初中适应are you ready.ppt

要上小学时 初中与小学的学习生活差别有哪些？ 学习任务更重了 在校时间长了 学霸更多了 可能会跟父母吵架 会更独立 老师要求会更严格 青春期快来了 与同学关系更 ？ Are you ready? 以前人们都赤着脚走路，不得不忍受着脚被扎被磨的痛苦。某个国家，有位大臣为了取悦国王，把国王所有的房间都铺上了牛皮，国王踩在牛皮地毯上，感觉双脚舒服极了。为了让自己无论走到哪里都感到舒服，国王下令，把全国各地的路都铺上牛皮。众大臣听了国王的话都一筹莫展，知道这实在比登天还难。即便杀尽国内所有的牛，也凑不到足够的牛皮来铺路，而且由此花费的金钱、动用的人力更不知有多少。正在大臣们绞尽脑汁想如何劝说国王改变主意时，一个聪明的大臣建议说： 大王可以试着用牛皮将脚包起来，再拴上一条绳子捆紧，大王的脚就不会忍受痛苦了。国王听了后觉得有理，于是一试还真的不错，便收回命令，鞋子就这样发明了。把全国各地的路都铺上牛皮，虽是国王也难以做到，而用牛皮把脚包起来，只需要一小块，任何人都可以做到。 你是不是有心人？ 我们学校有多少栋楼（南门街） 你能说出多少栋楼的名字？ 这一栋楼是什么名字，有几层？ 我们初一有多少班，我们班上有多少人？ 男生多少，女生多少？ 认识新同学 我们班谁最英俊？ 谁最漂亮 ？ 谁最萌？ 谁的发型最酷？ 谁的个子最高？ 谁的眼睛最大？ 谁的胃口最好？ 谁的名字笔画数最多？ 活动一 和座位最近的人找三个共同点 ______,___________，____ 提示：从穿着、外貌、发型、到家庭、性格、爱好都可以写。 分 享 你们有什么共同点？ 看到有这么多共同点你有什么感受？ 活动二 和前后左右桌找共同点，至少写下三个人（5分钟） ______,共同点________,________ ______,共同点________,________ ______,共同点________,________ 交流之前，你想到你们有这么多共同点吗？ 现在，你有什么感受？ 活动三 与班里其他5位同学（至少包含两位异性同学）找共同点（5分钟） ______,共同点_____,______ ______,共同点_____,______ …… 提示：不要大声喧哗，可以在班里走动。 分享共同点。 刚才的活动中，你的心情如何？ 给你印象最深的是谁？为什么？ 1.刚才认识了这么多朋友，你感觉怎么样？ 2.你觉得怎么样让别人更好地认识你，了解你？（开放自我，等等） 3.你对新班级有什么期待？ 小组讨论： 什么样的同学受人欢迎？ 二 寻人启事 准备纸或本子，右上角写上姓名。 我们到一个新班级中，想认识新朋友，想融入班级中，就要主动、真诚地和同学交往。 心理测试 学生在校适应能力测试 1.?????? 我最怕转学或转班级，每到一个新环境，我总要经过很长一段时间才能适应。 （ ） A.是 B.无法肯定 C.不是 2.?????? 每到一个新地方，我很容易同别人接近。 ( ) A.是 B.无法肯定 C.不是 3.?????? 在陌生人面前，我常无话可说，以至感到尴尬。 （ ） A.是 B.无法肯定 C.不是 4.?????? 我最喜欢学习新知识或新学科，它给我一种新鲜感，能调动我的积极性。 （ ） A.是 B.无法肯定 C.不是 5.?????? 到一个新地方，我第一天总是睡不好，就是在家里，只要换一张床，有时也会失眠（ ） A.是 B.无法肯定 C.不是 6.?????? 不管生活条件有多大变化，我也能很快习惯。 （ ） A.是 B.无法肯定 C.不是 7.?????? 越是人多的地方，我越感到紧张。 （ ） A.是 B.无法肯定 C