古诗词鉴赏把握情感的几种方法 高一版.ppt

诗歌常见题材及其情感 一般来说，按内容可以把诗歌分为：送别抒怀诗、羁旅思乡诗、思妇闺情诗、山水田园诗、怀古咏史诗、咏物言志诗、边塞征战诗、人生感慨诗、民生疾苦诗、哲理诗及其他。 在评价思想感情时要注意区别。 忧国忧民之感慨 国破家亡之痛楚 游子迁客之凄凉 征夫思妇之幽怨 怀才不遇之寂寞 报国无门之激愤 建功立业之豪迈 昔盛今衰之感伤 自由悠闲之恬淡 秀美山河之热爱 友情之真挚 归耕隐居之乐 黑暗官场之苦 蔑视权贵之高洁 离别思念之情 贬官谪居之恨 时光易逝之感慨 愤世嫉俗之绪 边塞征战 怀古咏史 人生感怀 羁旅思乡 同是天涯沦落人，相逢何必曾相识。 千古江山，英雄无觅孙仲谋处。 鸡声茅店月，人迹板桥霜。 塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。 寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤。 送别抒怀 思悠悠，恨悠悠，恨到归时方始休，月明人倚楼。 思妇闺怨 医得眼前疮，挖却心头肉。 民生疾苦 待到重阳日， 还来就菊花。 山水田园 不识庐山真面目，只缘身在此山中 哲理 1．鉴赏文学作品的形象、语言、表达技巧； 2．评价文章的思想内容和作者的观点、态度。 就该考点1而言，实际上是 “写什么” （形象） “为了什么” （思想内容） “怎么写” （语言、表达技巧） 考点精解 思想内容主要是指诗歌的立意；古人云：诗言志。“志”是指志向、抱负、愿望、情怀等。 一般地说，唐诗重情，宋诗重理。 除了认真研读诗歌主体外——还需6看 如何把握诗歌思想情感 1、看标题 2、看作者 3、看注解 4、看意象 5、看末句 6、看题干 酬朱庆馀 张籍 越女新妆出镜心， 自知明艳更沉吟。 齐纨未足时人贵， 一曲菱歌敌万金。 洞房昨夜停红烛， 待晓堂前拜舅姑。 妆罢低眉问夫婿， 画眉深浅入时无？ 近试上张水部 朱庆馀 干谒诗 科举考试之前，向张籍征求意见，表现自己忐忑不安的心理 一、看标题 从题目入手 一能把握诗歌的思想内容 二能感知作者的喜怒哀乐 《近试上张水部》 《观书有感》 李白《哭晁卿衡》 杜甫的《春夜喜雨》 王昌龄《闺怨》 陆游《书愤》 清平乐 ．独宿博山王氏庵 辛弃疾 绕床饥鼠， 蝙蝠翻灯舞。屋上松风吹急雨， 破纸窗间自语。 平生塞北江南， 归来华发苍颜。布被秋宵梦 觉，眼前万里江山。 结合全词思考，这首词下阙的最后一句，表现了作者怎样的情怀？ 交代晚年 处境 答：作者一生为了国事奔波南北，回来后已是白发苍苍的老人，并且晚年处境艰辛，居住在萧瑟破败的庙宇中，尽管如此，但作者半夜醒来，关心的仍不是自己的处境，突现在眼前的却是祖国的“万里江山”。全文表现了作者在失意中仍不忘抗金，报效祖国恢复中原故土的情怀。 抗金杀敌，收复失地 二：看作者 金陵晚望 高蟾 曾伴浮云归晚翠，犹陪落日泛秋声。世间无限丹青手，一片伤心画不成。 金陵图 韦庄 谁谓伤心画不成？画人心逐世人情。君看六幅南朝事，老木寒云满古城。 ［注］高蟾、韦庄，均为晚唐诗人。 ⑴这两首诗都写到了“伤心”，诗人为什么伤心？ ⑵两位诗人一位说“一片伤心画不成”，一位说“谁谓伤心画不成”请结合诗歌对此作简要分析。 答：⑴诗人为唐朝的衰败而伤心。 ⑵这两首诗从不同的角度，表达了相同的思想感情。高诗通过晚望金陵，从“落日”“秋声”等意象中，生出一片伤心之情。诗人认为这种深重的伤心，世上的画家是画不出来的。韦诗作者通过观看金陵图，认为画家用“老木”“寒云”等意象，足以表现出对国势衰败的伤痛之情，所以说，伤心是画得成的。 三：看注释 四：看典型意象 天净沙 秋思 枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。 这幅图画由两部分构成： 一、由精心选取的九个能代表萧瑟秋天的典型意象组成一幅 暮色苍茫的秋野图景； 二、抒写天涯游子独行寒秋的内心深处无尽的伤痛。 苏幕遮 范仲淹 碧云天，黄叶地，秋色连波，波上寒烟翠。山映斜阳天接水，芳草无情，更在斜阳外。? 黯乡魂,，追旅思，夜夜除非，好梦留人睡。明月楼高休独倚，酒入愁肠，化作相思泪。 寒秋 流水 春草 登高 杨柳 赠别诗常见意象 一乐曲二植物三地点 边塞诗三乐曲 折杨柳 落梅花 关山月 五：看末句 闻王昌龄左迁龙标，遥有此寄 杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。 我寄愁心与明月，随风直到夜郎西。 江阴浮远堂 戴复古 横冈下瞰大江流，浮远堂