古代诗歌鉴赏——评价诗歌的思想内容ppt.ppt

?  孟浩然《过故人庄》 故人具鸡黍，邀我至田家。绿树村边合，青山郭外斜。开轩面场圃，把酒话桑麻。待到重阳日，还来就菊花。 “故人“邀”而我“至”，招之即来，简单而随便。而以“鸡黍”相邀，既显出田家特有风味，又见待客之简朴。这个开头，平静而自然。 “绿树村边合，青山郭外斜。”走进村里，顾盼之间竟是这样一种清新愉悦的感受。这两句上句漫收近境，绿树环抱，显得自成一统，别有天地；下句轻宕笔锋，郭外的青山依依相伴，则又让村庄不显得孤独，并展示了一片开阔的远景。 宾主临窗举杯，“开轩面场圃，把酒话桑麻”，显得畅快。上面两句写的是村庄的外景，此处叙述人在屋里饮酒交谈，轩窗一开，就让外景映入了户内，更给人以心旷神怡之感。但有了轩窗前的一片打谷场和菜圃，在绿阴环抱之中，又给人以宽敞、舒展的感觉。 课堂示例 ? 绿树、青山、村舍、场圃、桑麻和谐地打成一片，构成一幅优美宁静的田园风景画，而宾主的欢笑和关于桑麻的话语，都仿佛萦绕在我们耳边。农庄的环境和气氛，在这里显示了它的征服力，使得孟浩然似乎有几分皈依了。  “待到重阳日，还来就菊花”。孟浩然深深为农庄生活所吸引，于是临走时，向主人率真地表示将在秋高气爽的重阳节再来观赏菊花。淡淡两句诗，故人相待的热情，作客的愉快，主客之间的亲切融洽，都跃然纸上了。 古今多少兴亡事［咏史怀古诗鉴赏］ 1、弄清史实。对于作品所涉及的史实和人物一定要有所了解，这就要求我们要积累一些历史知识。在阅读一首诗时，一定要读好注解，这也是读懂材料的一把钥匙。 2、要体会意图。后代作家对尘封的往事发思古之幽情，一定有现实的原因或触发感慨的媒介。 鉴赏方法 3、领悟感情。诗人怀古咏古，大致有这样几种情况： 一种是对历史作冷静的理性思考，诗人自己不置身其中。 二种情况是把史实和现实扭和在一起，或是感慨个人遭遇，或是抨击社会现实。 三种情况是只抓住历史的影子，故意借题发挥。 　台城 唐·韦庄 ???? ?江雨霏霏江草齐，六朝如梦鸟空啼。?????无情最是台城柳，依旧烟笼十里堤。 　　这首凭吊六朝古迹的诗首句写金陵雨景，渲染氛围；二句写六朝往事如梦，台城早已破败；三、四句写风景依旧，人世沧桑。触景生情，借景寄慨，暗寓伤今。语言含蓄蕴藉，情绪无限感伤。 课堂示例 石头城 刘禹锡 　山围故国周遭在，潮打空城寂寞回。 淮水东边旧时月，夜深还过女墙来 　　全诗通篇写景，群山仍在，潮水依旧，月光依然，所变者是“故国”、“空城”、“旧时月”，昔日繁华已化为乌有，全诗基调凄凉不堪，句句都融合着诗人的故国萧条之感，令人不胜伤感。 古来征战几人回 ［边塞征战诗］ （1）内容:边塞风光（奇丽壮阔） 、 统治 者?(?穷兵黩武)、 将士?(生活艰苦) （2）情感：对家乡思乡念亲、对友人惜别感伤 报国豪情、壮别感奋?、对战争的厌恶 （3）常用手法：比喻、夸张、用典。 （4）常用词语：金鼓、旌旗、烽火、羽书、戈矛剑戟、斧钺刀铩 胡、羌、羯、夷、夜郎、长云、秋月、雪山、孤城、雁飞、鹰扬、箭飞、马走 主要特点 　　　征人怨 柳中庸  岁岁金河复玉关， 朝朝马策与刀环  三春白雪归青冢， 万里黄河绕黑山  为什么说这是一首边塞诗?结合诗句具体说明。 　答：诗句中有金河、玉关、青冢、黄河、黑山等边塞地名，写了征人的戍边生活。 （这首诗妙在：写怨而不著一字怨语，毫无迹象可求。诗人布局之巧妙，气象之开阔，格调之雄浑。） 课堂示例 　　　　 塞上听吹笛 高适 　 雪尽胡天牧马还，月明羌笛戍楼间。 　　借问梅花何处落，风吹一夜满关山。 高适的这首诗前后两联在写法上有什么不同？表现了怎样的感情？ 一、二句写实景，描写胡天北地，冰雪消融的牧马的季节。傍晚，战士赶着马群归来，天空洒下明月的清辉。在苍茫而又清澄的夜里，不知哪座戍楼里吹起了羌笛，那是熟悉的《梅花落》曲调啊！三、四句以实写虚，将“梅花落”拆用，仿佛风吹的不是笛声而是落梅的花片，它们四处飘散，一夜之间和色和香洒满天山。 此诗抒写战士们由听曲而想到故乡的梅花，想到梅花之落，虚实结合，写出了他们浓浓的思乡之情。 一枝一叶总关情 ［写景诗］ 鉴赏要点 １、把握形象的特征 ２、体味情景交融的意境 ３、领会诗人所表现的情感