换位思考与人为善wxt.ppt

自学指导 1.“己所不欲，勿施于人”的含义？ 2.“己欲立而立人，己欲达而达人”的含义？ 3. “己所不欲，勿施于人”的实质？ 4.换位思考、与人为善的含义？ 5.换位思考的实质？ 默读P101-104，限时5分钟 小乔是父母的“掌上明珠”。住校后，小乔得到同学的许多“关照”，却对别人漠不关心。久而久之，同学渐渐疏远了她。 1.同学们疏远小巧的主要原因是什么？ 2.想得到别人的关照，应该如何对待他人？ 温馨提醒：对别人冷漠只能换来孤独和寂寞，多关心别人,学会体贴。 “己欲立而立人,己欲达而达人” 温馨提醒：对周围的事物多持欣赏的态度，就多一分理解、多一分友善、多一分爱心。 “学会欣赏 与人为善” 《国风·卫风·木瓜》 投我以木瓜，报之以琼琚。 投我以木桃，报之以琼瑶。 投我以木李，报之以琼玖。 * * 在一次电视台的综艺节目中，主持人向嘉宾提问：“宾馆、酒店的电梯里常会有一面大镜子，这镜子是干什么用的呢？” 同学们说说是干什么用的？ “这是为了方便坐轮椅的残疾人。当肢残人摇着轮椅进电梯时，不必费神转身，就可以从镜子里看见楼层显示灯。 “唉！我们怎么未能想到这一点呢？ 《电梯里的镜子》 本节目标： 1、说出“己所不欲，勿施于人”“己欲立而立人，己欲达而达人”“换位思考、与人为善”的含义； 2、学会宽容待人、与人为善；学会理解、欣赏他人。 3、重点：提高换位思考、与人为善的能力。 1、你有过被人捉弄的经历吗？ 2、自己不喜欢的事能强加于人吗？ 3、自己喜欢的事就一定能强加于人吗？ 我姓朱，不是“猪”，可是我的同学都喜欢把我叫成“猪”，你不要以为是妮称。有些同学专门给我加上了许多不堪入耳的词，“猪屁屁”“猪脚爪”-----。有一次，上完体育课刚跨进教室，就听到有人叫“谁的猪脚爪这么臭”，全般哄堂大笑-----嗨，一言难尽﹗ 把自己的快乐建立在别人的痛苦之上 内涵： 1、自己不喜欢的事不能强加于人 所以，在人际交往中，对人要持平等、尊重、友善的态度。 2、自己喜欢的事也不可以强加于人 在谋求自己生存与发展的同时,也要帮助别人生存与发展。 　　管仲和鲍叔牙，春秋时齐国人，著名政治家。 管仲与鲍叔牙一起做生意，分账时管仲总多拿一些。鲍叔牙知道管仲是为了奉养老母，而不是贪心；管仲谋策而遭到失败，鲍叔牙认为是时机不对，而不是管仲无能；管仲三次打仗三次逃走，鲍叔牙认为是挂念老母，而不是怕死；管仲三次被罢官，鲍叔牙认为是君主不明，而不是管仲无才。管仲辅佐的公子纠兵败被杀，别的臣子都殉主了，管仲却躲进囚笼受辱，鲍叔牙说他不是无耻偷生，而是忍辱负重以成就大略。 　　鲍叔牙死后，管仲悲叹说：“生我者父母，知我者鲍叔牙。” 思考： 1、“管鲍之交”为什么会被大家传为佳话？ 2、说说你曾得到其他同学理解的事例，及得到别人理解时的内心感受。 所谓换位思考，其实就是理解别人的想法、感受，从对方的立场来看事、看人。 温馨提醒：换位思考、与人为善的实质就是设身处地为他人着想，即想人所想，理解至上。 一个年轻人来到美丽的绿洲，遇到一位长者。青年问长者：“这儿好吗？”长者反问：“你的家乡好吗？”青年回答说：“糟透了！我讨厌极了！”长者说：“既然这样，那你赶快离开吧，这儿同你的家乡一样糟。” 后来，又有一个青年问同样的问题，长者也同样反问。青年回答说：“我的家乡很美，我想念家乡的亲人、花草、山水……”长者说：“这儿和你的家乡一样好。” 思考：这个故事给了我们什么启示？ 学会关心他人、尊重他人、理解他人，我们就能和各种人愉快相处。 看一棵树，看花，看叶，看枝干，左看右看，只要你带着欣赏的眼光，带着审美的心情，总能在一棵极普通的树上发现美来。看人也是这样。