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photoshop专题复习(公开课） 授 课 内 容 photoshop专题复习 第 课时 教学目标 内容 要求 1．图像文档的基本属性设置 Ⅱ 2．图像的调整与变换 Ⅱ 3．图层的基本操作 Ⅱ 4．文本的输入与设置 Ⅱ 5．图片区域的选定与操作 Ⅱ 6．常用工具的使用 Ⅱ 7．图层样式的设置 Ⅱ 8．常用滤镜效果的设置 Ⅱ 教学重点 常用工具的使用 图层的概念和作用及设置 教学难点 常用工具的使用 图层的概念和作用 滤镜的操作 教学过程 信息技术高考PhotoShop知识点考纲明晰 内容 要求 1．图像文档的基本属性设置 Ⅱ 2．图像的调整与变换 Ⅱ 3．图层的基本操作 Ⅱ 4．文本的输入与设置 Ⅱ 5．图片区域的选定与操作 Ⅱ 6．常用工具的使用 Ⅱ 7．图层样式的设置 Ⅱ 8．常用滤镜效果的设置 Ⅱ 考点精析 1.图片素材的加工方法 2. PhotoShop界面的组成及图像 文件的建立 3.运用选框工具、套索工具、 魔棒工具确定选取范围 4.图像的复制、粘贴、移动、自由 变换、旋转翻转 5. 图形的新建、重名名及删除 6.图层样式、图层混合模式及不透 明度的设置 7.常用滤镜效果的设置 8.指定区域内颜色的填充及吸管工 具的使用 9.蒙版工具、图章工具的使用说明 10.文字的添加及美化 11.文件的保存及存储格式的选择 教师结合往年的经典例题或考试真题讲解，让学生能有较真切的体会。 三：Photoshop图像处理(综合练习) 学生打开任务学习网站，按照要求完成练习，有疑问的可以参照帮助视频； 打开网站主页,按照活动卡的任务要求,根据各自情况,任意完成2题或以上的练习,有疑问的可同学交流或观看参考视频、举手询问老师； 完成作业后以文件夹“学号+姓名”上交。 任务单： PS任务单: 1.打开“我的名片”文件夹中的“我的名片.psd”文件，进行如下操作：①将“标题”图层中的图像进行水平翻转。②打开“我的名片”文件夹中的“人物.jpg”，将其宽高调整为120*172，把卡通人物图像(除白色背景外)复制到“人物”图层中，放置到合适位置，最后把新产生的图层命名为“人物”。③对“底纹”图层设置纹理化滤镜效果，相关参数为默认值。④保存“我的名片.psd”文件，然后再以JPEG格式保存在“我的名片”文件夹中，文件名为“我的名片.jpg”。 2．打开“科技之光．psd”文件，进行如下操作：(1)将“背景”图层的颜色填充为RGB(0,21,118)。(2)给“文字”图层的字体改为“隶书”，并添加投影的图层样式，混合模式为线性加深。(3)存储“科技之光．psd”文件。 3．打开“中国风”文件夹中的“中国风．psd”文件，进行如下操作：(1)在“水墨画”图层上方新建名为“中国风”的图层。(2)将“文字素材．jpg”中的文字(除白色背景外)，复制到“中国风”图层中，调整大小为原来的50%，放置到中央适当位置。(3)给“中国风”图层设置与“祥云”图层相同的图层样式，要求参数一致。(4)存储“中国风．psd”文件。 4．打开“节约用水”文件夹中的“素材.psd”和“节约用水.psd”文件，进行如下操作：(1)在“节约用水.psd”文件“心”图层上方新建名为“边框”的图层。(2)将“素材.psd”中的红色心形边框复制到“边框”图层中，调整位置使之环绕在心的周围，并给该图层添加“斜面和浮雕”的图层样式。(3)存储“节约用水．psd”文件。 五：课堂小结 学业导引P81-82页知识点 五：知识提纲（补充） Photoshop操作知识点 一定要注意当前选中的图层是哪个图层！！ 1、图层就好象是一张透明的纸，我们在几张透明纸上分别作画，再将这些纸按一定的次序叠放在一起，使它们共同组成一幅完整的图象。 3、背景图层自动被锁定，混合模式、图层样式等均不能使用，但还是可以编辑的 4、工具箱介绍 用[Tab]键可以显示/隐藏工具栏和面板 魔棒工具可以选择与单击部分颜色相近的区域；仿制图章工具具有克隆图像的功能吸管工具主要用来吸取图像中某一种颜色，并将其变为前景色。羽化使选定范围的边缘朦胧的效果。对图像像素的明暗度的调整14、图层样式、混合选项、不透明度：对图层右键—“混合选项”或选择图层面板中的“添加图层样式”按钮 15、滤镜：在“滤镜”菜单下，文字图层不能直接使用滤镜，必须先进行栅格化 学生练习，发现问题。 教师集中讲解。 让学生明确考试的相关知识要求 注：均为II类，必须掌握的，引起学生的重视 板书 课件展示 教学反思： 从本次Photothop模块学生的基本学习情况来看，基本达到了预期的教学效果，学生的学习兴趣及积极性相比前面的模块有了一定的提高，并能在中。在本的教学过程中，自己对教学设计进