盘龙区小学2008学年度上学期.ppt

重点可以复习以下几个内容： 1、熟记汉语拼音知识，能把握生字词的正确读音，正确拼读字词，根据拼音写出生字词。 常见题型： （1）看拼音，写词句。 （2）看拼音填字成词。 （3）读一段话，根据拼音，在田字格中写出相应的汉字。 2、能准确掌握多音字的正确读音，能在一定的语言环境中正确地选择字的读音。 常见题型： （1）判断读音是否正确。 （2）选择正确的读音。 常见题型： ⑴给带点字写出（或选择）正确的解释。? ⑵一词多义。??? ⑶判断词语的感情色彩。（或按词语的感情色彩分类。） （二）能辨析近义词和反义词。 要注意： 　1．分辨意义上的细微差别。有的是词义范围大小不同，如“战斗”和“战争”；有的是词义轻重不同，如“优秀”和“卓越”。 　2．分辨色彩上的细微差别。有褒贬之分；书面语和口语之分。 　3．分辨用法上的细微差别。 四、句子 句子是由词或词组构成的能表达一个完整的意思的语言单位。学习句子是进行阅读、写作的基础。 复习要求： 1、会用常用的几种句式写句子（如条件、递进、因果）。 2、正确判断句子是否完整，能将不完整的句子补充完整。 3、会改写句子，如把字句、被字句。 4、学会运用打比方的手法写句子。 句子常见的练习有以下几种： 1．按要求造句。（打比方的句子） 2．补充句子。（课文、单元练习） 3．照样子写句子。（要看清样子） 4．扩句和缩句 。 5 ．修改病句。 6 ．变换句式。 （把、被句） 5．句子的修辞 ⑴区分比喻和拟人 ⑵夸张（既有夸大也有缩小 ） ⑶排比 ⑷设问和反问要注意区别。 6．理解句子。 理解句子是读懂文章的基础。句子有难易之分，难懂的句子大致有这样几类：内容距离生活实际远的；结构较为复杂的；含义比较深刻的；对表达文章情感、思想有较大作用的。理解这些句子，一要主动联系我们的生活实际；二要抓住句子中的一些关键词语，联系上下文体会它们的意思；三要注意把句子的理解和对整个课文的内容、情感的理解联系起来。 7．整理句序 做阅读练习，总的来说要注意： 　　1． 认真审题，理解题意，掌握题目的要求。　2． 带着问题，仔细地阅读文章，认真地思考、组织答案。　3． 答案写好后，还要反复地读一读，检查一下，看回答是否切题，内容是否完整，语句是否通顺，标点是否正确。 常见的题型： 1．默写课文，根据课文内容填空。这要求我们对课文内容非常熟悉，尤其是一些古诗、重点课文（描写比较优美、精彩的课文；名家名篇等），更要做到熟背、会默。 2．按课文内容填空。有些会考查到对课文作者的了解，对重点语句的理解，段意的归纳、主要内容的了解等，这就要求我们上课积极动脑，认真听讲，主动质疑，把课文学懂，学活。 3．体现自主性、个性的问题。 比如，“在《 》课文中，你喜欢——因为——”，抄写自己喜欢的句子并说明为什么等等。对这类问题，要切实做到有所感悟再写下来。 4．阅读课文片段，完成练习。（重点句、段意） * * 盘龙区小学2008学年度上学期 三年级上册语文期末复习建议 盘龙区教科中心 杨 慧 2008年1月4日 一 、汉语拼音 汉语拼音是小学语文学习的重要内容，是帮助识字和学习普通话的有效工具。 复习要求： 1、继续巩固汉语拼音，利用汉语拼音帮助识字、学习普通话。 2、能熟记《汉语拼音字母表》。 3、熟记《汉语拼音字母表》。汉语拼音字母共有26个。这些字母有大写和小写两种。它们是按一定顺序排列的，字典或词典的“音序检字表”或“汉语拼音音节索引”都是按照它的顺序排列的。我们要引导学生按顺序记住这些字母，这样就能熟练地按音序查字法查字典。 常见题型： （1）按字母表顺序排列下列字母。 （2）按顺序，把下列小写（或大写）字母补充完整。 （3）按照字母表顺序排列下列汉字。 二、汉字 汉字是阅读和习作的基础。学习汉字主要是能做到读准字音，认清字形，理解字义，学会查字典。 复习要求： 1、能准确认读376个生字。 2、能按笔顺正确书写、默写231个生字。能按字的结构把字写端正、写匀称。 重点可以复习以下几个内容： 1、读准字音。主要是对同音字、多音字和音近字的读音要能够辨别清楚，防止混淆。特别是多音字，我们要根据具体的语言环境和不同的词义确定读音。我们课