《赤壁赋·苏轼》课件1.ppt

;;赤壁赋; 文中赤壁实为黄州赤鼻矶，三国之时的赤壁遗址众说纷纭.; 苏轼（1037-1101 )，字子瞻，自号东坡居士，北宋四川眉山人，官至翰林侍读学士，礼部尚书。;一门三父子 都是大文豪 诗赋传千古 娥眉共比高;整体感知;1、壬戌（ ） 10、酾酒（ ） 2、桂棹（ ） 11、横槊（ ） 3、余音袅袅（ ） 12、渔樵（ ） 4、幽壑（ ） 13、扁舟（ ） 5、嫠妇（ ） 14、匏樽（ ） 6、愀然（ ） 15、蜉蝣（ ） 7、山川相缪（ ） 16、无尽藏 8、舳舻千里（ ） 17、狼藉（ ） 9、旌旗（ ） 18、枕藉（ ） ;文段分析;苏轼在游赤壁时的心情为何而乐？; 于是饮酒乐甚，扣舷而歌之。歌曰：桂棹兮兰桨，击空明兮溯流光；渺渺兮予怀，望美人兮天一方。客有吹洞箫者，倚歌而和之。其声呜呜然，如怨如慕，如泣如诉，余音袅袅 ，不绝如缕。舞幽壑之潜蛟，泣孤舟之嫠妇。;写作者饮酒放歌的欢乐和客人悲凉的箫声。;诗经内容; ;;内容;苏轼的悲从何而来？;文段分析;苏子超然于世的情怀。;苏轼是如何从悲情中走出来的？;比较客与苏轼关于物和人在“变与不变”的问题上，观点有何不同？;分析“取与不取”;小结：;文段分析;感情疏理;为何而乐？;白露横江 水光接天 ;如怨如慕，如泣如诉 舞幽壑之潜蛟 泣孤舟之嫠妇;为何而悲？;英雄业绩今安在 何况吾辈渔樵者;天地阔远 而自身渺小;长江无穷 而人生短暂;欲求仙而不得 托遗响于悲风;水 月 人;面对灾难性命运，苏轼持什么样的人生态度？;以坦然的心境欣赏“江上之清风，山间之明月” 到大自然中寻求精神寄托。;七、板书设计;理解构思和表达艺术;总 结：;苏轼对赤壁情有独钟的原因是什么？; 苏轼的诗文才气贯天，苏轼的思想博大精深，苏轼的人格光芒万丈。?苏轼一生想着天下，心系苍生，让他豪情万丈；在失意时，寄情山水，洒脱飘逸；在悲观时又以佛家道家思想宽慰自己，而变得豁达开朗。正是因为有了这三种思想，才成就了一位伟大的文学家，赤壁也因苏轼的介入才得以完成它的美丽，赤壁诗文也将和这个伟大的文学家一起流芳千古.; ;读全文思考：苏轼在游赤壁时的心情有怎样的变化？;问题探究;问题探究;问题探究;苏轼是如何得到了永恒的？;苏轼洞庭秋色赋;苏轼的枯木怪石图;东坡肉;文言现象梳理;文言现象梳理;文言现象梳理;;;文言现象梳理;;文言现象梳理;文言现象梳理;文言现象梳理;写作背景;;