大奎二年级三教小学音乐集体备课表格.doc

曲堤镇三教小学集体备课专用纸 课题 第一课 春天来了 课时 第一课时 教学 目标 知识 目标 表演《大树妈妈》 能力 目标 编创与活动 情感 目标 演唱《大树妈妈》表达对大自然的热爱之情 教学 重点 指导学生富有表情的演唱歌曲《大树妈妈》 教学 难点 编创与活动 教法 设计 启发指导，示范 教具 学具 钢琴、录音机 教学过程与设计理念 设计过程 二次备课 一、表演《大树妈妈》??  1.在完整地聆听歌曲的基础上，用听唱法学唱歌曲。  2.引导学生看课本上方的四幅图理解歌曲。  3.通过对小树的讨论“你为小树做了什么?”加深对爱护树木，保护绿色的认识，增强学生的环保意识。 4将学生分成小组，自编表演动作，然后一组一组地 表演给大家看。 二、编创与活动 1.认识“”(以四分音符为一拍，“ ”休止一拍，“ ”休止半拍)，不告诉名称，只让学生通过节奏拍击，掌握时值。 2.分小组拍击歌曲的节奏，通过主动探索式的学习，准确地拍击歌曲的节奏。  3.视学生的能力情况，发动学生创编带有“0”的节奏歌谣，使学生有兴趣地掌握“0”准确休止的时值。  4.在演唱歌曲时，遇到带有“ ”乐句，要唱的轻松自然，不要因为有八分休止符的出现而使旋律的演唱变得生硬，以致破坏了歌曲的整体效果 作业设计 为自己的爸爸妈妈表演《大树妈妈》 板书设计 《大树妈妈》 演唱 表演 教学反思 曲堤镇三教小学集体备课专用纸（2音乐下） 课题 第一课 春天来了 课时 第二课时 教学 目标 知识 目标 表演《郊游》 能力 目标 编创与活动 情感 目标 演唱《郊游》表达对大自然的热爱之情 教学 重点 有感情的演唱歌曲。 教学 难点 编创与活动 教法 设计 启发指导，示范。 教具 学具 录音机、多媒体 教学过程与设计理念 设计过程 二次备课 一、表演《郊游》 1.完整地聆听歌曲，在聆听歌曲的过程中，提示学生拍击节奏、读歌词等活动，积极地听，感受音高，为准确地演唱歌曲做好听觉上的准备，达到轻松地学会歌曲。  2.结合歌曲的表演提出问题，如：为什么去效游?心情是怎样的?每人用一句话说说自己效游时的发现等等，启发学生带着情感表现歌曲的内容。  3.分小组创编动作，熟悉加入小鼓的节奏，完整地边唱边表演歌曲。 二、编创与活动  1.课前准备沙子、豆子、饼干盒、饮料盒等物品，分小组将自己的设想实现。鼓励学生与众不同的想法，鼓励学生创新。 2. 确定节奏型，随着歌曲的演唱，敲击自制的乐器。 作业设计 课下打拍子为《郊游》伴奏 板书设计 《郊游》 表演 伴奏 教学反思 曲堤镇三教小学集体备课专用纸（2音乐下） 课题 第二课 难忘的歌 课时 第一课时 教学 目标 知识 目标 表演《共产儿童团歌》、聆听《中国少年先锋队队歌》 能力 目标 能用打击乐器合适的力度为歌曲伴奏。 情感 目标 通过演唱《共产儿童团歌》、《卖报歌》了解共产儿童团曾在革命历史时期发挥的作用，启发学生热爱祖国建设祖国的责任感。并能用坚定、有力的声音演唱歌曲。 教学 重点 指导学生用坚定、有力的声音演唱歌曲 教学 难点 用合适的力度为歌曲伴奏 教法 设计 视听结合教学法 教具 学具 电子琴、打击乐器。 教学过程与设计理念 设计过程 二次备课 一、组织教学：学生在《儿童团放哨歌》声中进入教室。二、表演《共产儿童团歌》1、多媒体演示导入新课师：大家看这是什么？生：（红星，五角星）师：你们都在哪里见过它？你能讲述一个红星的故事吗？师：今天请大家看一个有关红星的故事。（播放《闪闪的红星》电影片段，边播放，边讲述历史背景）。 那是在第二次国内革命战争时期。师：影片中哪部分给你的印象最深？你能说出影片中歌曲的名字吗？生：（答）师：当你听到这首歌时心里有什么感受？生：（激动等）师：在那个年代连儿童也自发的组织起来和敌人做斗争。你们想和儿童团员一样和敌人做斗争吗？（学习歌曲中的节奏）师：现在就交给你们一个光荣而艰巨的任务，你们愿意接受吗？生：愿意师：红军要开会，为了防止有敌人混进来，邀请儿童团员站岗，每位来开会的红军都有一个暗号，只有拍对暗号的红军才能进去开会。a、学会用听觉尽快地掌握歌曲的旋律，在完整聆听歌曲中学歌曲。b、有感情地朗读歌词。注意咬字准确、吐字清楚。 c、跟琴小声熟悉歌曲，对准歌词，尤其是一音多字处。 作业设计 用打击乐器合适的力度为歌曲伴奏。 板书设计 表演 《共产