2010年 湖南 教师招聘考试 笔试 教育综合 真题答案解析.pdf

2010 年教师招聘考试真题汇编（湖南分校收集） 一、单选 1、教育学作为一门学科的建立始于（ ） A 、卢梭 B 、夸美纽斯 C、康德 D 、赫尔巴特 2 、素质教育是以培养（ ）为重点的教育。 A 、创新精神 B 、科学文化 C、实践能力 D 、民族精神 A 、教育史上第一本课程理论专著是（ ） A 、《课程》 B 、《课程建设》 C、《课程与基本原理》 D 、《教育过程》 4 、下列答案中不属于教学过程认知结果类型的是（ ） A 、领会，运用 B 、反应，接受 C、评价，知识 D 、分析，综合 5 、学生通过自己再发现知识形成的步骤，以获取知识并发展探究性思维的一种学习方式是 （ ） A 、接受学习 B 、程序性知识 C、发现学习 D 、陈述性知识 6、“采纳学生的想法”这种方式属于课堂强化的哪一种类型（ ） A 、替代强化 B 、延迟强化 C、局部强化 D 、言语强化 7、选择教学行为应遵循的最重要的原则是（ ） A 、丰富性 B 、全面性 C、灵活性 D 、情感性 8、由学生个人与适合个别学习的教学材料发生接触，并辅以教师和学生之间的直接接触的教 学组织式是（ ） A 、个别组织形式 B 、小组组织形式 C、个别辅导 D 、复试教学组织形式 9、下列对“罗森塔尔效应”描述不正确的是（ ） A 、是有关对儿童进行“预测未来发展的测验” B 、即教师的期望效应 C、课堂强化的作用 D 、皮格马利翁效应 10、根据奥苏泊尔学习分类，儿童在日常生活中学习区分“你”“我”“他”和“1，2，3，4 ， 5，”。这里的学习是（ ） A 、符号学习 B 、概念学习 C、命题学习 D 、技能学习 11、从迁移的观点看，“温故而知新”属于（ ） 1 A 、顺向正迁移 B 、顺向负迁移 C、逆向正迁移 D 、逆向负迁移 12、如果学生已有了“哺乳动物”的观念，再来学习“狗”这种动物，就可通过（ ）来进 行。 A 、类属学习 B 、上位学习 C、总括学习 D 、并列结合学习 13、短时记忆是感觉记忆和长时记忆的中间阶段，保持时间大约为（ ） A 、0.5 秒到1 分钟 B 、5 秒到1 分钟 C、1 分钟到2 分钟 D 、0.75 秒到2 分钟 14、桑代克在其“练习律”中指出，习得的刺激一反应联结，如果得到使用，其李良会加强， 如果失去使用则联结的力量会减弱，以致渐渐消失，练习律可以用（ ）解释遗忘。 A 、干扰说 B 、同化说 C、痕迹衰退说 D 、动机说 15、学生在一些结构比较复杂的技能学习练习到一定阶段，常出现进步暂时停止的现象，这 很可能记忆到了（ ） A 、生理极限 B 、高原期 C、饱和 D 、缺乏动机调节 二、填空题 1、杜威强调儿童在教育中的___ ，主张教师应以学生的发展为目的,围绕学生的需要和活动组 织教学。 2 、小学教育在义务教育中的地位主要表现在普及性、基础性和_________三个方面。 3、影响人身心发展因素概括起来有遗传素质、社会生活条件、教育以及_________ 。 4 、学生主体性的形成，既是教育的目的，也是_________ 。 5、广义的课程是指______________________________ 。 6、_____________________对个体发展的影响具有即时和延时的价值。 7、_____________________是推动学生的一种内部动力。 8、_____________________是我国教学的基本组织形式。 9、小学德育过程是一个促使儿童______运动发展的过程。 10、_________是从教育目的为指导思想，以“学生守则”为基本依据，对学生一个学期内在 学习、劳动、生活、品行等方面的小结与评价。 11、____________是指学生借以获得信息，作出计划和解决问题的心理过程。 12、动机是指引起和维持个体的活动，并使活动朝向某一目标的_________ 。 2 13、简言之，_________就是指概念或规则的肯定例证在无关特征方面的变化。 14、创造性是指_________ 。 15、品德是社会道德在个人身上的体现，是个体依据_________ 。