古诗词复习公开课2.ppt

* 1、复习巩固本册书中的古诗文 2、掌握一些古诗文做题的方法 古诗词按内容可分为 1.写景抒情诗 2.爱国忧国诗 3.托物言志诗 4.边塞征战诗 5.赠友送别诗 6.怀人思乡诗 7.咏史怀古诗 8.山水田园诗 9.建功报国诗 10.生活杂感诗 11.闲适隐逸诗12.人生际诗 古代诗人喜爱游山玩水，写景言志，以山水园林为歌咏和感情寄托的对象。来表达对自然山水的喜爱之情，或借以表达对现实的不满，对宁静平和生活的向往。 特点是：借景抒情、融情入景、寓情于景 写景抒情诗 爱国诗是诗歌题材的一种。就是把自己对祖国人民的热爱，用诗歌这种形式表现出来的一种诗歌题材。 例如：可以揭露讽刺统治者的昏庸腐朽；可以表达对国家山河破碎的痛苦、对国家民族命运的担忧；可以表达为国建功立业的决心，也可以抒发报国无门的忧闷-------我们比较熟悉的杜甫《春望》，杜牧《泊秦淮》等 爱国忧国诗 诗人不直接表露自己的思想、感情，而是采用象征、兴寄等手法，把自己的某种理想和人格融于某种具体事物的一类诗歌。以描写某一事物为中心，或托物言志，或借物抒情，或寓理寓意于物。所咏之物可以是植物花卉，也可以是动物，比如多见于古代诗歌的梅、兰、竹、菊、松、莲，比如蝉、雁，比如石灰、蝴蝶等等。 如《青松》《石灰吟》 托物言志诗 写景抒情 《沁园春 雪》 《江南春绝句》 《游园不值》 《卜算子 咏梅》 《过零丁洋》 《早春呈水部张十八员外》 爱国忧国类 《示儿》 《春夜喜雨》 《玉楼春》 《钱塘湖春行》 托物言志类 《梅岭三章》 《鹧鸪天 代人赋》 江南春绝句 杜 牧 千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。 南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。 1．诗人笔下的江南春景，鲜明，生动，形象，请问：这种效果是通过哪些写作手法产生的？ 案例一 答：通过动静结合，视觉听觉多角度描写（或声色结合），点面结合（或局部景致与概括描写结合）等多种方法。 写作手法（表现手法或艺术手法） 主要包括动静结合、虚实结合、动静结合、点面结合、烘托渲染、明暗对比，以小见大，借景抒情，对比衬托、调动感官等多角度描写。 2．明朝杨慎在《升庵诗话》中谈到这首诗，认为“千里”的“千”字应改为“十”字，理由是：“千里莺啼，谁人听得？千里绿映红，谁人见得？”此言遭到不少学者反驳。你认为杨慎的观点错在何处 答：①错在不懂得“千里”在这里是虚写而非实数，或误解了艺术创作虚实结合的方法。 ②既然是写江南春色，以“千里”概之亦扣题目。 抓住关键词语，从词性、色彩、修辞、思想感情答题，同时结合全诗意境。 3.结合诗题，展开合理想像，用优美流畅的语言，把诗前两句所呈现的画面具体描述出来。 答： 辽阔的千里江南，黄莺在欢乐地歌唱，丛丛绿树映着簇簇红花；傍水的村庄、依山的城郭、迎风招展的酒旗，一一在望。 从诗词中找出景物，寻找景物前面的修饰语，展开想象，连词成句。 4.全诗表达了诗人怎样的思想感情? 答： 这首诗表达了诗人对江南景物的赞美与神往。（或答“表达了诗人对风景依旧，物是人非的感慨。”） 以景窥情：一般美景抒喜悦闲适赞美之情，惨景抒发悲愤哀伤之情。我们更应该善于捕捉富有感情色彩的字眼来揣测作者的感情。 例如：最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都。这里的“最”“绝胜”已经点出了作者的情感。 题目形式 1）诗歌某两句运用了什么修辞手法？有何作用？ 2）诗歌运用了哪些表达方式？