初三化学教案第一章新.doc

课题 1.1社会生活与化学 课型 共几 课时 1课时 第 1课时 节次 第 节 授课 日期 年 月 日 教 学 目 标 （一）知识与技能 1．初步认识化学课学习的内容，知道化学对社会发展的重要作用和我国在化学、化工方面的现状和对世界文明和进步所作的重大贡献（了解）。中考资源网 2．了解化学工业发展给环境带来的负面影响（理解）。中考资源网 （二）过程与方法 1．学习观察身边的物质和物质变化的现象，练习用化学语言描述获取的信息。中考资源网 （三）情感态度与价值观 1．培养学生对化学现象的好奇心和学习化学的兴趣。中考资源网 2．感受化学对改善人类生活和促进社会发展的积极作用，引导学生关注社会问题，强化学生为社会进步学习化学的志向。中考资源网 3．感受我国在化学、化工方面的发展和对世界文明和进步所作的重大贡献，增强学生爱国热情。中考资源网 教学 重点 化学与人类的密切关系、化学学习的内容 教学 难点 化学与人类的密切关系、化学学习的内容 教法 学法 教具 教学过程及内容 学生活动 时间 导入新课 化学就在我们身边，我们的生活中有许多形形色色的与化学有关的物品和现象。 思考 2分钟 讲 授 新 课 一讨论 1.家里的塑料 2.做衣服的化学纤维 3.食品中的添加剂 4.制造交通工具的材料 5.药箱里的药品 6.生命现象与化学密切相关 [检 查］ 请列举以下各类人员在工作中经常使用的化学物品 教师 理发师 学生列举生活中的实例，体会化学与我们的生活息息相关 举例说明 15分钟 10分钟 教学过程及内容 学生活动 时间 讲 授 新 课 厨师 医生 警察 [讲 述］化学学习的内容： 物质的组成、性质和变化规律，及其对社会的影响，这些就是化学科学的任务，也就是化学课的学习内容。此外，同学们还要学习科学家获得这些知识的常用方法，即科学探究的方法，用这种方法去学习化学，去研究自然世界。 讨论与交流：化学学习的方法和习惯 了解化学学习的内容 讨论交流 10分钟 8分钟 教学过程及内容 小 结 化学课的学习内容 生活中的化学知识（生活处处有化学） 物质的组成、性质和变化规律 化学对社会的影响 科学探究的方法 作 业 布 置 检 查 写一篇小论文，有关化学与生活的 板书设计 化学课的学习内容 生活中的化学知识（生活处处有化学） 物质的组成、性质和变化规律 化学对社会的影响 科学探究的方法 课后反思 调动学生学习的积极性，体验化学学习的乐趣，化学学习在日常生活中很重要。 课题 1.2化学实验室之旅 课型 新授课 共几课时 共二课时 第一课时 授课日期 年 月 日 教 学 目 标 【知识与技能】：掌握一些化学实验的基本操作方法，理解仪器的选择和操作的原理 【过程与方法】：通过化学实验基本操作的练习，对学生进行观察能力、思维能力、分析能力以及实验操作能力的培养 【情感与价值观】： 1、对学生进行科学态度的培养，并进行环保意识和节约能源意识的教育。 2、培养学生实事求是的精神。 3、初步学会观察、对比、归纳的方法。 教学 重点 常见的仪器的用途及使用规则 教学 难点 常见仪器的注意事项 教法 学法 实验模式 教具 实验仪器：试管、量筒、胶头滴管、试管夹、锥形瓶、烧杯、滴瓶、酒精灯、集气瓶、蒸发皿 教学过程及内容 学生 活动 时间 导入新课 这节课我们主要学习一下简单的实验仪器，以及注意事项，为我们以后的学习和实验做铺垫。 阅读 5分钟 讲 授 新 课 一、常见的仪器 1.试管 用途：少量物质的反应容器，常温或加热时使用，收集少量气体。 注意：①装液体的量不应超过容积的1／2，给液体加热时，液体量不超过试管容积的1／3；加热时试管与桌面呈45度角。试管底部不要接触灯芯（防止炸裂） ②加热前应擦干试管外壁； ③加热后不能骤冷，防止炸裂； ④加热固体时试管口略向下倾斜（防止固体药品受热时放出水蒸气或反应后生成的水蒸气冷凝后进入试管底部炸裂试管）； ⑤加热时要先预热（均匀受热），然后固定在药品底部加热。 2.试管夹 用途：夹持试管 注意：从试管底部往上套，夹在距试管口约1／3处；取下时要从试管底部取下（防止将试管弄破）。 使用规则：手握长柄，不能按短柄，防止试管脱落；防止烧损或腐蚀。 3.玻璃棒 用途：搅拌、引流、蘸取少量液体。 注意：①搅