四年级语文上册巨人的花园.ppt

yì yǔn 溢（充溢/洋溢/溢出）允（允诺/允许/允妥） qiáng pái 墙（墙壁/墙角/墙脚）牌（牌坊/名牌/品牌） tiān xùn 添（添加/添补/增添）训（训斥/教训/训练） fù níng 覆（覆盖/覆灭/覆辙）凝（凝固/凝合/凝聚） là kù 辣（辣酱/辣椒/辛辣）酷（酷热/冷酷/酷刑） yú chāi 愉（愉快/愉悦） 拆（拆分/拆散/拆除） xuān jiá 喧（喧闹/喧哗） 颊（脸颊） xuān jiá 喧（喧闹/喧哗） 颊（脸颊） 我会读 1、下课了，操场上洋溢着孩子们的欢声笑语。 2、打预防针的时候，屋子里洋溢着孩子们害怕的哭声。 对比 对比，是把具有明显差异、矛盾和对立的双方安排在一起，进行对照比较的表现手法。 比如大与小，高与矮，长与短，美与丑，善与恶，真与假等。 注意：只有事物间有联系或属于同一类别或属性时才能对比。 鲜花凋谢 树叶飘落 冰雪覆盖 同一座花园为什么会由美丽园变成寒冷园？ 赶走孩子以后，巨人在花园周围砌起围墙，而且竖起一块“禁止入内”的告示牌。   巨人叱责孩子的三句话： （1）他见到孩子们在花园里玩耍，很生气：“谁允许你们到这儿来玩的！都滚出去！” （2）可是巨人又发脾气了：“好容易才盼来春天，你们又来胡闹。滚出去！” （3）“喂！你赶快滚出去！”巨人大声叱责。 通过巨人说的这些话可以看出他是什么样的人？说这些话时心里可能是怎么想的？他说话时可能是什么样子的，他的动作、神情如何？ 告示牌: 我的花园会因你们的到来焕发生机与活力。 你能来我的花园欣赏,是我最大的荣幸。 花园的大门时刻为你们敞开着，我会因为你们的到来感到快乐、幸福。 …… 一堵墙围住了孩子的脚步，也围 住了（ ）， 只留下（ ）。 春天、友谊、温暖、欢笑 冬天、寒冷、荒凉、孤独 我们可以看出这位巨人是个什么样的人？从哪些词可以看出？ “谁允许” “滚” “砌” “竖” 任性，冷酷，冷漠无情、自私 禁止入内