生物与环境专题.ppt

三、生物与环境专题;1．（2016?贺州）盆栽的绿萝，窗台外侧比窗台内侧的长势茂盛，这一现象说明生物（　　） A．能对外界刺激作出反应 B．能进行呼吸 C．能排出身体内产生的废物 D．生活需要营养 2．（2016?通辽校级模拟）下列属于生物的是（　　） ①草 ②煮熟的鱼 ③珊瑚 ④钟乳石 ⑤冬眠的蛇 ⑥恐龙化石 ⑦蘑菇 ⑧人． A．①⑤⑦⑧ B．①③④⑧ C．②③④⑥ D．②⑤⑥⑦;3．（2016?日照模拟）下列实例中，与“葵花向日倾”反映的生命特征不同的是（　　） A．草履虫逃避食盐等有害刺激 B．小明听到上课铃声快步走进教室 C．树根向水肥充足的地方生长 D．夏天大雨过后树桩上长满了蘑菇;4．（2014秋?庆云县期末）通过生物课程的学习，让我们对生物的普遍特征有了深刻的理解．下表中有关生物的特征与列举的实例搭配不当的是（　　） A．A B．B C．C D．D;5．（2016春?兴仁县校级期中）原鸡是家鸡的祖先，家鸡和原鸡有很多相似的特征，但家鸡的产蛋量高，人类能把原鸡驯化成产蛋量高的家鸡，是因为生物有（　　） A．生长和发育的特征 B．遗传和变异的特征 C．新陈代谢的特征 D．生殖和发育的特征 6．（2016?石家庄）下列现象之间属于共生关系的是（　　） A．猎豹与斑马 B．豆科植物和根瘤菌 C．草原上的牛和羊 D．猪和猪肉绦虫;7．（2016?宜兴市）菟丝子的叶片退化，细软的茎缠绕在大豆的茎上，它的根伸进大豆的茎内吸收水分和养料，大豆与菟丝子之间的关系是（　　） A．吸收 B．寄生 C．捕食 D．竞争 8．（2016?官渡区二模）下列有关生物与环境关系的叙述，正确的是（　　） A．“草盛豆苗稀”描述的是寄生关系 B．“蚂蚁齐筑巢”描述的是合作关系 C．“大树底下好乘凉”说明生物适应环境 D．“春风又绿江南岸”说明生物影响环境;9．（2016?黑龙江一模）“不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀”这句诗中反映的影响植物生活的主要因素是（　　） A．水分 B．温度 C．土壤 D．光照 10．（2016?莘县一模）2015年秋冬季节，持续的雾霾天气笼罩着全国10余个省份，空气中漂浮着大量尘粒和烟粒等有害物质，会对人体健康造成严重影响，这体现了（　　） A．生物对环境的影响 B．生物对环境的适应 C．环境对生物的影响 D．环境对生物的适应;11．（2014秋?新泰市校级期末）海洋中的植物与高山上的植物均有分层分布现象，影响其分层分布的环境因素分别是（　　） A．光照、光照 B．光照、温度 C．光照、湿度 D．温度、湿度 12．（2015秋?盱眙县校级月考）对生活在庐山的一株杨梅树来说，影响它的生态因素是（　　） A．山上的鸟、昆虫等动物、其他不是杨梅的植物以及微生物 B．阳光、水、土壤、空气等因素 C．A和B的总和 D．A和B的总和+其他的杨梅树;13．（2014?益阳）下列有关生物圈、生态系统以及生物与环境关系的说法正确的是（　　） A．生物圈包括全部的大气圈、岩石圈和水圈 B．外界干扰超出了一定范围，生态系统可能被破坏 C．生态系统的非生物因素只有阳光、温度和水 D．同种生物个体之间只有竞争关系 14．（2016春?邹城市校级期中）下列动物与生活环境相适应的叙述错误的是（　　） A．蚯蚓体表分泌黏液，适于在土壤中生活 B．蝗虫的外骨骼适应陆地的生活环境 C．青蛙和乌龟水陆两栖，完全依靠肺呼吸 D．家鸽的前肢变成翼适应空中飞行生活;15．（2016春?张家港市校级期中）生物体的形态结构总是与其生活的环境相适应．下列有关叙述中，错误的是（　　） A．藻类植物没有根茎叶的分化，细胞直接从生活环境中吸取水分等 B．野兔神经系统发达，能迅速躲避天敌 C．蝗虫有外骨骼，不易被天敌捕食 D．鲫鱼身体呈纺锤形，用鳃呼吸，适于水中生活 16．（2015秋?内江期末）下列不是生物活动影响生存环境的是（　　） A．蚯蚓活动能改良土壤 B．杨树在秋天落叶 C．千里之堤，溃于蚁穴 D．大树下面好乘凉;17．（2016?永州）下列有关生态系统的叙述错误的是（　　） A．生态系统一般都由非生物成分和生物成分组成 B．太阳能是所有生物生命活动能量的最终来源 C．“阳光→草→鼠→狐”可称为一条完整的食物链 D．大气中的碳通过光合作用进入绿色植物体内;18．（2016?黄冈模拟）针对光对生态系统的稳定性是否有影响这个问题的探究，下列说法正确的是（　　） A．根据提出探究的问题， 应选择A瓶与B瓶进行对 照实验 B．在该生态系统中，能量 最终来源于金鱼藻等绿色植物 C．在A、B、C三个生态瓶中，生态系统维持时间最长的应该是C 瓶 D．三个瓶中的虾最终都会死亡，这说明了生态系统的自动调节能力有限;19．（2015?梧州二模）每年的2月2日是世界湿地日，我国目前有2