祖国统一的历史潮流教学课件.ppt

* * 　 　 岳麓版教材历史必修(I)第23课 祖国统一的历史潮流 一、问题由来——祖国统一问题的形成 问题导学 新中国成立时，祖国还有哪些地区未统一进来？这些问题是如何形成的？ 二、破解之道——一国两制的伟大构想 材料解析 材料一：下面是祖国大陆在50-70年代的宣传画，请概括中国共产党在此阶段解决台湾问题的基本态度。 二、破解之道——一国两制的伟大构想 材料解析 材料二： 1.1955年5月，根据毛泽 东的意见，周恩来总理首次 提出:“中国人民愿意在可能 的条件下采取和平的方式解 放台湾。” 2.1961年，毛泽东在接见外宾时明确表示：“我们从来没有放弃和国民党讲和的口号，现在也未放弃。” 3.在中美建交时，毛泽东坚决地说：“任何要修改台湾部分的企图，都会影响明天发表公报的可能性。” 毛泽东和周恩来的几次谈话表明了中国政府的什么态度？ 二、破解之道——一国两制的伟大构想 1.九条方针：其原则成为一国两制的基本内容 二、破解之道——一国两制的伟大构想 材料解析 材料三：概念解读——一国两制 在一个中国的前提下，国家的主体实行社会主义制度，台湾、香港和澳门保持原有的资本主义制度长期不变。两岸统一后，台湾成为特别行政区。拥有行政管理权、立法权、独立的司法权和终审权，有自己的军队，中央政府不派军队、也不派行政人员驻台。通过接触与谈判，以和平方式实现国家统一，是全体中国人的共同心愿。 请概括一国两制的基本内涵。 1.九条方针：其原则成为一国两制的基本内容 2.一国两制：一个国家 两种制度 高度自治 和平谈判 二、破解之道——一国两制的伟大构想 1.九条方针：其原则成为一国两制的基本内容 2.一国两制：一个国家，两种制度， 高度自治，和平谈判 3.宪法保障：1982年宪法 4.方针确立：1984年全国人大六届二次会议 三、成功实践——香港、澳门回归 历史片断——邓小平与香港回归 片断一：我们有条件完成 我们这些人岁数都不小了，都希望中华民族来一个真正的统一。前人没有完成的事业，我们来完成，我们的后人总会怀念我们的。如果不做这件事，后人写历史，总会责备我们的。这是大事，前人没有完成，我们有条件完成。 ——邓小平 请思考：这段话体现了小平同志什么愿望？他为什么认为 “我们有条件完成”？ 1.香港回归： （1）条件： 中国国力日益增强，一国两制构想完善 三、成功实践——香港、澳门回归 历史片断——邓小平与香港回归 片断二：“主权”与“治权” 20世纪80年代初，英国向中国提出分拆香港的“主权”及“治权”：主权归中国，英国人保留治权，但仍保持现有的治理模式，即英人治理，也不召回港督。而小平同志坚决地回答说：中国坚持英国对香港没有主权，也没有治权。 请思考：小平同志为什么坚决反对英国政府提出的“主权”换“治权”的主张？ 1.香港回归： （1）条件：中国国力日益增强，一国两制构想完善 三、成功实践——香港、澳门回归 历史片断——邓小平与香港回归 片断三：“钢”与“铁”的对话 1.香港回归： （1）条件：中国国力日益增强，一国两制构想完善 三、成功实践——香港、澳门回归 历史片断——邓小平与香港回归 片断三：“钢”与“铁”的对话 撒：有关香港的三个条约仍然有效，这些条约虽然写在纸上，但必须遵守，任何手段都不可能消除它存在的事实。 邓：香港是中国的领土，我们一定要收回来的！关于主权问题，中国在这个问题上没有回旋余地。坦率地讲，主权问题不是一个可以讨论的问题。 1.香港回归： （1）条件：中国国力日益增强，一国两制构想完善 三、成功实践——香港、