北师版七年级下册第8课第2站遵守法律规则课件.ppt

* * 七年级思品第三单元第八课 第2站 温故知新 法律的特殊性 1、违反法律会依法受到强制矫正。 2、法律是最低准则，是人们的行为底线。 3、违法行为必须承担相应的法律后果。 阅读P78页思想驿站 答：事例1属于品德（道德）范畴管辖， 事例二则属于法律范畴管辖。 2.赵亮为何又气愤又无奈？小松可以报警，赵亮为何没有报警？ 答：不同行为规则在规范人们行为方面所能够 产生的作用是不相同的。 1.思考这两个事例有何不同? 学习重、难点 理解法律的四个显著特征 法律的四个显著特征： 一、法律是唯一由国家制定或认可 的社会规范。 全国人民代表大会决议通过《中华人民共和国宪法》。 阅读材料: 在建设社会主义法治国家的进程中， 继胡长清、成克杰因受贿罪、巨额财产来 源不明罪被判处死刑后，又有公安部原副 部长李纪周、云南省原省长李嘉廷等高官 因受贿先后被依法判刑。材料说明了： （ ） （课本观点） 法律对全体社会成员具有普遍的约束力 法律的四个显著特征： 二、法律对全体社会成员具有普遍的约束力。 第九届全国人大常委会副委员长成克杰被判处死刑。 原江西省副省长胡长清被判处死刑。 中国10年11名贪腐高官被处死 被判处死刑的11名政府高官中,涉案金额最少的是2007年山东省济南市人大常委会原主任段义和,受贿及来源不明的数额共279万元,最多的是2011年杭州市原副市长许迈永,受贿贪污达1.98亿元。 法律的四个最显著特征： 三、法律通过国家强制力保证实施 军队、警察、法院、监狱是国家的强制力量。 某中学初三学生胡某课余时间迷恋上了电脑游戏， 家长 给的钱有限，只够他玩上几次。他没钱玩又禁不住诱惑，于是， 抢钱的念头在他脑海中一闪而过。一个周末的傍晚，胡某来到 一处居民楼守侯，见一名女青年上楼，他迎上去持刀威胁，抢 走了女青年身上仅有的300元钱。事后，他很害怕，整天心神 不宁，于是在家人的陪同下主动向公安机关自首。 当地法院少年法庭审理认为： 胡某持刀抢劫财物，构成 抢劫罪，按照《中华人民共和国刑法》第263-1款规定应判3年 以上10年以下有期徒刑，因他未满18周岁，有从轻或减轻处罚 的情节，在加上他悔罪诚恳，投案自首，对受害人身体没造成 伤害。综合以上原因，法院判处他有期徒刑3年，缓刑3年。 回答：法律对违法行为和不法分子进行（ ），才能保证其他公民的正常生活。 阅读材料 惩罚 1. 阅读课本P81上小故事，故事体现了：（ ） 2.通过以上两个问题的学习，概括：法律的最终目的是（ ） 法律的教育和矫正作用 关怀和保障 合作交流 法律的四个最显著特征： 四、法律的目的不在于惩罚，而在于关怀和保障 温家宝在少管所看望失足孩子. 法律的目的： 法律的主要目的不在于惩罚，而在于关怀和保障 课堂小结 法律的特征 1.法律是唯一由国家制定或认可的社会规范; 2.法律对全体社会成员具有普遍的约束力; 3.法律通过国家强制力保证实施; 4.法律的目的不在于惩罚，而在于关怀和保障. 法律的作用: 维持社会的安定与和谐，法律不仅惩治犯 罪，而且提醒每个人远离犯罪，这是社会平 安的要求，也是每个人自身权益不受损害的 根本保证。