中考作文备考冲刺(...pptVIP

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中考作文备考冲刺 松江教师进修学院 诸灵康 中考作文考什么 《考试手册》要求:(1)能记叙生活中的人、事、物。 (2)能说明生活中的事物或事理。 (3)能对生活现象或社会现象表达自己的感受、认识和见解。 1、表现我的精神成长 2、反映身边的人和事 2010年:黑板上的记忆 2009年:在学海中游泳 2008年:我眼中的色彩 2007年:记住这一天 杨浦区:这就是幸福 闵行区:走在__的路上 青浦区:最好的奖赏 奉贤区:你总在我身边 徐汇区:我,不同以往  普陀区:我们也是朋友 长宁区:目光      金山区:掌声 松江区: _在我耳畔回响 虹口区:我因__而美丽 黄浦区:记忆中的那双手 嘉定区:感激 静安区:前行的路上,我不是一个人  中考作文要求 《考试手册》:文章符合题意,中心明确,内容充实,感情真挚,结构完整,条理清楚,表达通顺、连贯。 高分作文的特点: 1、构思独特,对题意有独到的理解; 2、立意深刻,对生活有成熟的认识; 3、选材新颖,切近生活现实; 4、思路清晰,结构安排有特色; 5、表达生动,富有真情实感; 6、颇有文化底蕴。 中考作文怎么复习 1、学习评分标准,切实把握中考作文有实际影响的一些关键点(知识点和训练点)作为作文复习课的基本要素,构建科学的作文复习计划。 2、围绕作文关键点和亮点,编制目标明确、训练过程科学有效的教学内容,实现作文教学课程化。 3、通过教学和批阅修改,指导学生积累一定的写作素材,提高思想认识水平,自觉运用写作方法,切实提升写作能力。 一、在构思独特上下功夫 构思是指从审题到选材立意、谋篇布局的整体设计。构思应当审清题意,好中取优,在独特上下功夫。 1、切合题意 正确理解题目的意义、比喻义,明确题目的限制和非限制,确定文章要表现的范围、人物、事情、主题、重点。 我眼中的色彩 我也在努力着 的眼神 2、避熟求新 凡作文发意,第一番来者,陈言也,扫去不用;第二番来者,正语也,停止不用;第三番来者,精意也,方可用之。 ——戴师初 作文题:我的好老师 第一种构思:选取了自己求学生涯中的一位优秀教师作为写作的对象。 第二种构思:以父母作为“我的好老师”,记叙父母教育自己孝敬爷爷奶奶、关心比自己更艰苦的同学;以同学作为“我的好老师”,反映他以模范行动告诉我做人要诚实、热忱。 第三种构思:把词典、书、甚至名言作为“我的好老师”,如 “宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来” 是她的好老师; “予人玫瑰,手有余香”是她人生道路上的好老师。 3、整体谋划 构思要学会从整体进行谋划,立好提纲,全局在胸。 总:学海非苦海。学海能洗涤我们的愚昧与无知,能磨练出我们坚毅的性格,能灌输给我们高尚的品格,让我们在学海中游泳吧! 分:在学海中游泳,要用一个“问”字,这是求真的精神。   在学海中游泳,要用一个“勤”字,这是克服一切困难的         坚毅性格。   在学海中游泳,要用一个“诚”字,这是诚实守信的品质。 总:初中生活会结束,而在人生的学海中游泳的日子则没有尽头。愿“问”“勤”“诚”三个字能伴随我终生。 《你的叮咛在我耳畔回响》 十五年了,你始终陪伴在我身边,你的叮咛始终在我耳畔回响…… 还记得吗?大雨滂沱,偏偏我要在这天去参加比赛。雨滴从你的发梢滚落。你把雨伞推给我,温柔的双眸闪着坚定:“别淋湿了。” “别淋湿了。”嗯,你就是我的雨伞。 还记得吗?人潮拥挤…… “别走丢了。” “别走丢了。”嗯,你是终点, 我还去哪呢? 还记得吗?泪光闪烁,我考试失利…… “别多想了!” “别多想了!”嗯,不管怎样,我还有你。 和你在一起的日子,即使在冬日,也显得分外温暖。十五年如一日,你的叮咛始终在耳畔回响,给我指引正确的方向。 二、在中心突出上下功夫 1、意在笔先,设置文眼 所谓文眼,就是文章进行艺术构思的焦点,是窥视中心或揭示主旨的凝聚点,是提挈全文的关键性词句,设置文眼就是“立片言而居要”。 文眼的设置大体有三种基本形式,“或在篇首,或在篇中,或在篇末。” 那一方黑板,不大,却似一片天空,我们在您构筑的天地中尽情翱翔。不远,却似一片大海,我们在您宽广的怀抱中不断探索。不宽,却似一片草地,我们在您温暖的土壤中奋力发芽。那黑板上的记忆,是如此深刻悠长……——《黑板上的记忆 》 学海非苦海。学海能洗涤我们的愚昧与无知,能磨练出我们坚毅的性格,能灌输给我们高尚的品格,让我们在学海中游泳吧! ——《在学海中游泳 》 2、注重开掘,立意深刻 开掘,也就是要从作文素材中

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