五项修练的故事3.ppt

學校沒教的大能力商業週刊1028期報導分享 不可不知的未來 新技術每兩年增加一倍 三年後的熱門行業現在還不存在 在2003年時，全世界媒體、手機、網路創造出的訊息約為五十億GB，相當於人類過去五千年來創造出的資料量總和 不可不知的未來 美國暢銷書《寬頻新時代》描述： 現在每兩年新技術就成長一倍，到2010年時，每七十二小時會增加一倍 亦即當現在的大學生畢業時，其所學的技術，可能已經是被取代的落伍技術 新的知識革命已經誕生！ 他們都是輟學生！ 微軟 比爾蓋茲 甲骨文 艾莉森 戴爾電腦 麥可戴爾 蘋果電腦 賈伯斯 YouTube創辦人陳士駿 維基百科創辦人 吉米威爾斯 二十一世紀工作者解決問題必備的基本能力 戴爾電腦、蘋果、思科、英特爾等大公司，集合創辦名為新世紀技能聯盟，定義出二十一世紀工作者解決問題必備的基本能力： 團隊合作 判斷資訊 運用科技 國際觀 學校教育的發展省思 學校教育之轉變 傳統教師訓練的過程中，就是為了能在學校中謀得一席之地，然在師資培育過程中，供過於求的現實層面上，不能讓剛畢業的老師達成這一個目標，使得初入社會的教師須運用不同的資源創造更多的就業機會。 轉彎路更寬-流浪教師別讓教職成為你唯一的賭注 轉移陣地照樣當老師 轉任企業訓練達人 報考警察等公職 向民間企業投石問路 生涯大夢 未婚懷孕的七個階段心理歷程（Roggow Owens，1998）: 震驚期、否認期、憤怒期、磋商期、憂鬱期、接受期成長期 孔子 印度古語 趙自強 19歲踏入演藝圈 成立兒童劇團，三年內虧七百萬 一生認為該做的事就要去做，不是等老了再做 人生不是活下來就好，而是活的有滋味 杜明翰 台灣微軟軟資深副總 事業成功 外遇毁了家庭 毅然退出工作 世界展望會會長 人生的下半場要做一些永恒的事 「知識經濟時代」－以知識資源的擁有、配置、產生和使用，為最重要生產因素的經濟形態。簡單地說，就是指「用腦力賺大錢的時代」。  （一）内容整合：强調全球化思維（二）改變定位：看世界的新思維方式（三）教師專業與課程結合（四）掌握教育的核心價值  例如 1.科學類教育館 2.歷史類博物館 3.海洋生物類博物館 考選部長林嘉誠表示，為確實考選優秀觀光人才，提昇國內觀光、國外旅遊品質，該部正積極籌辦考試中。 95年專門職業及技術人員普通考試導遊人員第一試、領隊人員考試，本二項考試總計報考29,343人（其中導遊人員11,898人，領隊人員17,445人），全程到考24,856人（其中導遊人員9,944人，領隊人員14,912人），錄取8,216人（其中導遊人員3,513人，領隊人員4,703人），錄取率為33.05%（其中導遊人員35.33%，領隊人員31.54%）。 一.改變舊有思維 二.尋找定向 三.發揮專長 四.培養專業能力 1.證照取得 2.相關能力指標 走一條不同的路 追一個清晰的夢 ～～ 掌握目標 航向自己的未來 ～～ 　先成為對的人，才能做對的事。 老師的生涯大夢 現在生涯大夢 －錢多、事少、離家近 －位高、權重、責任輕 －睡覺睡到自然醒 三十歲生涯大夢 「五子登科」－銀子、房子、 妻子、兒子、車子 十五志於學 三十而立 四十而不惑 五十而知天命 六十而耳順 七十而從心所卻不踰矩 二十歲是自學的人生 四十歲是服務的人生 六十歲是教學的人生 八十歲是雲遊的人生 　　1.毛毛蟲是一種習性跟隨的動物 　2.把多隻毛毛蟲放在花盆邊緣上 首尾相連連成一圈 　3.一隻跟著一隻一直走七天後餓死 　 毛毛蟲的實驗 約翰．法伯－法國科學家 一萬人中 3％能確定人生目標並落實目標 97％没目標或不知如何實踐 十年後這一萬人 3％中在各自領域取得成功 97％中年齡增長了十歲但在生活、工作、個人無太大起色 人生目標的調查 卡內基 三十歲以前為研究科學藝術而生活 三十歲以後為獻身服務人群而活 史懷哲 堅持夢想 老師給小學生出了一道作文題-我的志願 一個小學生在他的本子上寫下他的夢想. 我希望將來能擁有一座佔地十公頃的莊園在遼 闊的土地上,種滿綠草. 莊園中有小木屋,烤肉區,及休閒旅館 除了自己助以外還可以供遊客 參觀與休憩 這位小學生的作文被老師要求重寫, 他仔細看了一看自己的內容,發現沒有錯誤, 便拿著作文去請教老師 老師回答說-我要你們寫自己的志願,而不是 夢想或空想,你知道嗎? 小學生據理力爭-老師,這真是我的志願啊! 老師堅持說-不,那是不可能實現的! 那只是一堆空想,你要重寫. 小學