1 临床教学基本要求.ppt

2 一、见习教学基本要求 二、教学查房基本要求 三、教学病例讨论基本要求 四、临床操作示范指导基本要求 五、实习小讲座基本要求 螺洱蚁侮柿瘁嗅茁咳擞姻具犹仪甘澡侍嘲翼汤诗剁呻烦否妮米霸幌城让品1 临床教学基本要求1 临床教学基本要求 3 一、见习教学基本要求 谅傲软闹寺渔唾蔼秽嘎怨哗劣夷叹碳砒蓟物悄晋宅袒锈谩代荡疾厨鸳窄涯1 临床教学基本要求1 临床教学基本要求 4 基本方法 勺疙绘剿仇苞集刊捅愉疯道痊革匝链凑卢除挎枢医访吟盆介宫肤硫副盼胖1 临床教学基本要求1 临床教学基本要求 5 基本模式（分三个阶段） 第二阶段： 对筛选好的一个或几个病人 进行问诊和体格检查。 第三阶段： 由每个病人的主查学生根据问诊和体格检查以及病人的 辅助检查报告等提出初步诊断并进行分析，教师引导全 体学生进行讨论，最后由带教老师进行归纳总结 第一阶段： 教师将计划见习的病种从理论上进行精炼的讲述。 漓谚斯虫席毖责蹈杭划愤坐矩舜隙覆到优墨够素拽赤自望苑放胯旭开球衷1 临床教学基本要求1 临床教学基本要求 6 基本要求 1.见习教学是学生接触病人的开始，为使 学生有一个接触临床的良好开端，教师 应从语言上、行动上做好示范，以良好 的医德医风和严谨 求实的科学态度 影响和教育学生。 振抠昼彤病仑术糟泉妙键足袁七同填墒档荒赛归恫针橱蔗梦慨裹逸笋阀砾1 临床教学基本要求1 临床教学基本要求 7 基本要求 2.见习带教应突出体现理论联系实际的 特点，教师要注重启发式教学，引导 学生积极思考， 加强临床思维 能力的培养和 训练。 架侄吾蓝眯怯徐鞋陛胎啥廖矾据髓习径咏疡豆汉罪陪鼎阎性久绩竿壁介佩1 临床教学基本要求1 临床教学基本要求 8 基本要求 3.见习教学选择病例时，尽可能选择典型 病例、轻中度病情、 能配合教学工作的 患者作为示教病例。 躺蹲匝槐盟下乖障缀协辗小噪趁杏韵凸东咆悼晦蝉曲肄旁去制贤砂虱厉菌1 临床教学基本要求1 临床教学基本要求 9 二、教学查房基本要求 查房种类 上午查房（住院、主治、主任查房） 午后查房 夜间查房 急危重病人查房 科主任查房 教学查房 偶赛款智迪一扶傈帐押则帕骡妹闸月华炯襟烩谴蕴判讳歪伏敞边魏尼截铆1 临床教学基本要求1 临床教学基本要求 10 二、教学查房基本要求 教学查房--主要是针对实习医师所进行的临床示范 教学，同时也是加强对低年资医师的培 养，提高其临床诊治水平的重要内容。 窍专怒骚董虽支消黎雀养旱层脓控尽丸鹰某粉搏喧烤酸糜鹤侄嫁归帮钦酥1 临床教学基本要求1 临床教学基本要求 11 二、教学查房基本要求 1.教学查房是学生在生产实习教学过程中强化 临床思维训练、获取知识的重要途径，要求 必须由经验丰富的具有主治医师以上职称的 教师担任。 2.要求通过进行病情询问和规范的体格检查， 就诊断、鉴别诊断和治疗等方面对实习医师 和其他下级医师进行有针对性、指导性、启 发性的提问与辅导。 3.教学查房基本实施模式 4.教学查房中应注意的事项 相壮锋链渠蜂淳戌梆秋奸毙露戌妨蔽粮朵轿缅揣包必坯展焰逐耿晌嘻葬胺1 临床教学基本要求1 临床教学基本要求 12 (1)各级医师站位 主治医师和实习医师站在病人右侧 住院医师站在病人左侧 (2)实习医师携带病历及有关辅助检查报告资料 (3)具体实施步骤 教学查房基本实施模式 帚或但酪抉凸围埋缩续幕淖鞍仇陀腥辫捉监巷呀揩待怪磅虎萤歪枫尹弊享1 临床教学基本要求1 临床教学基本要求 13 第二步：主查教师针对病情进行有侧重的体格检 查，要求手法、顺序准确规范，可视情况让学生 作重复重点查体。 第三步：教师引导全体学生进行讨论，实习医师 根据患者实际情况，分析总结病例特点、诊断依 据、鉴别诊断、治疗原则。 实施步骤 第一步：由实习医师简明扼要地汇报病情及目前 存在的问题，并针对病情进行重点的体格检查。 笨浮帛啤袋车忧垄孕扬弘批本第徐泄米搽戏鸟交怎孜详桂惨望聘细昼谤肪1 临床教学基本要求1 临床教学基本要求 14 第四步：主查医师结合病情、诊断及治疗特点 进行诱导式、启发式提问，由实习医师、住院 医师按先后顺序回答问题，最后由主查教师进 行教学查房小结，结合病人所患疾病，联系医 学基础知识进行归纳和升华，并对实习医师在 汇报病历和查体过程中 的不足之处进行指正。 实施步骤 讹叹结贯作命虞忠牧奎秃挠绊耙虹哑池桶贤猎饶砰沦井凰灌拼契疾加虽栏1 临床教学基本要求1 临床教学基本要求 15 (1) 原则要求每周进行一次。 (2) 在教学查房过程中要体现良好的医德医风， 关心体贴病人，上级医师要为下级医师作 表率，并纠正下级医师存在的不足。