北师大版 余秋雨 《夜雨诗意》课件.ppt

他有着深厚的文笔功底，观察事物有着自己独特的视角，并且有独到的见解。 在他的作品中，你可以读到他理性和感性的一面。就让我们一起从精选的余秋雨语录中体会他的感悟。 1、阅读的最大理由是想摆脱平庸，早一天就多一份人生的精彩；迟一天就多一天平庸的困扰。 2、来一次世间，容易吗？有一次相遇，容易吗？叫一声朋友，容易吗？仍然是那句话“学会珍惜，小心翼翼。” 3、一切伤口都保持着温度，一切温度都牵扯着疼痛，一切疼痛都呼唤着愈合，一切愈合都保留着勉强。 4、人格尊严的表现不仅仅是强硬。强硬只是人格的外层警卫。到了内层，人格的天地是清风明月，柔枝涟漪，细步款款，浅笑连连。 《陈涉世家》选段 二世元年七月，发闾左适戍渔阳九百人，屯大泽乡。陈胜、吴广皆次当行，为屯长。会天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斩。陈胜、吴广乃谋曰：“今亡亦死，举大计亦死，等死，死国可乎？”陈胜曰：“天下苦秦久矣。 根本原因 说简单点，就是秦的残暴统治 直接原因 秦二世元年（前209）七月，朝廷征发闾左屯戍渔阳，陈胜、吴广为屯长。他们行至大泽乡（今安徽宿县东南），为大雨所阻，不能按期到达。按照秦法，过期要杀头。陈胜、吴广便发动戍卒起义 偶然原因一场雨耽误了行程. 无数偶然中隐伏着必然，换言之，堂皇的必然中遍布着偶然。人生长途延伸到一个偶然性的境遇，预定的走向也常常会扭转。因此，哪怕是夜，哪怕是雨，也默默地在历史中占据着地位。? 纂集 炮制 逼仄 贮足 喧嚣 熨帖 涟 漪 憬悟 斫折 入鞘 船楫 zuǎn páo zè zhù xiāo yù tiē lián yī zhuó jǐng qiào jí 预习检测 蕴藉： 喧嚣： 熨帖： 顾影自怜： 改弦易辙： 含蓄而不显露。 叫嚷、喧闹。 妥帖舒服。 望着自己的影子，怜惜自己。形容孤独失意的样子。 变更曲调，改变道路。比喻改变方法或态度 山 东 滕 州 育 才 中 学 上海戏剧学院教授，浙江余姚人，著名美学家、文化史学者和散文家。曾获“国家级突出贡献专家”的称号，并担任多所大学的教授。主要作品有《文化苦旅》《山居笔记》。 余秋雨 山 东 滕 州 育 才 中 学 作者从哪三个方面来表现夜雨诗意的？ 夜雨与想象 夜雨与行旅 夜雨与人生 山 东 滕 州 育 才 中 学 自由诗 史诗 思乡诗 朗读课文第一部分，思考：夜雨中的想象有何特点？为什么？ 夜雨中适合做哪些事？又有什么特殊的感受？ 山 东 滕 州 育 才 中 学 朗读课文第二部分，思考： 行旅中的人们面对夜雨有怎样不同的心境？ 山 东 滕 州 育 才 中 学 齐读课文第三部分，思考：作者由行旅联想到了人生和历史，作者说“在人生的行旅中，夜雨的魅力也深可寻探”，夜雨对人生和历史有什么影响？ 山 东 滕 州 育 才 中 学 我们掩卷深思，结合历史中的相关事实，讲一讲与雨夜有关的历史故事。 山 东 滕 州 育 才 中 学 秦二世元年七月，朝廷征调贫苦平民九百人去戍守渔阳，驻在大泽乡。陈胜、吴广都被按次序编入戍边的队伍里面，担任了小头目。恰巧遇到天下大雨，道路不通，估计已经误期。误期，按照秦朝法令都要斩首。陈胜、吴广于是一起商量说：“现在逃跑也是死，起义也死，同样是死，为国事而死可以吗？”陈胜说：“全国百姓长期受秦王朝压迫，痛苦不堪。 《夜雨诗意》直接写雨的笔墨很少，也不像《下雨天，真好》有那么多故事，更没有写风景，那么，文章是靠什么打动读者的呢？ 山 东 滕 州 育 才 中 学 其打动人者主要是对人生，社会的思考和感悟，富有哲理，带有浓浓的诗意和想象。 山 东 滕 州 育 才 中 学 “夜雨”会限制人的活动，但夜雨又会激活人的想象，假如你处在夜雨这样的环境中，会想些什么，又会做些什么？ 山 东 滕 州 育 才 中 学