个动词。 “攀”是写手的动作，显示了对父亲来说，月台的高、陡。 “缩”是写脚的动作，表现了父亲的年老体衰、动作迟缓，不可能像年轻人那样灵活，一撑即上。 “向左微倾”是写身体的动作，一是因为右手支撑比较有力，二是因为要把右脚跨上月台有困难，要借助身子的倾斜。 作者为何要详细地描写父亲爬月台的动作？ 因为这个动作描写细腻而简练地写出了父亲爬月台的整个动态过程，表现了父亲爬上月台的艰难，烘托