南方新课堂金牌学案2016_2017学年高考语文二轮复习专题三古代诗歌鉴赏6突破语言赏析类鉴赏题课件.ppt

* 专题三 古代诗歌鉴赏 (1)题干中有明确的“××”字或“××”句字样 (2)题干中有“诗眼”或“关键”字样 审题分析 1.诗中的某词(句)用得好不好？为什么 2．某字(句)历来为人称道，你认为它好在哪里 3．诗中的“诗眼”或“关键字(句)”是哪一个？为什么 常见设问 ________字是________(意思)(步骤1)，生动形象地表现出______(物)的______、______的情态(情景，状态)(步骤2)，形象地刻画了(物)的________、________形象(步骤3)，从而表达了诗人________、________的情感。(步骤4) 答题模板 ①明观点：你认为哪个字(词)好。(直接鉴赏某字的此步省略) ②释义法：解释该字(词)的准确含义，并展开联想把该字放入原句中描述景象。若有运用手法，须点出运用的手法 ③说作用：点出该字(词)在形象刻画、意境营造和情感表达上有什么作用，产生怎样的表达效果 答题要点 题干中有“语言风格”“语言特色”“语言特点”等字样 审题分析 1.这首诗在语言上有何特色？请简要分析 2．请谈谈这首诗的语言风格 3．有人说这首诗有某特点，请从语言角度分析 常见设问 语言特点是________(清新自然、平淡质朴等)(步骤1)，________(词语)显示出________(意象)的________特点(步骤2)，用什么________(语言风格特点)表明了________的情感。(步骤3) 答题模板 ①明特色：用一两个词准确概括语言特色(两个字或四个字概括，“语言特色常用术语”详见知识卡片“套”用模板，做到“有多少，答多少”) ②列例证：结合诗中有关语句具体分析这种特色 ③析效果：指出这一特色在传情达意上有什么作用，产生怎样的艺术效果 答题要点 * 学案6　突破语专项突破一突破炼字(句)题型 1．阅读下面这首唐诗然后回答问题。晚春严少尹与诸公见过王　维松菊荒三径图书共五车。烹葵邀上客看竹到贫家。鹊乳先春草莺啼过落花。自怜黄发暮一倍惜年华。赏析“莺啼过落花”中“过”字的表达效果。答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　答案：“过”字看似平实自然实则巧妙它将黄莺、啼叫声、落花组合在一起给读者带来多重想象空间如黄莺啼叫着飞过落花黄莺的啼叫声穿过落花等进而引发诗人伤春惜时的感慨。2．阅读下面这首词然后回答问题。西江月〔金〕段克己久雨人与寒林共瘦山和老眼俱青。然一叶不须惊叶本无心入听。气爽云天改色潦收烟水无声。夕阳洲外片霞明涵泳一江秋影。【注】　①②涵泳：沉浸、浸润。请简要赏析词末两句。答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　答案：词末两句运用了借景抒情的手法状写斜阳落霞映现于澄碧江水中的倒影之美；透露出词人以山林秋水为朋、物我共适的人生意趣。(意思对即可)专项突破二赏析语言风格3．阅读下面的明诗然后回答问题。对　客归子慕默然对客坐竟坐无一语。亦欲通殷勤寻思了无取。好言不关情谅非君所与。坦怀两相忘何害我与汝。【注】　①归子慕万历十九年举人再试礼部不第打消为官念头隐居江村以诗为乐。②与：赞赏。后人评价归子慕“其诗学陶(渊明)而得其神髓”请从诗歌语言角度谈谈你的理解。答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　答案：该诗语言平淡质朴(清新自然、浅近平易)。运用“竟坐”“相忘知识卡片