新课标高考语文复习必备专题1.ppt

解题王?高考二轮专项突破?语文 * * 同步辅导教程 第一部分 基础知识和语言表达 专题1 识记现代汉语普通话的字音 专题2 识记并正确书写现代常用规范汉字 专题3 正确使用标点符号 专题4 正确使用词语 专题5 正确运用熟语 专题6 辨析并修改语病 专题7 选用、仿写、变换句式 专题8 压缩语段 专题9 语言表达简明、连贯、得体 专题10 图文转换 第二部分 名篇名句 专题11 名篇名句 第三部分 古诗文阅读 专题12 古诗鉴赏 专题13 浅易文言文阅读 第四部分 现代文阅读 专题14 论述类文本阅读 专题15 文学类文本阅读 专题16 实用类文本阅读 第五部分 写 作 专题17 写 作 第一部分 基础知识和语言表达 专题1 识记现代汉语 普通话的字音 高频考点各个击破 【解析】同一声旁不同形旁的字以常读字字音注音容易导致失分，如A项“言简意赅”中的“赅”(读gāi而非hái)、C项“谥号”的“谥”(读shì而非yì)；多音字要考虑不太常用的读音，如B项“胳臂”中的“臂”(读bei而非bì)等。多音字虽然比较多且容易读错，但在平时的学习过程中只要注意总结规律、强化记忆，也能化繁为简。 【答案】D 直击高考抢分必备 目前考查语音，绝大多数试卷采用选择题，其中包括选“全都正确(或有错误)的一项”、选“全都相同(或全都不相同)的一项”等两种形式。通过统计分析，我们发现一些规律。 1.较为生僻的字一般设置为正确的 【解析】这是一道传统题，考了多音字和形声字，没有刻意去考形似字和音近字之类，难易程度适中。在复习应考时要注意常用字在具体语境中的读音。B项中的“脉、提”是多音字，它们标示的都是次常读音。A项中的“翎”应该读líng，实际上这个字的读音可以从声旁推导它是前鼻音还是后鼻音。C项的“重、蛇”也是多音字，标示的是常读音，在这具体的语境中分别应该读chóng、yí；还有“怔”应该读zhēng，一声，这很容易受“正、证”等字的影响。D项“说”字应该读shuì。“赧(nǎn)然”“斡(wò)旋”都设为正确的。如果题中出现了生僻字(相对而言)，一般设置为正确的。 【答案】B 试卷中出现的极为常见的字，它的读音一般比较特殊。如果你按它的一般读法去读，往往是错的。如“提(dī)防”“虚与委蛇(yí)”“拓(tà)本”“择(zhái)菜”都是正确的。 【解析】A.劲—jìng，B.似—shì，C.累—lěi。 【答案】D 2.常见的字读音一般比较特殊 3.形声字的读音与其声旁的读音一般不同 【解析】A.“辗转”应为“zhǎn”“踽”应为“jǔ”；B.“惬意”应为“qiè”，“掎角”应为“jī”；C.“围歼”应为“jiān”，“矢志不渝”应为“yú”。 【答案】D 　4.形近字的读音一般不完全相同 【解析】形近字，一般读音不完全相同。如例题中的“飞镖、漂白、剽窃、膘肥体壮、虚无缥缈”中“镖、膘”读作biāo，“漂”读作piǎo，“剽、缥”读作piāo。本题从辨析形近字的角度设题来考查识记现代汉语普通话字音的能力。A项“赈”与“振”同音，B项“凋”与“碉”同音、“惆”与“稠”同音，C项“镖”与“膘”同音、“剽”与“缥”同音，只有D项加点字的读音全不相同，分别读：tuān、ruì、chuǎn、chuǎi、zhuì。近几年高考加强了对具有相同声符的形声字的考查，在平时的复习中应注意调动知识积累，适当运用联想法进行比较。 【答案】D 5.多音字的常用识别方法 (1)据意定音法 分辨多音多义字读音的最好办法，是从音义对应关系入手据意定音。多音多义字的各种读音，分别代表不同的意义，在具体的词汇里只能使用一种意义。如果我们弄清楚了什么读音一定与什么意义对应的规律，知道了所使用的具体的意义，也就不难确定相对应的读音了。如“禅”有两种读音，但凡与“帝王”有关的词汇就读shàn，而凡与“佛教”有关的词汇就读chán。根据这种音义关系，就不会读错“禅让”“禅师”“禅宗”等词语。再如，“攒”，表示积累的意义时读zǎn，如“积攒”；表示聚集的意义时读cuán，如“攒射”。“泊”“鲜”“槛”“参”等这样的多音字都可以用这种方法辨别。 【答案】jiàng　xiáng　shàn　 chán xiān　xiǎn *