和平教育2015.5上(第156期).doc

陈劲松县长到东水镇调研教育创强工作 本报讯 5月11日，陈劲松县长率县教育局、财政局、国土局、建设规划局、县创强办等有关部门负责人到东水镇实地调研教育创强工作。县常委、副县长马文峰，县常委、政法委书记、教育局长黄伟平，县常委、组织部长巫志宏，副县长吴维红，教育局党组书记谢学农等陪同调研。 陈劲松县长听取了东水镇党委书记陈文炸汇报“创强”工作进展情况，实地查看了东水中学、东水中心小学教育创强基建工程和穿衣戴帽工程建设。对东水镇党委、政府高度重视教育“创强”工作给予充分肯定。他指出，创建“广东省教育强县”是县委、县政府站在政治与经济发展战略高度作出的一大决策，是一项民心工程、希望工程与德政工程，是缩小城乡差距、实现教育均衡发展的一项具体措施。要求各部门各单位要高度重视，将“创强”工作作为一项重要的政治任务来抓好落实。 针对“创强”工作存在的问题与薄弱环节，陈县长提出了三点要求：一是要明确目标，定准方向。要进一步深化认识，定准方向，下足决心，围绕目标任务，落实责任，乡镇党委书记、镇长要负总责，科学安排好工作进度，确保早日达标验收。二是要通力合作，密切配合。教育“创强”工作时间紧、任务重、工作量大，又是一项系统性的社会工程，各级各部门要责无旁贷地履行职责，做到通力合作，密切配合，为“创强”工作赢得时间与速度，为该镇“创强”相关项目申报开绿灯。三是要广筹资金，保障投入。资金投入是“创强”工作成功的保证，要创新思路，拓宽筹资渠道，发动社会力量参与“创强”，保障“创强”资金投入；同时，要结合实际，坚持量力而行、精打细算，管好、用好资金，把钱用到刀刃上，用小钱办成大事。（文/东水中学） 谢锦坤：和平“文化育人”在全市独树一帜 本报讯 5月5日，河源市关工委调研组到和平县开展系列调研工作。在汇报会上，河源市政协教科文卫体主任谢锦坤高度肯定和平县以“文化育人”为抓手抓实抓好山区教育，认为这在河源市“独树一帜”。 谢锦坤谈到，他是在腾讯网上看到和平县《城市化大潮下山区教育如何从困境中突围——和平县实施文化育人破解山区教育发展困境之道》被中国城市化国际峰会评为优秀典型案例的消息。作为一位老教育工作者，他为此感到十分高兴和欣慰。当他又得知和平县“文化育人”被广东省教育厅列入全省教育综合改革试点项目时，他认为这是和平教育的巨大进步，也是河源教育发展的明显进步，更是山区教育发展的可喜进步。谢锦坤十分赞赏在和平全县中小学实施“一校一强项”和“一校一特色”工程，每所学校都成立了至少12个校园社团，努力实现校园社团“两覆盖”（覆盖全校老师、覆盖全校学生），认为这是落实素质教育的实实在在的载体，也是十分有效的载体。谢锦坤盛赞和平中小学实现校园文学全覆盖是一个了不起的成绩，认为这种做法具有良好的复制推广价值。谢锦坤希望，和平县继续大力推进实施“文化育人”，深化内涵发展，更快更好地落实“人人有兴趣、个个有专长”育人观，为山区教育发展探索一条先进的模式。 据悉，和平县“文化育人”于2014年12月30日被广东省教育厅列入全省教育发展综合改革试点项目，2015年4月30日被中国城市化国际峰会评为优秀典型案例。目前，已经得到北京电视台、新华网、中国新闻网、光明网、腾讯网、中国教师人才网、《河源晚报》、《河源日报》、《基础教育参考》等二十多家媒体的报道或转载。 谢锦坤同志是我市德高望重的教育界长老，历任广东老隆师范学校校长、龙川县教育局局长、河源市教育局局长，现任河源市政协教科文卫体主任。（文∕钟真祥） ——《和平教育》2015.5上（第156期） 我县“结对帮扶”工作受到市表扬 本报讯 5月14日，我县召开“深圳对口帮扶河源教育工作会议”，深圳对口帮扶河源指挥部、全市县区教育局以及县区参与结对帮扶学校共60多人参加会议。市委常委钟荫腾同志作重要讲话，市教育局欧阳仕文局长作深圳对口帮扶河源教育工作汇报和部署。欧阳仕文表扬和平县教育开展“结对帮扶”工作进展迅速、结对学校多、成效显著。 钟荫腾盛赞和平县教育局“结对帮扶”工作起步早、动作快、成效大，全县结对学校达23所。钟荫腾认为，和平县教育局之所以取得这么好成效，主要落实了“四个到位”，即认识到位、责任到位、管理到位、考核到位。钟荫腾希望，各个县区要切实按照深圳、河源两市教育局框架协议落实具体帮扶项目，确保将帮扶项目转化为我市教育的进步和发展，真正让对口帮扶收到良好成效。 会上，欧阳仕文总结了深圳市对口帮扶本市教育系统工作情况，认为总体情况良好，各项工作有条不紊的推进和落实，取得了了阶段性进展和成效。欧阳仕文要求，各县区教育局要高度重视结对帮扶工作，提高认识，提高紧迫感，树立三种意识。欧阳仕文要求，要突出重点，抓紧落实帮扶协议具体事项，如跟岗学习、名师送教、专家讲座、高考备考、集中优质资源帮扶潜力型学校等等。欧阳仕文强调，