古代诗词鉴赏常用的专业术语09.ppt

高考备考专题 诗歌鉴赏 解题指要 2. 以读懂理解为基础 ⑴“写什么”方面： 写景抒情； 咏物言志（情）； 怀古咏史； 即事感怀； 边塞征战； 山水田园； 意象；意境；背景；主旨（内容 关键）? 古代诗词曲类别： 送别类：或表达依依不舍之情，或叙写别后的思念。 怀古类：或表达对古人的缅怀之情，或表达昔盛今衰的感叹。 思乡类：或表达对家乡的思念，或表达对亲人的牵挂。 战争类：或表达对战争的厌恶，或表达对和平的向往。 闲适类：或表达清闲恬淡的心情，或表达对隐居生活的向往。 借景抒情类：或借景表达自己的美好志向，或借景体现不愿与世俗同流合污的品质，或借景抒发对人生世事的感慨。 托物言志类：或托物显示自己的高洁品质，或托物抒发怀才不遇的伤感 爱情类：表现美好的情感 如何确定写的内容 ①关注题目 有的题目实际上就概括了诗的主要内容。诗歌的题目往往告诉我们诗歌的内容 如《望洞庭》说明诗的内容是洞庭湖，《题李凝幽居》说明诗的内容是描写李凝的僻静居处。 确定了诗的内容可以帮助我们理解诗的主题以及作者的情感. ② 注意诗歌的关键词句 关键词句往往透露着作者对生命的感悟，对社会的认识以及作者的情感在诗歌中的走向 ③仔细阅读全诗，注意诗中出现的意象（即描写的对象），调动常识储备，揣摩形象的象征意味。 ⑵“怎样写”方面： 浪漫主义；现实主义；诗眼；借景抒情；融情于景；直抒胸臆；虚实相济；绘形绘声绘色；动静结合；化静为动；炼字；起承转合；赋比兴；夸饰；用典；含蓄；对仗；韵脚。 分析修艺术手法及其作用.(一般联系全诗或主旨分析,尤其是问及效果等) ⑶“为何写”方面： 抒发……的思想感情； 反映……的社会现实； 表现……的情趣； 寄托……的情怀（如爱慕、愁绪、惆怅、苦闷等）； 表达……的追求；流露……的倾向；发出……的感慨；袒露……的心迹；造就……的情致。 3.答题思路答题思路及要领： 读懂原诗——审清题意—— 突出要点——阐释具体—— 语句通顺——篇幅适中—— 标点规范——卷面整洁 4.明确设问的角度(借助提示语) 5.规范表达 ①紧扣要求(问什么,答什么) ②要点要齐全 ③推敲用语 ④有联系的意识 (包括全诗的内容与主旨) 古代诗词鉴赏常用的专业术语 反映古诗总体表现手法的词语：直接抒情（直抒胸臆、即事抒怀间接抒情（包括：借景抒情、 寓情于景、托物言志）  欲扬先抑 明贬实褒 古代诗词鉴赏常用的专业术语 反映诗人心情（感情）的词语： 愉悦、欢快、激动、沉痛、 悲愤、哀伤 赞美之情、仰慕之情、惜别之情、依恋之情、豪迈之情、 闲适恬淡之情 古代诗词鉴赏常用的专业术语 反映古诗语言特色的词语： 凝练、简洁、幽默、诙谐、质朴自然、清新秀丽、生动形象、 有节奏感、有音乐美、有艺术感染力 古代诗词鉴赏常用的专业术语 反映古诗结构特点的词语： 开门见山、逐层推进、 环环相扣、前后呼应 古代诗词鉴赏常用的专业术语 反映古诗总体风格的词语： 刚健、雄奇、悲壮、旷达、苍凉、沉郁、飘 逸 、委婉、含蓄、 缠绵、清新、明丽、秀美、恬淡、 凄美、明快 古代诗词鉴赏常用的专业术语 反映古诗表达效果的词语： 真挚感人、动人心魄、催人泪下、意境高远、情景交融、耐人寻味、言有尽而意无穷 古代诗词鉴赏常用的专业术语 1 常用的修辞 比喻 借代 拟人 拟物、 对偶 夸张 反复 对比 双关 反语 反问 互文 用典 古代诗词鉴赏常用的专业术语 2 常用的艺术手法 虚实结合 动静结合 欲扬先抑 渲染 衬托 反衬 烘托 象征 联想 借景抒情 情景交融 移情于景 即景抒情 直抒胸臆 寓情于景 情景交融 托物言志 借古讽今 借历史人物自比自慰 间接抒情 卒章显志 动静结合 含蓄蕴藉 详略得当 以古喻今 吟古书怀 明暗对比 白描 调用角度，如由远而近、由上而下等。 古代诗词鉴赏常用的专业术语 3 常见思想感情 迷恋 留恋 思念 忧愁 悲愤 辛酸 寂寞 伤感 孤独 烦闷 恬淡 闲适 欢乐 喜悦 仰慕 激愤 空虚 郁闷 热情洋溢 壮志凌云 忧国忧民 追慕 讽刺 反抗 奋发向上 消极避世 同情 关怀 控诉 颓废 古代诗词鉴赏常用的专业术语 4 常见景物特点 恬静 安谧 和平 壮阔