描绘自强人生.pptx

;1.自立的意义 （1）自立的过程是----------------------的过程，也是我们---------------------------的过程 （2）自立才能----------. ;天（即自然）的运动刚强劲健，相应于此，君子应刚毅坚卓，发愤图强 ;描绘自强人生;;;板块一:人生当自强;走近榜样;贝多芬;盲人歌手用心感受阳光 ;; 自强者不怕困难，积极进取。;　　;;中国近代史是中华民族在屈辱中奋斗的历史，建国以来逐步走向伟大的民族复兴，在这一过程中是什么精神在激励着中国人民不断克服艰难险阻勇往直前的？ ;;自 强 的 重 要 意 义; 《云雀与蚯蚓》的故事 一只云雀在树上高歌，忽然看见一个人走过来，手里拿着个小木盒。云雀问：“你的盒子里装的是么？”那人说：“全是蚯蚓。”云雀又问：“我怎样才能得到它们呢？”那人答：“只需要你身上的一根羽毛。”云雀便高兴地拔下自己身上的一根羽毛，换来了一盒蚯蚓，并高兴地自言自语：“原来这么容易就可以获得食物。今后，我再也不用工作了。”就这样，云雀每天从自己的身上拔下一根羽毛换蚯蚓。几个月后，这只云雀身上的羽毛都被自己拔光了，再也不能换蚯蚓，这才想起应该自己去找食物。遗憾的是，它的身上光秃秃的，一根羽毛也没有，无论怎样努力，再也飞不起来了。 ;板块二：走自强之路;：;　　邰丽华生于湖北省宜昌市一个普通职员家庭，小时候不仅长得漂亮，还有一副甜美的嗓音。然而，两岁时的一场高烧使她坠入了无声的世界。刚进聋哑学校时，一堂“律动课”使她对舞蹈产生了浓厚的兴趣。并梦想有一天能登上国际舞台。　　有一年夏天，细心的母亲发现总是穿着长裤的女儿长久地站在衣柜前摸着裤子发呆。趁女儿午睡时，母亲悄悄卷起她的长裤，惊讶地发现女儿的两条腿上淤血片片，伤痕累累。她心疼地哭起来，而邰丽华却指着自己的胸口说：“我喜欢跳舞，所以一点也不觉得疼。”　　在邰丽华表演的舞蹈中，她最喜欢的就是《雀之灵》。当舞蹈家杨丽萍亲眼看到邰丽华跳的《雀之灵》时，感到无比惊讶：“我创编并跳《雀之灵》这么多年，如果听不见音乐，我都不知道自己还能不能跳出那种味道来，你竟能跳得这么好，真不简单。” 　　　　通过阅读邰丽华的事迹想想如何才能走自强之路呢？;2.在她走向成功的道路上，人生目标起到什么作用？ ;;古人说：“胜人者有力， 自胜者强”。 ;　　一个学业特别优秀的中学生，被保送到了一所名牌大学，成了人人羡慕的少年大学生，而且一家集团公司负担了他全部的学习费用。在学校里，他从来就不愁吃、不愁穿，同学都比他大好几岁，把他当成小弟弟，寝室里有台电脑，他玩上电脑游戏，越玩越上瘾，学习时间越来越少。后来又迷上了武侠小说。1998年底，他累计5门功课不及格，学校下了退学令。“神童”终于醒悟，他把日常用品都留在学校，决心再考回来。1999年夏，经过艰辛的努力，“神童”终于以661分的高考成绩重返母校。 ;1.树立正确的人生目标，并坚持不懈地为之奋斗。 2.战胜自我，超越自我。 3.在磨砺中走向自强。;;1.荣获2012年度“中国大学生自强之星”称号的陈 晨，凭着常人难以企及的坚毅和执著，超越身体和心 理的极限，成为中国第一位登顶珠峰的在校女大学 生。多年来，她陪伴身患骨癌晚期的父亲抗争病魔， 通过打工兼职挣??学习和治疗费用，缓解家庭经济压 力。由此可以看出她具备的优秀品德是（ ） A.自大　　B.自负　　C.自强　　D.自傲;2.张大奎从小被确诊为小脑瘫痪，身体运动机能严 重受损。但他身残志坚，自强不息，多年来不断挑 战身心极限，实现了一个又一个梦想。从大专读到 本科、硕士，再到现在在北京理工大学攻读博士学 位，他不断超越自我，努力活出人生的真正意义。 张大奎的事迹启示我们（ ）;①人生当自强 ②自强对个人的成长具有巨大的作用 ③自强是通往成功的阶梯 ④这是不珍爱生命的表现 A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④ 答案：A;不定项选择题;苟安者弱，拼搏者强； 自强者昌，自弃者亡。 生活要自立，人生当自强。 同学们，种子，必须穿越泥土的阻碍，才能发芽成长；蝴蝶，必须经过破茧的挣扎，才能翩翩起舞。 让我们时时处处做生活的强者，用自强去描绘美丽的人生吧！