林黛玉进贾府zw.ppt

小说的定义和特点 小说是以塑造人物形象为中心，通过典型的环境和曲折的故事情节来反映社会生活表现作者对社会人生的理解和感悟的叙事性作品。 小说的三要素： 人物形象 生动形象，个性鲜明 故事情节 紧张精彩，曲折有致 典型环境 自然环境和社会环境 小说的情节 叙事方法 表达效果 顺叙 层次清晰 脉络分明 结构完整 倒叙 设置悬念 推动情节发展 突出中心 插叙 使情节更充实严密， 人物更丰满 补叙 情节严密完整照应上下文推动情节发展 伏笔和照应 结构紧凑完整 设置悬念，回味无穷 1、小说的要素是人物、故事情节和环境，其中故事情节是最主要的因素。 2、小说的情节可分为开端、发展、高潮和结局。 3、记叙文的要素有时间、地点、人物、事情起因、经过、结果。 4、记叙的顺序一般有正叙、倒叙、插叙3种。 5、表达方式有记叙、议论、描写、抒情、说明等几种。 6、描写可分为人物描写和环境描写两类，其中人物描写有细节描写、心理描写、行动描写、语言描写、肖像描写等；环境描写包括社会描写、自然描写等。 7、议论文的要素包括论点、论据、论证。 教学目标 一、了解曹雪芹及《红楼梦》的主要内容。 二、了解作者对贾府这一典型环境的描写， 学习环境描写的方法。 。 三、重点赏析林黛玉、贾宝玉、王熙凤等 人物形象及小说语言 。 第三回 黛玉进府 典型环境 通过林黛玉的耳闻目睹对贾府做了第一次直接描写。林黛玉进府的行踪是这一回中介绍贾府人物描写贾府环境的线索 第五回 太虚梦游 隐喻结局 通过贾宝玉梦游太虚幻境，利用画册、判词及歌曲的形式，含蓄地将《红楼梦》众多人物的发展和结局交代出来。 自读课文内容，理清小说思路 主要情节： (1)初进荣府 (2)拜见贾母及众人 (3)初见凤姐(重点) (4)拜见两位舅父(未见) (5)陪贾母晚餐 (6)宝黛会面(重点) (7)安排起居 根据情节分为三部分： 开头：黛玉进贾府 主体：黛玉与众亲戚会面 与凤姐见面 两个高潮 与宝玉见面 结尾：安排黛玉住处 黛玉：细心、多虑与自尊。 《林黛玉进贾府》的深层读解（小说各种描写的寓意） 不同人物的言谈举止 林黛玉的“步步留心，时时在意……”。 王熙凤的人未到，笑声先到……。 严格的等级制度 人物关系、居所位置 “荣禧堂”的主人……。 王熙凤的屋子……。 未出场的贾赦、贾政……。 内部的争权夺利 探究阅读1：人物的“哭”与“笑” 文中共有25处直接写笑，哪些人物笑了？他们为什么笑？ 本文共有36次写到哭？是哪些人物在哭？从哭中塑造了人物怎样的性格？ 宝玉哭，哭出了真情，他为神仙似的妹妹不幸的身世而悲哀，也有玉的成分，体现他的反封建论和逆命论，世人所谓的宝物在他心中却没有地位，但是生于封建礼教严厉的大家庭，却没有办法。 丫鬟的哭，哭出了真心，因为丫鬟的身世必定不好，不然也不会做丫鬟，而书香门第千金的黛玉身世与她们何其相似，寄人篱下，不可多说一句话，不可多行一部路，与她们何其相仿。 王熙凤的哭，哭出了虚伪和城府，哭是假哭，笑是假笑，她善于察颜观色，她的言行喜怒，全赖贾母而为，哭是为了在贾母面前显示她的善良，老人都是喜善的嘛，而贾母一句“你到来招我”有使她瞬间“破涕为笑”，变化之快，让人不得不生疑，因此她只是为了讨贾母的欢心。 邢夫人和王夫人的哭，哭出了几分真性，几分做作，她们有同情的成分，有怜惜的成分，更多了，还是随波逐流，看贾母行事。 而贾母的哭，也是宝玉之外唯一真心的泪，她的女儿去世，做母亲的，肯定有太多的无奈，而黛玉是她的外孙女，随在那时看来不如嫡亲的孙女，但毕竟血浓于水，总会生出些许怜悯和爱惜，有是许久未见的人儿，又是如此伶俐的人儿，黛玉进府时的言行，就是现在专门挑刺的红学家，也究不出什么绝对错误，贾母心中对黛玉的初始印象，定是极好的。 探究阅读2：赏析课文对比手法 “外祖母家与别家的不同”。 迎春三姐妹与王熙凤在肖像上的比较。 一般人心目中的宝玉与黛玉心中的宝玉的比较。 自有《红楼梦》出来以后，传统的思想和写法都打破了。（鲁迅） 主题思想的深刻性。（宝黛爱情悲剧的社会原因、封建末