北师大附小健康教育第一册精选.doc

?第一课时 身体的外形和名称 教学目标 1、初步了解身体各部分的名称和作用 2、掌握正确测量身高和体重的方法 3、进一步激发学生探究和发现人体特点的欲望 知识要点： 1、身体各部分的名称和作用 2、学会观察和描述自己和同伴的身体特征。 3、掌握身高和体重的正确测量方法 教学过程： 导入新课 师：无论是大人还是孩子，无论是中国人还是外国人，从外表上看，样子都差不多。 学习第一部分： 活动：请一名同学当模特，大家讨论交流，教师指导学生按顺序认识人体各部分名称 教师提问：身体从上到下有哪几部分组成？ 学生讨论回答 教师总结：人体分为头、颈、躯干、四肢四个部分。 第二部分： 出示广播操挂图。同时让学生说出身体各部分的作用。比如：量比可以伸展、弯曲等 教师总结：人要有一个好的身体。 课堂游戏：缺少了身体的那一部分都很不方便。 学生尝试游戏。 教师总结：所以我们要爱护自己的身体，平时注意安全。同时我们还要热心帮助社会上的残疾人。 第三部分 游戏活动：“猜猜他是谁？” 教师提示：每个人都有自己的特征，进一步训练学生观察事物的能力。 第四部分：学习测量身高和体重。引导学生如何才能测得准确？ 第五部分： 作业：看图填色 第二课 眼保健操 教学目标：通过本课学习，使学生了解眼睛的穴位并知道做眼保健操的重要。同时学习眼保健操的方法。教学用具：相关课件教学过程：??? 一、导入新课???小朋友，我们上节课学习认识了我们的身体，今天老师要教大家如何做眼保健操。? ?做眼保健操的要求：做操时，指甲要剪短，手要干净。穴位准确，手法缓慢柔和。每天两次，天天坚持。??? 二、教授新课????1、出示图片1???这张图是人的眼睛的穴位图，做眼保健操时要按住正确的穴位才能起到作用。???这些穴位有：睛明、太阳、四白、风池。???? 2、出示图2???这是做操的动作图请大家跟老师一起来完成这些动作。??（1）?按揉耳垂眼穴，脚趾抓地。??（2）?按揉太阳穴和刮上眼眶。??（3）?按揉四白穴。???（4）?按揉风池穴。??（5）按揉头部督脉穴 3播放眼保健操视频，学生注意观看。 4、跟音乐试做一遍 5、作业：将眼保健操交给家长，做一次家长的小老师。 第三课 学会自我表现 教学目标： 认识什么是自我表现 初步掌握自我表现的方法 体验自我表现和人际交往后的愉悦 不断提高自我表现和人际交往的能力 知识要点： 简单的自我表现和人际交往的形式 学会自我表现 应该怎样自我表现 教学过程： 导入 1、设问：走进新学校有什么感受？学生谈谈，老师引导。 2、老师总结大家的表现，肯定大家在别人面前或在大家面前表现自己。 一、出示课题“学会自我表现”让大家认识什么是自我表现 讨论“什么是自我表现”？ 让学生介绍自己的情况？老师总结、引导、肯定学生表现。 二、学习自我表现的方法： 1、打招呼 引导学生讨论“和不同的人如何打招呼” 老师引导、评价、给与肯定 2、当众做自我介绍 鼓励学生主动举手发言，对表现积极、大胆的同学加以表扬，对胆小的同学给与表现的机会。 小结：来到一个新的班集体，向大家作自我介绍，这是给别人的第一印象。特别是长大以后要去找工作，会接触很多人，要学会自我介绍表现自我。 3、根据实际情况——当众表述自己的优缺点 分组讨论，在班内讲自己喜欢的活动，勇敢地把自己优点和不足展示给大家。 引导学生自我表现;在班上展示自己的才华，唱歌、跳舞、讲故事。 应该怎样自我表现？ 提问：应该怎样自我表现？ 分组进行，集体讨论。 总结全课：学会自我表现，表现优秀的自我。 5、作业：回家后，同父母说说自己准备做一个怎样的小学生？ 第四课 正确的读写姿势 教学目标： 使学生了解正确的读写姿势对身体健康的好处；培养学生良好的读书、写字姿势，预防近视。 教学重点：让学生了解什么是“三个一”。 教学难点：培养学生良好的读书、写字姿势，预防近视。 教学过程： 1.课文讲述正确的读写姿势。 首先要有正确的姿势，因此课文第一句话就强调了“腰板直，坐端正”，如图一、图二。 2.读写时应该怎样做呢？重点突出“三个一”既 眼离书本一尺（起到保护视力，预防近视眼的作用）； 身离桌子一拳（保持腰直，避免脊柱异常弯曲）； 手离笔尖一寸（正确的握笔方法）。 3.为什么要强调正确的读写姿势？ 最末一句点明道理，就是要保持健康的仪表，保护好脊柱不变形，预防近视眼。 教具：正确的读写姿势挂图。 教师利用挂图，以班里读写姿势正确的学生为例进行讲解，同时让学生说说正确姿势对自己有什么益处。 板书：要直