第15课《孙权劝学》.ppt

三国时期吴国有位大将，名叫吕蒙。此人武艺高强，战功卓著，深受吴王孙权的信赖。可吕蒙有个毛病：不爱读书学习。孙权屡屡劝他多学点知识，可他每次都推三阻四的，还自以为自己一介武夫，读书有何用?这回，孙权又来劝他了，结果怎样呢? 疏通文意 初，权 谓 吕蒙 曰：“卿今当涂 掌 事，不可不学！”蒙辞以军中多务。 权曰：“孤岂 欲卿治经为博士邪！ 但 当涉猎，见往事 耳。卿言多务， 孰 若孤？孤常读书，自以为大有所益。” 蒙乃 始就学。及鲁肃过寻阳，与 蒙论 议， 大 惊曰：“卿今者 才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三 日，即更刮目相待，大兄 何 见事 之 晚乎！”肃 遂 拜蒙母，结友而别。 孙权劝学 朗读课文，注意人物对话的语气。 （1）“卿今当涂掌事，不可不学！” （2）“邓岂欲卿治经为博士邪！” （3）“卿言多务，孰若孤？” （4）“卿今者才略，非复吴下阿蒙！” （5）“大兄何见事之晚乎！” 人 物 形 象 1孙权：耐心劝学 平易近人 严格要求 殷切期望 以身作则 现身说法 语重心长 言辞恳切 2吕蒙：知错就改 虚心好学 才干谋略 大有长进 胸怀坦荡 虎虎生威 3.鲁肃 爱才敬才 小 结 通过孙权劝告吕蒙读书，吕蒙读书后大有长进的故事，告诉我们开卷有益的道理。 提问：请解释刮目相待并造句。 卿今当涂掌事，不可不学！ 提问：孙权如何以现身说法，劝吕蒙学习？ 孤常读书，自以为大有所益。 卿今者才略，非复吴下阿蒙！ 1正音 卿 邪 孰 遂 2释义 1通假字：涂 邪 2古今异义：博士、往事、更、大兄、但、过 3一字多义：以、当、见 读书格言 读书破万卷，下笔如有神。 问渠哪得清如许，为有源头活水来。  书是人类进步的阶梯。 书读百遍，其义自见。 书到用时方恨少。  * * * * * 《资治通鉴》是北宋司马光主持编写的一部编年体通史，记载了从战国到五代共１３６２年间的史事。书名《资治通鉴》资：帮助；治：治理；通，通史；鉴，借鉴。意思是“鉴于往事，资于治道”，即以历史上的得失为鉴来帮助加强统治。毛泽东曾通读《资治通鉴》多达17遍。 司马光（1019－1086）北宋政治家，史学家，官至宰相。政治上是保守派，对抗王安石变法。学术上有不朽贡献：历经19年编写了编年体通史《资治通鉴》。 孙权(181-252)，字仲谋，三国时吴国的创建者。他从兄长孙策遇害身亡之日起，在五十多年的时间内据有江东。其最大功绩就是开发了东南地区，促进了东南地区经济的繁荣发展。陈寿:“孙权屈身忍辱，任才尚计，有勾践之奇，英人之杰矣。故能自擅江表，成鼎峙之业。”曹操 :“生子当如孙仲谋。”《吴历》 字子明，汝南富陡（今安徽阜阳）人。少年时不读书，以胆气称，后接受孙权劝告，读了许多兵书、史书，智勇双全。跟随孙权打仗有功，官拜虎威将军。倍受孙权，鲁肃的信赖。鲁肃死后，掌管东吴军事，率军暗袭荆州，擒杀关羽父子，名扬三国。杀关羽后不久病死。  吕蒙(178-219) ，东吴国大将。 鲁肃 (172-217)，字子敬，临淮东城(今安徽定远县)人。三国时吴王的得意谋臣,倍受赏识。从小丧父，靠祖母抚养。他少有大志，轻财好施，喜欢习武骑射。 鲁肃也是三国历史上的一个重要人物。他一生的最大功绩是倡导、促成并终身不易地竭力维护孙刘联盟，使三足鼎立之势能够形成。 卿 涉 孰 qīng 通耶yé shè shú (-)读准字音. 1、生字 2、通假字 3、多音字 邪 更 gēng gèng 当初 对……说 说 现在 掌管 事情 用 事务 难道 想 做 句末语气词 只 应当 历史 罢了 说 与……相比怎样 以（之）为 初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！” 蒙辞以军中多务。 权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！ 但当涉猎，见往事耳。 卿言多务，孰 若孤？ 孤常读书，自以为大有所益。” 当初，孙权对吕蒙说：“你现在当权管事了，不可不学习!” 吕蒙用军中事务多来推辞。 孙权说：“我难道想要你研究经书当博士吗？ 只应当浏览群书，了解历史罢了。 你说事务多，谁比的上我事务多呢？ 我经常读书，自认为大有益处。 1、这部分主要采用什么描写？ 语言描写 2、孙权与吕蒙对话的主要内容是什么？ 劝学 3、孙权给吕蒙提的