北师大历史必修1:高中同步测试卷(三)精选.doc

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北师大历史必修1:高中同步测试卷(三)精选

高中同步测试卷(三) 第三单元 现代中国的政治建设与祖国统一(时间:90分钟 满分:100分)一、选择题(每小题3分共60分)新中国民主政治建设的前提和基础是(  )年渡江战役的胜利年新中国的成立年《中华人民共和国宪法》的颁布年三大改造的完成“依法治国”是中国共产党领导人民治理国家的基本方略。新中国成立初期我国政治经济活动的法律依据是(  )年宪法民主革命纲领C.七届二中全会决议 《中国人民政治协商会议共同纲领》1954年毛泽东在第一届全国人民代表大会的开幕词中说:“我们这次会议具有伟大的历史意义这次会议是标志着我国人民从1949年建国以来的新胜利和新发展的里程碑……”材料中的“里程碑”实际上是指(  )社会主义制度的最终确立选举新的国家和政府领导人确立中国共产党的领导核心地位制定中国第一部社会主义类型的宪法1982年宪法序言中指出:“中国人民政治协商会议是有广泛代表性的统一战线组织过去发挥了重要的历史作用今后……将进一步发挥它的重要作用。”序言中“过去发挥了重要的历史作用”是指(  )它曾代行全国人民代表大会的职权它曾代替国家宪法的职能它曾是两次国共合作的重要组织形式它曾为国家统一作出贡献“多党合作制就好比一支交响乐队各民主党派都是演奏师。大家公认(  )①中国共产党和各民主党派是亲密的友党关系 在多党合作中中国共产党和各民主党派是领导与被领导、监督与被监督的关系 ③各民主党派在思想上、政治上、组织上都服从中国共产党的领导 ④中国共产党和各民主党派的政治纲领虽然不同却有着共同的利益和合作的政治基础         B.①②③“我父亲有一同事因上课时挥舞教鞭用力过猛戳破了毛主席的画像被打成‘反革命’不久就被枪毙了。”对此现象理解正确的是(  )这种现象毫无历史根据 ②据判断这反映的是“文革”时期的历史现象 ③说明当时我国法制建设遭到了严重破坏 ④表明当时阶级矛盾仍是中国社会的主要矛盾1975年《中华人民共和国宪法》删去了“各少数民族聚居地区实行民族区域自治”的总原则一些 (  )当时没有实行区域自治的必要民族区域自治政策遭到了破坏民族区域自治政策被彻底破坏少数民族地区的经济遭受破坏冯骥才在《关于文革博物馆》一文中写道:“一代人经受的惨痛教训是下一代人的精神财富。”这里所说的“教训”主要是指(  )要注重民主与法制建设要遵循客观经济规律要依据生产力水平及时调整生产关系要建设社会主义市场经济1979年10月邓小平曾说:“对于我们党来说更加需要听取来自各个方面包括民主党派的不同意见需要接受各个方面的批评和监督以利于集思广益取长补短克服缺点减少错误。”下列对此理解不正确的是(  )坚持和加强中国共产党领导的多党合作和政治协商制度是新时期民主制度建设的重要内容这说明中国共产党领导的多党合作和政治协商制度实现了制度化和规范化我国的多党合作不同于资本主义国家的多党制各民主党派是参政D.这可以调动民主人士的参政议政热情开辟群策群力、共建国家的新局面“比较”是历史学习、研究的一种重要方法。穿越时空我们不难发现我国历史上三大宪法或宪法性文件的巨大差异。下列选项中对应正确的是(  )宪法或宪 法性文件产生的背景主要内容历史地位或评价《中国人民政治协商会议共同纲领》 ① 确立了中国历 具有临时宪法性质 1954年宪法我国向社会主义过渡全面展开  ② 我国第一部社会主义类型的宪法1982年宪法改革开放加强民主法制建设 规定了我国的根本制度和根本任务确定了四项基本原则和改革开放的基本方针  ③A.①人民解放战争胜利发展 ②确立人民代表大会制度为根本政治制度 ③社会主义法律框架体系形成人民共和国成立后  ②确立我国为新民主主义的国家性质 ③社会主义法律框C.①人民解放战争胜利发展 ②确立人民代表大会制度为根本政治制度 ③新时期治国安邦的总章程三大战役取得胜利 ②确立我国为新民主主义的国家性质 ③新时期治国安邦的总章程村民选举是新时期我国农村自治的基础环节。近年来每次村委会换届的参选率都在90%以上;一大批素质好、能力强、作风正的人走上了村委会的领导岗位;选举还培养了农民参与国家和社会公共事务的能力和素质。这一事实表明(  )村B.体现了我国民主的广泛性使农民拥有了选举权和被选举权使农民有能力直接行使国家权力某镇政府修筑公路时需占用一村民的承包地。该镇政府在没有与该村民达成有效补偿协议的情况下便组织人员将其承包地上的庄稼毁掉。该村民要求镇政府对此事予以合理解决但未得到答复。于是该村民向县人民法院提出了行政诉讼将镇政府告上法庭。法院经过认真的庭审调查作出判决责令被告对原告作出合理(  )A.政府滥用职权会损害群众的切身利益行政机关必须依法行政我国公民的合法权利受到法律保护行政机关行使行政职权受法院监督国旗(国徽)或区旗(区徽)的设计有其特定的政治意义或政治依

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