第1课时西周的政治制度与秦朝中央集权制度的形成.ppt

结束放映 返回总目录 获取详细资料请浏览：/chuangxin/cx_index.html 第*页 结束放映 获取详细资料请浏览：/chuangxin/cx_index.html 第*页 返回目录 第一单元 古代中国的政治制度 考点透析 史论拓展 对接高考 [高考题组训练]秦中央集权制度的确立等 第1课时 西周的政治制度与秦朝中央集权制度的形成 [读表释义]分封制与郡县制的比较 [中外链接]古代东西方政治制度比较 封邦建国的国家管理制度——[分封制] 封建国家的管理体制——[秦中央集权制] 以血缘关系为准绳的“遗产继承法”——[宗法制] [解题答题示范]秦灭六国的顺序及地理位置 （2课时） 概念：西周分封制也称“封建”制，即封建亲戚，以藩屏周。周天子以 和 为纽带，对 、贵族和功臣实行分封，建立诸侯国。 封邦建国，授民授疆土。——《左传?僖公二十六年》 史料一 封邦建国的国家管理制度——分封制 考点1 一、分封制的概念： 义务 王族 土地 二、分封制的目的： 拱卫王室，巩固西周统治。 主要对象：姬姓子弟 分封的内容和方法 封立亲戚为诸侯之君，以为蕃篱，屏蔽周室。 ——顾炎武 封建亲戚，以蕃屏周。——《左传?僖公二十四年》 目的： 。 史料二 史料三 三、分封制的内容： 1、分封方法与对象：周王把一定的土地和人民分别授予 、 和 的后代，让他们建立诸侯国。 【读图释义】 读“西周分封 制示意图”，简述其蕴含 的主要信息？ 数量、地理位置 提示：图示反映分封的对象主要是王族、功臣、先代贵族。从布局上，王族占据战略要地，是分封的主体，直观地反映了“拱卫王室”的分封意图。 古代帝王 王族 功臣 封邦建国的国家管理制度——分封制 考点1 幽王为烽燧大鼓，有寇至则举烽火，诸侯悉至…… ——史记《周本纪》 史料四 义务：诸侯必须服从周天子的命令,有为周天子 、 、交纳贡赋和朝觐述职的义务； 权利：诸侯在自己的封疆内，可以对卿大夫实行 。 再分封 三、分封制的内容： 2、诸侯义务与权利： [再分封] [权利] 诸侯在封地内享有世袭统治权，有权分封卿大夫、设置官员、建立武装等。 镇守疆土 随从作战 层层分封：从而形成统治阶级内部的森严等级：天子--诸侯--卿大夫--士。 周天子 平民 诸侯 卿大夫 士 表明被分封的诸侯具有拱卫王室的义务 封邦建国的国家管理制度——分封制 考点1 周有天下，裂土田而瓜分之，设五等，邦群后。布履星罗，四周于天下，轮运而辐集；合为朝觐会同，离为守臣扞城。 ——柳宗元《封建论》 四、分封制的影响： 史料五 反映分封起到拱卫王室，巩固统治的作用 平王之时，周室衰微，诸侯强并弱……政由方伯。 ——史记《周本纪》 史料六 反映诸侯具有很强的独立性，造成分裂割据 研读史料，据教辅[史论要点]归纳分封制的影响。 诸侯在封地内享有世袭统治权，有权分封卿大夫、设置官员、建立武装、扩大统治区域，为分裂割据提供了条件。 显/隐 探究1 探究2 周朝末期，分封制走向崩溃。 判断标准：周王与诸侯间的权利义务关系遭到破坏。 探究二：分封的诸侯国为何具有很强的独立性？ 探究一：史料六反映了分封制怎样的历史发展趋势？判断标准是什么？ 封邦建国的国家管理制度——分封制 考点1 1.（2013浙江文综，14）以下是周代世系略图，它透露出的相关制度信息有①禅让制②分封制③世官制④宗法制 A．①③ B．②④ C．①②③ D．②③④ 分封制与宗法制 世官制 2.（2012浙江文综13）中国古代讲究“同姓不婚”已知春秋时秦晋两国世为婚姻（故称两姓联姻“喜结秦晋之好”），而鲁晋两国不可通婚。结合所学关于“西周分封制”的知识，能够判断 ①晋国是姬姓封国 ②晋燕两国可以通婚 ③晋宋两国可以通婚 ④秦燕两国可以通婚 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 鲁晋同姓姬 周召公封国 殷商后代微子封国 秦非姬姓 封邦建国的国家管理制度——分封制 考点1 以血缘关系为准绳的“遗产继承法”——宗法制 考点2 一、宗法制的内涵： 西周宗法制是用 的