吉林省普通高中2016-2017学年高三毕业第三次调研测试试卷理科数学Word版含答案.doc

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吉林省普通高中2016-2017学年高三毕业第三次调研测试试卷理科数学Word版含答案

吉林市普通中学2016—2017学年度高中毕业班第次调研测试 数 学(理科) 本试卷分第Ⅰ卷选择题和第Ⅱ卷非选择题两部分,共24小题,共150分,考试时间120分钟1.答前,考生将自己的、填写使用0.5毫米的黑色请按照题号在各题的答题区域内作答,超出答题区域书写的答案无效一、选择题:本大题共12题,每小题5分,在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。 1. 设全集集合,集合若,则应该满足的条件是 A. B. C. D. 2.已知复数,其中为虚数单位.则 A. B. C. D. 3.已知向量,若,则 A.4 B.8 C.12 D.4.已知点是双曲线的一个焦点,则此双曲线的离心率为 A. B. C. D. .的展开式中,各项系数之和为,各项的二项式系数之和为,若,则 A.5 B.6 C.7 D.8 .给出下列几个命题: ① 命题任意,都有,则存在,使得. ② 命题“若且,则且”的逆命题为假命题. ③ 空间任意一点和三点,则是点共的充分不必要条件. ④ 线性回归方程对应的直线一定经过其样本数据点中的一个.其中不正确的个数为 A. B. C. D. 7.若直角坐标平面内的两点满足条件:①都在函数的图象上;②关于原点对称则称点对是函数的一对“友好点对”(点对与看作同一对“友好点对”).已知函数,则此函数的“友好点对”有 A. 3对 B. 2对 C. 1对 D. 0对 8.2002年在北京召开的国际数学家大会,会标是以我国古代数学家赵爽的弦图为基础设计的.弦图是由四个全等直角三角形与一个小正方形拼成的一个大正方形(如图).如果小正方形的面积为1,大正方形的面积为25,直角三角形中较小的锐角为,那么的值为 A. B. C. D. 9.阅读程序框图,运行相应程序,则输出的值为 A.3 B.4 C.5 D.6 10.中国有个名句“运筹帷幄之中,决胜千里之外.”其中的“筹”意是指《孙子算经》中记载的算筹,古代是用算筹来进行计算,算筹是将几寸长的小竹棍摆在平面上进行运算,算筹的摆放形式有纵横两种形式,如表示一个多位数时,像阿拉伯计数一样,把各个数位的数码从左到右排列,但各位数码的筹式需要纵横相间,个位,百位,万位数用纵式表示,十位,千位,十万位用横式表示,以此类推例如6613用算筹表示就是 ,则9117用算筹可表示为A. B. C. D. 11.已知数列的各项均为正整数,其前项和为,,则 A. B. C. D. 12.定义在区间上的函数和,如果对任意,都有成立,称在区间上可被替代,称为“替代区间”.给出以下问题: ①在区间上可被替代; ②在区间可被替代,则; ③,则存在实数, 使得在区间上被替代其中真命题是 A.①②③ B.②③ C.①③ D.①② 第Ⅱ卷 二、填空题:本大题共4个小题每小题5分。 13.设满足不等式组,则的最值为     . 14.已知等差数列中,     . 1.某几何体的三视图如图所示,且该几何体的体积为2,则正视图的面积=     . 16.已知是椭圆和双曲线的公共顶点,是双曲线上的动点,是椭圆上的动点(都异于),且满足),设直线的斜率分别为,,则   . 三、解答题:本大题共6小题共70分。解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤。 (本小题满分12分)已知函数. (Ⅰ)将函数的图像向右平移个单位得到函数的图像,若,求函数的值域; (Ⅱ)已知分别为中角的对边,且满足,,,求的面积. 18.(本小题满分12分)据报道,全国很多省市将英语考试作为高考改革的重点,一时间“英语考试该如何改革”引起广泛关注,为了解某地区学生和包括老师、家长在内的社会人士对高考英语改革的看法,某媒体在该地区选择了3600人进行调查,就“是否取消英语听力”问题进行了问卷调查统计,结果如下表: 态度 调查人群 应该取消 应该保留 无所谓 在校学生 2100人 120人 人 社会人士 600人 人 人 (Ⅰ)已知在全体样本中随机抽取人,抽到持“应该保留”态度的人的概率为,现用分层抽样的方法在所有参与调查的人中抽取人进行问卷访谈,问应在持“无所谓”态度的人中抽取多少人? (Ⅱ)在持“应该保留”态度的人中,用分层抽样的方法抽取人,再平均分成两组进行深入交流,求第一组中在校学生人数的分布列和数学期望.(本小题满分12分)已知四棱锥中,底面为矩形,底面,, 为中点. (Ⅰ)在图中作出平面与的交点,并指出点所在位置(不要求给出理由); (Ⅱ)上是否存在一点,使得直线与平面所成角的正弦值为,若存在,请说明点的位置若不存在,请说明理由;(Ⅲ)

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