第10课《辽、西夏与北宋并立》.ppt

2、澶渊之盟：1004年，辽军进攻北宋的 城，北宋皇帝 率军亲征，重挫辽军。1005年宋辽订立“澶渊之盟”，内容是双方撤军，各守疆界；北宋每年送给辽银、绢等钱物，称为“ ” 。此后，双方保持了一百多年相对 和平 的局面，经济和文化都呈现出繁荣的景象。 3、宋夏的和战：西夏与北宋多次发生战争，破坏力双方的正常贸易， 中断了对西夏的粮食供应。 年，双方订立和约，促进了西北边境地区的发展。 4、辽和西夏的统治者 ，迁移大批汉族人口北上，促进了经济交流和民族融合；并在农耕文明的影响下，仿效中原王朝建立 。西夏模仿 结构，创造西夏文字；翻译、印刷大量中原点击和佛经；并用汉文铸造 。 1、下列人物中属于契丹族的首领的是 A.赵匡胤 B.元昊 C.阿骨打 D.阿保机 2、澶渊之盟发生的年代是 A.1004年 B.1005年 C.1044年 D.960年 3、毛泽东诗词《沁园春·雪》中有“唐宗宋祖”之句，其中的“宋祖”是指 A.刘邦 B.李世民 C.赵匡胤 D.铁木真 4、北宋为夺回被辽占领地区，几次北伐失败后采取了（　）消极防御政策 Ａ步步为营　Ｂ守内虚外　Ｃ分兵把守　Ｄ虚内守外 5、澶渊之盟在客观上所起的重要作用是 A削弱了契丹势力 B维持了长期和平 C 消除了民族矛盾 D 加速了北宋灭亡 “与朝廷和好年深，藩汉人户休养生息，人人安居，不乐战斗”（苏辙《栾城集》）完成6-7题 6、反映的是北宋与（　）关系 Ａ西夏　Ｂ辽　Ｃ女真　Ｄ南宋 7、上题引用苏辙的那句话，能体现出 A辽宋开国以来一直和睦相处 B宋辽实力均衡 C北宋人民负担大大减轻 D统治阶级为百姓谋利 8、宋辽，宋夏和议共同点是 A辽夏向宋称臣 B北宋割地求和 C北宋送给辽夏“岁币” D互相禁止边境贸易 9、辽夏吸取南下劫掠遭抵抗的教训，进而推行 A扩军备战 B用严酷刑罚镇压 C破坏被占领地区经济 D“以汉制待汉人” 10、宋与辽、宋与西夏订立和议后，对双方产生的主要影响是 A．双方基本上维持了和平局面 B．加速了辽、西夏封建化的进程 C．加强了民族融合 D．加深了北宋的经济负担 11、契丹各部最初互相战争，犹如一盘散沙，你知道是哪位契丹首领完成了契丹各部的统一吗 A．阿保机 B．松赞干布 C．皮逻阁 D．尺带珠丹 12、历史上的澶渊之盟是下列哪两个政权签订的协议 A．辽-北宋 B．西夏-北宋 C．金-南宋 D．蒙古-南宋 13、[09娄底中考]图示法是我们学习历史的一种好方法，下面能正确反映北宋与少数民族政权并立的示意图是 14、[08宜昌毕业]民族政权并立是两宋时期的重要特征。与南宋对峙的女真族政权是 A．辽 B．西夏 C．金 D．元 、 15、[08山东中考]与北宋并立的西夏政权是下列哪一个民族建立的 A.党项族 B.契丹族 C. 蒙古族 D.回纥族 16、[07宜昌中考]辽宋夏金时期是我国历史上民族政权并立的时代，其中位于北方与北宋并立的民族政权是 A．西夏 B．金 C．辽 D．蒙古 辽夏汉化 自契丹取燕蓟以北，拓拔（党项）得灵夏以西，其间所生英豪，皆为其用。得中国（中原）领土，役中国人力，称中国位号，仿中国官署，任中国贤才，读中国书刊，用中国车服，行中国法令……皆与中国等。 —— 李焘：《续资治通鉴长编》 说一说：辽、西夏与北宋议和之后，是如何效仿汉制，巩固统治，促进社会发展的。 多元汇聚 文字 辽 西夏 多元汇聚 印章 辽 西夏 多元汇聚 器物 辽 西夏 多元汇聚 钱币 辽 西夏 巩固训练与中考链接 巩固训练与中考链接 巩固训练与中考链接 巩固训练与中考链接 巩固训练与中考链接 巩固训练与中考链接 * * * * * * 课前测试 1、唐代影响最大、成就最高的诗人当推李白和杜甫。 的诗雄奇飘逸，讴歌祖国山河与美丽的自然风光，想象丰富，激昂奔放，富有浪漫主义精神，人称“ ”。 的诗沉郁顿挫，语言精练细腻，感情真挚动人，忧国忧民，反映社会现实生活，后人称他为“ ”， 称他的诗为“ ”