物理必修1前三章复习.ppt

知识框架 一、运动部分 （第一章、第二章） 二、力与物体平衡部分 （第三章） 三、牛顿运动定律 （第四章） 1）1s末、2s末、3s末······ns末的瞬时速度之比1：2：3：····n 2）1s内、2s内、3s内······ns内的位移之比 1：4：9：···n2 3）第1s内、第2s内、第3s内······第ns内的位移之比1：3：5：7···：（2N－1） 4）静止开始通过连续相同位移所用时间之比 运动学中经常遇见的几个问题： 1. 刹车类问题：关键在于判断物体运动到停止时所用时间 2. 追及问题： （1）临界条件：速度相等，然后再根据位移关系判断并计算【能否（恰好）追上；最大（小）距离】 （2）能追上时：位移关系 3. 相遇问题：相向而行的两物体距离之和等于两者的初始距离 （一）三种常见的力的相关概念 1. 力的概念（效果不同的力，性质可以相同；性质不同的力，效果也可以相同） 2. 重力 （1）概念、大小（G＝mg）方向（竖直向下） （2）重心： 1）几何形状规则的质量均匀分布的物体的重心在几何中心上；不规则的物体的重心位置跟形状和物体质量的分布情况有关 2）重心可以在物体上，也可以不在物体上 3）重心越低越稳定 3. 弹力 （1）定义、产生条件（2个）、弹簧弹力的大小（F＝kX） （2）弹力的方向（垂直于接触面或接触曲面的切面）、弹力存在与否的判断（消除法或假设法） （3）弹力产生原因的分析（如一本书放在桌面上……） 4. 摩擦力 （1）定义、产生条件（3个）、大小（ ） （2）方向（总跟接触面相切并与物体相对运动或相对运动趋势的方向相反） （3）摩擦力可以是阻力也可以是动力；可以与物体运动方向相反也可以相同 （4）静止的物体可以受滑动摩擦力的作用，运动的物体可以受静摩擦力的作用 （5）滑动f（或最大静f）跟压力成正比并和接触面的性质有关；静f在未达到最大f时不跟压力成正比 注：计算摩擦力时，应先判断是静f还是滑动f 二）力的合成与分解（遵循平行四边形定则） （1）合力、分力以及共点力的概念 （2）合力与分力的大小关系： 合力可以大于、小于或等于分力； 当合力一定时，增大分力之间的夹角，分力变大；当分力一定时，增大分力之间的夹角，合力变小 合力范围： （推广到三个共点力的合力范围） （3）分力的唯一性以及作图法求最小分力的两种情况 （三）力的平衡及其应用（静止或匀速直线运动） （1）物体的平衡条件： 物体的合外力为0或物体的加速度为0 推广：n个共点力的作用下使物体平衡，则任n-1个力的合力一定与第n个力等值反向 （2）解题方法： 力的合成、分解、力的正交分解 （3）判断在平衡状态下几个力的夹角变化过程中某些力如何变化（函数表达式法和作图法） 四、实验部分 （一）匀变速直线运动的实验探究 1. 打点计时器及其应用 交流电源（电火花220V，电磁式4－6V） 先开电源后拉纸带 交流频率50Hz，即每隔0.02s打一个点。处理数据时，为了方便测量和减少误差，通常都采用以6个点为一段划分纸带（即取5个时间间隔）作为一个时间单位T，则T＝0.05×2＝0.1s 【注意取点的其他说法】 如：2个计数点之间有4个点没画出……. 2. 数据处理 （1）求加速度（逐差法和v－t图象法） （假设有六组数据） 逐差法： （2）求某个计数点的瞬时速度（原理：中间时刻的瞬时速度等于这段时间内的平均速度） 【解题注意事项】纸带位移单位、时间间隔、有效数字、描点画图 （二）探究弹簧伸长量与弹力的关系（次要） （三）探究滑动摩擦力的大小与物体间压力的关系（次要） （四）验证平行四边形定则（参考单元测试）【注意几个步骤中的方向以及结点位置不动】 1. 减小实验误差：力尽量大些，夹角尽量小些，细线尽量长些 2. 合力的实验值和理论值图像的区别（实验值一定跟细线在同一条直线上） 3. 结点不动，转动某个弹簧秤，观察2个弹簧秤的示数如何变化？（参考练习册） 第三章 物体间的相互作用 α α 受力分析物体的平衡 例1一个成人与一个小孩分别在河的两岸拉一条船沿河岸前进，成人的拉力为F1＝400N，方向如图甲所示(未画出小孩的拉力方向)，要使船在河流中平行于河岸行驶，求小孩对船施加的最小力的大小和方向． 例2如右图所示，半圆形支架BAD，两细绳OA和OB结于圆心O，下悬重为G的物体，使OA绳固定不动，将OB绳的B端沿半圆支架从水平位置逐渐移至竖直位置C的过程中，分析OA绳和OB绳所受力的大小如何变化． * 第一章 运动的描述 质点