第六章 动物生理学实验指导.pdf

生理学实验指导 广州中医药大学生理教研室 目 录 编写说明2 总 论3 一、绪言3 二、常用仪器介绍4 三、生理学实验常用溶液及配制方法17 四、动物实验的基本操作技术19 实验一 反射弧分析30 实验二 刺激与反应，兴奋与兴奋性30 实验三 神经干动作电位的引导31 实验四 红细胞渗透脆性试验34 实验五 红细胞沉降率（血沉）试验34 实验六 影响血液凝固的因素35 实验七 ABO血型鉴定 36 实验八 蛙心兴奋传导系统分析37 实验九 期前收缩和代偿间歇38 实验十 蛙心灌流41 实验十一 人体心电图、心音图、动脉搏动图同步描记43 实验十二 兔减压神经放电44 实验十三 蛙肠系膜微循环的观察45 实验十四 动脉血压的神经和体液调节46 实验十五 呼吸运动的调节47 实验十六、胸内负压的测定49 实验十七 兔膈肌放电49 实验十八 胃肠运动的观察51 实验十九 尿生成的影响因素52 实验二十 损毁小鼠小脑的观察54 实验二十一 小白鼠脊髓半横切的观察55 实验二十二 人体脑电观察55 实验二十三 自行设计实验56 1 编写说明 生理学是一门实验性科学。生理实验课是生理学教学中的重要部分。生理 学实验教学除验证课堂讲授的理论内容外，着重培养学生的实验技能，并通过实 验培养学生科学的思维方法和科学的工作态度，提高学生的科学素质。 《生理学实验指导》是根据普通高等教育中医药类规划教材《生理学教学 大纲》而编写的。编写中既注意突出中医特色，也注意遵循科学性、系统性、逻 辑性及内容的先进性等基本原则。实验内容既有人体功能的检测，也有各种动物 实验。实验项目包括了细胞、分子水平；器官、系统水平；整体水平。既有微观 分析，又有宏观综合。实验技术既保留传统的研究方法，更加强电生理技术，尤 其是注重计算机在实验中的应用。为了提高学生综合分析的能力，《指导》还增 加了学生自行设计实验项目。 《指导》的实验项目共23 项，教师应根据七年制和五年制本科生理教学计 划，尽量安排实施。 由于时间仓促和水平有限，《指导》若有不足之处，亟盼教师们和同学们提 出宝贵意见。 广州中医药大学生理教研室 2001.12 2 总 论 一、绪言 (一) 生理学实验课的目的 生理学是一门实验性科学，它的理论是在医学实践、动物与人体的科学研 究基础上发展起来的。因此实验课是生理教学中的重要组成部分。生理学实验课 包括实习、示教及声象教学等部分。 生理实验课的目的，在于通过实验使学生了解获得生理学知识的基本研究 方法，初步掌握生理学实验的基本操作技能，以及验证和巩固生理学的基本理论。 同时在实验过程中培养学生以严肃的态度和严密的科学方法从事实验活动，客观 地分析和观察现象，并不断提高独立思考和解决问题的能力。 (二) 实验课的要求 1. 课前准备 (1)仔细阅读实验指导，了解实验目的、原理、要求、实验方法和步骤。 (2)复习与本次实验有关的理论课内容。 2. 实验中 （1）遵守实验室规则。 （2 ）严格按照实验步骤进行操作，正确使用仪器。 （