想象构成第二章.ppt

第一节 想 象，需 要 激 活 1、想象有无意想象与有意想象两类。 　　无意想象是与生俱来的，天赋的，有着较强的生理和心理基础，如梦、幻觉等。有人认为，无意想象常常不以人的意志为转移，是在自然形态下生发的 ，似乎没有激发的过程。其实不然。“根据巴甫洛夫的高级神经活动学说，想象是大脑皮层中旧的暂时神经联系，经过加工、改组和配置构成新联系的过程。”想象的产生，正是在原有的表象的基础上，进行“加工、改组和配置”，这种过程就是激活。没有 这种激活的过程，无意想象是不可能产生的。不过，无意想象的激活，是处在一种无意识的本能的状态之中，是原始的激活。 梦是无意想象主要的形式。梦中的想象是人们处在睡眠 (半 睡 状 态 )中产生的。“近年来的研究发现，在脑干有控制睡眠的中枢。当进入睡眠时，睡眠中枢的某些细胞被激活，并引起邻近部位其他机能系统的细胞激活，这些细胞将信息传达到大脑皮层，使相应部位激活。这些被激活的大脑皮层，按以往的模式处理来自低级部位的各种不相干、甚至相互矛盾的信息，于是就产生了各种离奇的梦。”梦中的想象，就是在 细胞激活大脑皮层的过程中产生的。“细胞激 活”、大脑皮层的激活是产生梦的想象的内在因素，梦的形成也常常与外界客观的条件刺激有关的，如不盖被子受凉了往往作涉水过河的梦；气温、噪 音、虫蚁骚扰对梦中想象的内容都会产生一定的影响。因此，梦的想象产生除了内在因素 之外还有着外在的因素。 幻觉，也是想象的组成部分。疯癫之类病态产生的幻觉，是非颠倒、神经错乱，是在主体非睡眠的形态下产生的无意想象。然而，幻觉产生过程，也是由于生理和心理的内外因素激活形成荒诞不羁的想象。至于利用药物引起的幻觉(想象)，那是人为的物质因素起着决定作用。 　　如果说，无意想象的激活过程，主要带有自发的倾向，那么，有意想象的激活过程，却是有意识的自主的心理、思维的活动。 　　 有意想象，就是主体按照一定的目标，自觉地进行想象。无论是再建想象、创造想象，还是联想，都是一种有意识的能动的思维过程。它不象无意想象那样，激活过程是一种本能的自发，而是在清醒的意识支配下，在主体大脑原有的表象的基础上，进行深入的分析、综合、加工、改造，从而使原有的表象分离、组合、溶化、演变，进行创造性的构想，形成一种新颖的表象或图案。 有意想象的激发过程，既受主体的感性制约，也受主体的理性的制约。这些制约往往因人而异。从年龄来说，幼年更趋于形象的非理性的想象，如幼儿见自己有父母，便以为月亮也有爸妈，因而在文学便出现童话、寓言之类的作品。成年人的想象大体是感性的形象与理性图象有所侧重或并重，因而在文学创作和科学创造上都大有想象的天地。想象的发展程度，不一定与年俱增，而是受主体自身的多方面影响，除了天赋的生理和 心理素质(如有的人特别富有想象力)外，还与其学识、阅历、经 验、思维方式、生活习惯、情绪情感等方面有关。诸多因素， 都制约着想象的激发的过程，也制约着想象的力度。 　　 　　想象是人们开发不尽用之不竭的智能富矿。对于认知未来、卜测预见、创造发明都大有裨益，不光是以有意想象的激发，就是对无意想象的激发，对科学研究都是大有帮助的。弗洛伊德对梦的研究的成就就是一个很好的例证。问题是，我们目前对于想象思维的激发，大都还处于自发性、自流性的阶段，如何在学习阶段中进行演练，将其纳入科学轨道，这是值得大家重视并进一步研究的课题。 2 、想象的科学演练 想象的力度是惊人的。我国古代刘勰xie在《文心雕龙》中就这么描绘神思的情景：“古人云，‘形在江海之上，心存魏阙之下’，神思之谓也。文之思也，其神远矣!故寂然凝虑，思接千载；悄然动容，视通万里；吟咏之间，吐纳珠玉之声；眉睫之前，卷舒风云之色；其神思之致乎!”这些话，不仅述说了联想之疾速，也阐释了想象奇妙的境界：瞬息飞驰，纵横古今与未来，无所不至。 想象的应用，可以说是包罗万象的，然而，对图形设计来说，若要想象发挥巨大作用，就要将想象演练纳入科学的轨道。 第二节 想象创意及其基本规律 1、创意的含义 在英文中，“创意”一词是“idea”，意思是“主意、想法、念头”。在汉语中，“创”字包含最先的、崭新的意思，也可以联想到“开创”、“创造”、“独创”。由“意”字可以联想到“意念”、“意识”、“意会”、“意向”，而最接近创意的基本意思的是“意匠”一词，是指构思之章，是对作文、绘画等事物的精心构思。 无论外来语还是汉语，均可以看出“创”与“意”的结合，不但强调思维作用于行为、并指导行为的能力，更强化了创意是一种非物质的精神活动行为。 因此创意是具有一定创造性思维程序的产物，既是