第3课促进民族大融合[新人教] (2).ppt

第三单元 北魏孝文帝改革 第3课 促进民族大融合 一、经 济： 一、经 济： 二、政 治： 三、民 族： 三、民 族： 历史探究一：北魏孝文帝改革的历史作用 1、促进了北魏社会经济的繁荣和文化发展 2、接受了汉族的先进制度与文化，加速北魏政权的封建化。 3、加速了北方各族封建化的进程，促进了民族大融合。为结束长期分裂重新走向统一奠定基础. 议一议： 历史概念：少数民族封建化 ①含义： 礼乐制度是周代最早对“礼”（祭祀等仪式）和“乐”（伴随“礼”进行的乐舞）作出的规定制度，是对宗法制和分封制的强调和固定。 * * 一、背景 二、目的： 三、措施： 四、评价 1.北魏崛起并统一北方 3.冯太后和孝文帝 2.社会矛盾、民族矛盾激化 1.缓和尖锐的阶级和民族矛盾，巩固北魏政权 2.适应时代发展的趋势，促进北魏社会发展 1、经济： 2、政治： 3、社会习俗： 实行均田制、租调制 整顿吏治、设三长制、迁都、废旧制改行汉制 易服装、讲汉话、改汉姓，定门第、改籍贯、通婚姻 知识体系 一、经济 二、政治 三、民族 1、农 业： 2、畜牧业： 3、手工业： 品种、饲养、繁殖、兽医经验等丰富 （1）生产工具得改进 （2）耕作技术的提高 （3）兴修水利 （4）开垦荒地 （5）经济作物的种植 （1）丝织业达魏晋以来最高水平 （2）制瓷业获很大发展，青瓷出现 牧马（魏晋墓壁砖画） 牵羊的少数民族（魏晋墓壁砖画） 耕牛图（魏晋墓葬壁画） 扬场图（魏晋墓葬壁画） 生产方式农耕化 如果你的研究性学习小组的课题是孝文帝改革对鲜卑族经济的影响，当你发现这一系列墓葬壁画，你会得出什么结论？ 1、农 业： 2、畜牧业： 3、手工业： 4、商 业： 品种、饲养、繁殖、兽医经验等丰富 （1）生产工具得改进 （2）耕作技术的提高 （3）兴修水利 （4）开垦荒地 （5）经济作物的种植 （1）丝织业达魏晋以来最高水平 （2）制瓷业获很大发展，青瓷出现 （1）洛阳市场繁荣，货源充足，交易活跃，商人实力雄厚 （2）对外贸易长足发展 大市 小市 四通市 北魏都城洛阳 材料：北魏的洛阳，城内有大市、小市、四通市，总称“洛阳三市”。市内有钟鼓，开市、散市都以击鼓为号。市内设有专门管理贸易和税收的官吏。全城居民中有上万户来自各地的商人，其中包括来自远方异国的商人。……北魏的许多贵族高官显宦也都经商。 孝文帝时铸造的铜钱——太和五铢 根据材料结合所学知识简要分析出现这一现象的原因。 北魏政府开明的商业政策；农业手工业的发展等 北魏商业和贸易繁荣；鲜卑族逐渐汉化。 小组成员小乙充分利用课本资源收集了所示的研究性学习材料，他这些材料可用来说明什么问题？你能在材料中帮他找出依据吗？ 最后用一句话总结你们小组的研究结论。 改革促进北魏经济的复苏和繁荣 1、尊儒崇经，兴办学校 2、恢复汉族礼乐制度 3、采纳汉族封建统治制度 仿汉族官制、定律令、废酷刑 南梁大臣陈庆之到了洛阳以后发出这样的感叹“自晋、宋以来，号洛阳为荒土，此中谓长江以北，尽是夷狄。昨至洛阳，始知衣冠士族并在中原礼仪富盛人物殷富。……所谓帝京翼翼，四方之极。 ……” ——《洛阳伽蓝记》卷二 你觉得是北魏洛阳的什么景象让南梁大臣陈庆之感叹不已？ 经济的恢复和发展繁荣；文化和制度的封建化程度。 北魏政权的封建化 鲜卑族奴隶制统治模式向汉族封建制统治模式的转化。 （注：士族制度是萌生于东汉，形成于汉魏之际的政治制度。） 士族制度在洛阳的的盛行说明北魏统治模式发生怎样变化？ 1、对鲜卑： 2、对汉族： 生活习惯封建化 鲜卑优秀文化精华融入 ①鲜卑族学习汉族： 牧民变为农民，贵族转为地主； 生产、生活、习俗中原化。 生产特别畜牧业生产； 文学、生活融入鲜卑色彩。 1、对鲜卑： 2、对汉族： 生活习惯封建化 鲜卑优秀文化精华融入 3.意义： 缓和了民族矛盾 巩固了封建统治 促进了民族融合 为结束分裂走向统一奠定基础 改革有什么作用？改革成功了吗？ 成功? 失败? 就北魏政权而言…… 就北方各族而言…… 就中国社会的发展而言…… 历史探究一：北魏孝文帝改革的历史作用 北魏孝文帝改革的特点及成功原因： 1.特点： 是少数民族统治者自上而下推行的，措施全面的一次影响深远的封建化改革。 2.成功原因： ①顺应历史发展潮流；（根本原因） ②内容全面，措施得力 ③冯太后的支持和孝文帝的胆略和卓识，冲破阻力，毅然改革 （4）符合民族融合的趋势和各族人民的愿望 历史探究二： 从孝文帝改革中得出什么启示 先进必然战胜落后 民族融合与孝文帝改革互为因果关系的 改革必须符合历史潮流、顺应民意 任何改革都不是一帆风顺，都具有曲