勤学善做、慧思精研.ppt

QQ群 微信群 飞信 点击添加文本 点击添加文本 点击添加文本 点击添加文本 构建平台，无缝链接 E-Mail 班级信息 发布台 光耀三班网民的三重境界： 去“枷锁”；绝“赤裸”；重“衣着”； 2.精于研究 在勤读、积累、反思的基础上，应进行班主任工作的研究。研究可以单兵突进，也可以团队合作。 教育管理有别于成人控制，有“理”才会“管”，发动学生，成就学生。 班级管理“新八条”： 目标不在大，而在落实；氛围无优劣，关键向上； 细节不放过，务必重视；干部最重要，合理选拔； 奖惩皆有度，重奖轻惩；情绪要控制，依靠制度； 活动有特色，魅力十足；效果不理想，重新研究。 在研究中收获 且行且悟，亦做亦书 （1）记录教育教学的思想火花（卷首语《水》）。 （2）教育随笔：要善于发现教育细节的“闪光点”：在班级教育与管理中成功或失败的做法，对“特殊学生”的跟踪教育等等（如《让温情行动温暖母亲》）。 （3）教育叙事：思想比文字重要；新角度、新故事、新语言；素材比修饰重要，“有价值的问题”（如《像我这样的朋友》）。 （4）教育专著（待发的《飞如鹏班传奇》、待写的《光耀青春路》等） 近些年，在各类教育报刊杂志发表德育论文、卷首语以及焦点稿件数百篇。 在学校：团结互助 认真学习 光之辉 “雾霾节”影像 在家里：温情行动 真情献给学生， 才情献给事业， 激情献给教育， 在学校领导的鼓励下， 在诸多同事的帮助下， 我这个自以为有点情怀的“老班”， 于2016年有幸获得北京市紫禁杯一等奖， 我会认真踏实继续做一个“课研”型班主任！ 也会让光耀三班沿着光耀青春路走向最高最美处！ “ 班主任是中小学日常思想道德教育和学生管理工作的主要实施者，是中小学生健康成长的引领者，班主任要努力成为中小学生的人生导师。” ——教育部《中小学班主任工作规定》 班主任的地位： 主要实施者、引领者、人生导师，地位如此之高，责任如此之大！ 上联：大楼新设备新教研更新 横批：大美二中 下联：学校好老师好学生更好 祝丰台二中所有领导老师学生们春节愉快 谢谢！ 课题研究的背景 课题的界定 课题研究的目标、意义 课题研究的基本内容 课题研究的方法及措施 课题研究的工作进度 课题研究预期成果 确立课题：班级文化在班级管理中 “主线”作用 7 课题预期成果 　　 1.近期成果——总结本年级以班级文化引领班级建设方面的经验，开展各类有品位的班级活动，形成有特色的班级文化； 2.中期成果——积累有关课题资料，结合前期研究成果，探索出具有特色的课题活动模式； 3.远期成果——借助一批正直的优秀报刊和务实的课题专家，形成课题的研究报告、论文案例、影像资料等。 4.成果展示——充分发挥并延伸课题的后续作用，建设真正优秀的班集体，为国家培养社会真正需要的品学兼优、到处发光、精气神三者兼备的“二中人”。 　　 在劳作中积累 班级资料库 1.班级日常工作资料。如班级日记、班级日志、学习成绩统计表、文明班级考核记录等等。 2.学生作业、日记、周记等书面材料。 3.重点学生档案。优秀生、学困生、特长生的成长过程。 4.教育实践重大事件记录材料。如班级重大活动、偶发事件的处理等等。 5.班级工作调查资料。 6.各类工作表格、PPT、影像视频乃至实物（如班旗、班徽、印章）等。 光耀青春路——初中（3）班光之旅 光之源 散发自己的光，照亮班级的路！ 《理想之光》　 夜晚的天空， 蔚蓝的天空， 星光若隐若现； 阳光无限蔓延； 即使没有明月， 任凭山高路远， 夜幕依然灿烂。 大地夺目璀璨。 柔光点点， 彩光点点， 你我共度美丽华年； 你我沐浴青春华年， 丝缕万千， 光芒万千， 阑珊中凝望万水千山。 温暖中踏遍万水千山。 班诗 班歌《光之歌》? 踏过荆棘苦中找到安静 踏过荒野双脚满是泥泞 满天星光不怕寒风正劲 满怀期望从黑暗到黎明 啊...星光璀璨 伴我夜行给我明灯 啊...星光引路 夜话物语让我倾听 带着微笑 我要找理想而