研究性学习话说拟人和比喻.ppt

;话说“拟人”和“比喻”; 兰花组; 兰花组汇报;什么是“拟人”？;1.运用了拟人的修辞，生动形象的写出了事物的特点，把它写活了，使文章更生动，事物特点更突出 。2.可以形象地写出事物特征，并且可以使文章耐看，不枯燥无味，使描写的事物具有了人的感情，使文章更具有情趣容易理解 。; 拟人句的运用形式;（2）把植物拟人化。;（3）把一般事物拟人化。; 除以上三种拟人运用形式之外，有些文章（如童话、成语故事、寓言故事、科学知识小品等），也可以通篇采用拟人的手法来写。 如：《小柳树和小枣树》 ;请大家补充点评;拟人句赏析; 凌晨四点，牵牛花吹起了紫色的小喇叭；五点左右，艳丽的蔷薇展开了笑脸；下午三点，万寿菊欣然怒放；傍晚六点，烟草花在暮色中苏醒；月光花在七点左右舒展开自己的花瓣；夜来香在晚上八点开花；昙花却在九点左右含笑一现…… ——摘自三年级语文上册 ? 《花钟》 ; 走进这片树林，鸟儿呼唤我的名字，露珠与我交换眼神。 ——摘自六语上 ? 《山中访友》 ; 无名指和小指，体态秀丽，样子可爱，然而，能力薄弱也无过于他们了。 ——摘自六年级语文下册 ?《手指》 ; 随着公交车的舞蹈，我的身子也不由自主地跟着动起来了。 ——摘自丁宪嵘 《第一次独自坐公交车》 ; 秋姑娘拿起画笔，为果子们添上了炫丽的色彩。 ——摘自刘亦婷 ? 《美丽的秋天》; 我是一块煤，人类啊，希望你们听了我的临终遗言，能改掉那些坏习惯，还宇宙一个美丽的地球。 ——摘自杨蕾 ? 《煤的自述》 ;请大家补充点评; 根据图片提供的情境或自己的想象，创作拟人句。;;米兰组; 比喻句的组成有本体，喻体和比喻词组成，又有明喻、暗喻、隐喻之分。所以，比喻句就是把本体比成喻体，比喻成另一个物体。比喻句就是打比方，用浅显、具体、生动的事物来代替抽象、难理解的事物。; 比喻句的基本结构分为三部分：本体（被比喻的事物），喻词（表示比喻关系的词语）和喻体（打比方的事物）。比如说：“这只猴子像小男孩那样顽皮。”本体：猴子，喻词：像，喻体：小男孩。; 明喻：本体喻体都出现。中间用比喻词“像、似、仿佛、犹如”等连接，有时后面还有“似的、一样”等词。明喻的典型形式是：甲像乙。 例如：月亮像小船。; 暗喻： 本体喻体都出现，中间用喻词“是，成了，变成”等喻词连接。有时暗喻不用喻词。暗喻的典型形式为：甲是乙。 例如：她是一朵娇艳的花。; 总之，只要弄清了比喻句的概念和特点，就不难区分比喻和拟人了。; ?A. 梅花鹿在溪边散步。 ?B. 梅花鹿像一位优雅的少女，在溪边走来走去。 孰是比喻句？ 孰是拟人句？ ;请大家补充点评; ; ; 走了许久，远远地望见了一条迂回的明如玻璃的带子——河！ ——摘自《草原》·五年级; 你好，清凉的山泉！你捧出一面明镜，是要我重新梳妆吗？ ——摘自《山中访友》·六年级; 到了赛道上，同学们都“野“了起来，就像一匹匹挣脱缰绳的骏马，从我眼前飞驰而过。 ——摘自王凯祺 《赛道上的骏马》 ; 丢車之后，风云突变，对方气势大振，那棋子像决了堤的黄河水朝我方冲来，把我的卫队冲得七零八落，一马一炮也为国捐躯了。 ——摘自张钧轶《一局棋的启示》; 第一次进校园，第一次收到礼物，第一次登上领奖台……它们就像人生大宝箱中的无数颗宝石，打开它就会发出那耀眼的光芒。 ——摘自党悦闻《第一次读小说》;大家若没有问题，; 根据图片提供的情境或自己的想象，创作比喻句。 ;;是喜还是恶？; 空旷的花园里，烧焦的树垂头丧气地弯着腰。 ——摘自《夜莺的歌声》? 四语下 那双手就象鹰的爪子，扭着雨来的两只耳朵，向两边拉。 ——摘自《小英雄雨来》?四语下 ; 狐狸那一双黑眼睛滴溜溜地转个不停，他又在想什么坏主意。 然后，李小乐开始爬树，没过几秒钟，就传来他杀猪般的嚎叫！ ;大胡子凶神恶煞地吼叫着——; 大度能容，容天下难容之事。 水车车水水随车 车停水止 风扇扇风风出扇 扇动风生; 杨柳绿千里，春风暖万家。 黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。 金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。 墙上芦苇，头重