病句专题复习之不合逻辑MicrosoftPowerPoint演示文稿.ppt

* * 高考专题复习 辨析和修改病句 -----不合逻辑 永康一中 贾子进 【考点解说】 不合逻辑指的是句子的意思在事理上讲不过去。常见的不合逻辑主要有下面几种情况： 1、概念并列不当。2、自相矛盾。3、否定失当。 4、强加关系。 5、不合事实。6、主客颠倒。 7、一面与两面不相协调。 【分类解析】 一、概念并列不当。 1.从属关系并列不当。概念之间有种属关系，外延大的概念包含着外延小的概念，存在种属关系的概念不能并列。 ??? 例：改革开放搞活了经济，农贸市场的货物琳琅满目，除各种应时的新鲜蔬菜外，还有肉类、水产品、鱼、虾、甲鱼、牛蛙及各种调味品。 ??? （水产品与鱼虾甲鱼牛蛙概念之间存在种属关系，不能并列在一起。） 2.交叉关系并列不当。 一个概念的部分外延与另一个概念的部分外延相同，这两个概念之间的关系称为交叉关系。交叉关系的概念在使用时也不能并列。 ??? 误例：他是个文学爱好者，阅读了大量的小说、诗歌、散文以及外国名著。（小说、诗歌、散文与外国名著存在交叉关系，不能并列使用。） 3.非同一范畴的概念不能并列。 概念从内涵上说，总有一定的意义范畴，比如“江湖河海”属于自然风物，“亭台楼榭”属于人文景观，不同范畴的概念也不能并列使用。 误例：这家乒乓球馆设施齐全，可为乒乓球爱好者提供不同档次的球台、球拍、球衣、球鞋等乒乓器材。 （球衣球鞋不属于乒乓器材，与球台球拍不能并列。） 互相并列的概念，应该是按统一标准划分的种概念，如果标准混乱 就会造成属种概念并列的错误。 误例1 中华人民共和国共和国公民在年老、疾病或者丧失劳动能力的情况下，有从国家和社会获得物质帮助的权利。 句中“年老、疾病或者丧失劳动能力”并列不当。这三个概念的范围有交叉。 二、自相矛盾。 指前面的说法与后面的说法自相矛盾，彼此冲突，如时间、数量、范围、动作、位置、时态等方面的矛盾。 ??? 误例：由北京人民艺术剧院复排的大型历史话剧《蔡文姬》定于5月1日在首都剧场上演，日前正在紧张的排练之中。 （日前意思是几天前，表示时间已过去，属过去时态；而正在……中表示行为仍在进行中，两种说法不能连用，可将日前改为目前.） 三、否定不当。一句话中用两个否定词就是肯定的意思，句中出现三个或三个以上的否定词就很容易引起逻辑的混乱。 ??? 1.否定词的重复出现或多次出现造成否定失误。 ??? 例：几年来，他无时无刻不忘搜集、整理民歌，积累了大量的资料。 （无时无刻不即任何时候都，使得句子表达的意思刚好与本意相反。） 2.防止杜绝忌等否定词的误用造成否定失误。 ??? 例：很多人利用长假出游，怎样才能避免合法权益不受侵害，有关部门对此作了相关提示。 ??? （避免和不都表否定，应改为怎样才能使合法权益不受侵害，或者怎样才能避免合法权益受到侵害.） 四、强加关系 1.强加因果关系（复句中分句间关系不成立或者不充分）。这种语病常常出现在复句之中，分句之间本来没有因果关系，却强加了因果关系。 ??? 例：我两次看见他从这个工厂走出来，我才知道这个热心帮助病人的老人原来是个工人。（凭两次看见老人从工厂里走出来就断定他是工人，理由不充分。） 2、强加递进关系 例：强强联合制作的大戏，让人们不仅看到了中国戏曲的整体进步，而且看到了中国戏曲在现代化问题上迈出的可喜一步。（整体进步与可喜一步是整体与局部的关系，故两者之间不存在不仅……而且……的递进关系。） 五、内容不符合客观真实 ??? 1.不合事实。 ??? 误例：该报指出，这次会晤的主要意义，在于善意姿态、长远战略和历史方向，多于具体互惠措施的落实。 （与生活实际不符，应是“这次会晤的主要意义，具体互惠措施的落实多于善意姿态、长远战略和历史方向”.） 2.不合事理。 ??? 例：该市有人不择手段仿造伪劣产品…… （产品可以是伪劣的，但劣质产品绝对没有人会去仿造，所以“仿造伪劣产品”是不合事理的。） 3.判断失真或以偏赅全。 ??? 例：凡是有杰出成就的人，都是在艰苦环境中磨炼成才的。 ??? （凡是……都……这个全称肯定判断，言过其实，应将凡是改为不少或大多数 6、主客颠倒。 主体与客体存在着主要与次要、主动与被动的关系，如果颠倒了位置就会造成关系错位，表达混乱。 ??? 误 例：这家老字号食品厂规