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都市計畫與空間資訊學系 Urban Planning and Spatial Information UPSI FCU ? 逢甲大學 Φ 系史簡介 。創系概況。 台灣地區自民國六十年起逐步邁入都市化，政府對都市計畫人才需求殷切，因此本校於民國六十二年配合國家政策成立四年制都市計畫學系，於民國七十八年與本校建築學系結合建築、都市計畫與景觀領域成立建築及都市計畫研究所，於民國九十年都市計畫學系碩士班、碩士在職專班正式成立招生 。 民國九十七年，有鑑於都市規劃實務與地理資訊系統緊密結合的必要性與發展趨勢，因此，本系納入本校地理資訊學程教學資源、地理資訊系統中心研究資源，正式更名為都市計畫與空間資訊學系，在學士班部分，分設都市計畫組與空間資訊組，並分組招生。入學新生將採行都市計畫與空間資訊雙專業共同教育，並且逐年走入專業分組教學、透過新增的雙專長學習環境，將有助於畢業生培養雙專長的實力，增加就業市場競爭力。 UPSI 。本系概況。 為因應國際化及拓展學生視野，本系提供大陸及歐美知名大學修習學分之機會，亦提供同學參與公民營建教合作研究計畫之機會，未來更將強化都市規劃技術資訊化之教學與人才設備，使本系成為一個理論與實務兼具之學系。 為配合數位化時代來臨，本系近年來結合實務操作，除與中部部分鄉鎮（原台中市、新台中市大里區、潭子區、烏日區、大雅區、后里區等）進行建教合作，提供學生實地操作與公展機會，並融入地理資訊系統應用工具，利用多媒體及電腦模擬課程，推展都市規劃、都市設計、都市計畫實習課程教學數位化，並建構虛擬城市資料庫，研擬都市計畫數位製圖、都市計畫及都市設計審議操作模式，使都市計畫得以嶄新風貌迎接新世紀。 Φ 本系宗旨 本系以「培養兼具空間資訊能力之都市規劃專業人員」為宗旨，因此在以教學支持研究、研究強化教學，考量人格養成，專業技術與理論之提供、以及就業需求，發展特色如下： 嚴謹的都市規劃實務專業訓練以及空間資訊系 統能力培養 重視服務學習精神 師資成員實務經驗豐富且多樣化 有效引導對都市計畫專業及研究有興趣之學生 ，進入國內外相關研究所就讀。 積極參與國內空間規劃體系及都市更新議題研 究，投入專業技術與理論的研發。 UPSI Φ 教育目標 尊重自然?生態永續（Nature） 理想性?綠色人文（Utopia） 專業倫理?責任感 （Responsibility） 學術?專業技術能力（Academic） 社會關懷?道德觀 （Behavior） 在都市環境優先的教學環境中，本系設定五個教學目標：URBAN UPSI Φ 核心能力 規劃及簡報能力 UPSI 法規應用能力 分析決策能力 溝通協調能力 社區服務能力 創新能力 團隊合作能力 空間資訊整合能力 P resentation L egal A nalytic N egotiating N eighborhood Services I nnovation N etworking G eoinformatic 本系教育環境氛圍之營造及教學活動、課程之安排，培養學生在畢業時應具有之能力： PLANNING Φ 課程規劃 本系課程的規劃，強調一般性專業知識理論與技術的訓練，並考量專業技術培育及社會需求，規劃原則如下： 1.將課程依重要性區分為基礎課程、核心課程及次核心課 程，並依課程內容區分為： 國土規劃、都市規劃、交通運輸規劃 都市設計、建築設計、環境規劃設計、都市更新與再生 統計、經濟、計量分析方法、策略規劃方法 地理空間資訊、資訊科學 測量製圖、衛星定位、遙感探測 資料庫管理、資料倉儲、管理資訊系統 六大領域，同時配合國家建設發展趨勢做適時之調整。 2.課程安排著重同類課程之漸進性與不同類課程間之互相 搭配，同時注重理論與實務之配合。 3.本系大學部學生，需修習滿134學分後始可畢業，其中包 括通識教育課程28學分、專業必修76學分、專業選修21 學分及其他選修課程9學分。 UPSI Φ 本系特色 。新穎優良設備。 ?豐富藏書的建都群圖書館 ?配備高階電腦與專業軟體的專屬 電腦室，提供同學上課及資料分 析處理。 ?設備先進新穎的精密儀器室，供 師生繪圖、建置數位資料。 ?全系空調的教學空間以及寧適的 讀書環境。 UPSI Φ 本系特色 。結合理論與實務。 強調都市規劃設計實務與理論的結合。 以教學研究為主，服務為輔，一方面可提供學生學習機會，一方面進行建教合作教育。 。生活化的教學。 藉由動態的走訪行動，取代教室靜態傳 統的教學方式： 辦理戶外教學觀摩 與其他大學進行學術交流 不定期辦理國內外都市建設之參 訪及國外遊學 UPSI Φ 本系特