GroupZap工具在协作学习中的应用研究.pdf

第15卷 第l期 软 件 导 刊 ·教 育 技 术 VO1．15NO．1 20l6年 1月 JournalofEducationalTechnology Jan．20l6 GroupZap工具在协作学习中的应用研究 林 永 ，高丹丹 (华 东师范大学 教育信息技术学系，上海 200062) 摘 要：在分析协作学习内涵与特征 的基础上 ，结合 目前 国外流行 的在线协作工具 GroupZap的主要 功能，分析 了GroupZap在协作学习中应用的优势 ，并以案例的形式展示了GroupZap在协作学习中的具 体应用及评价 。 关键词 ：协作学习；在线协作；GroupZap 中图分类号 ：G436 文献标识码 ：A 文章编号 ：1672—7800(2016)01—0057—03 在建构主义理论和 网络技术的影响下 ，协作学习越来越受 成员的想法和协作轨迹 ，是一个方便、快捷的模拟真实课堂讨论 到教师和学生的重视。不少 CSCL(计算机支持的协作学习)的 的在线协作工具。 研究都在关注如何利用技术工具促进 学习者 的交互和知识建 目前 ，免费用户可 以免费享受到该 网站提供 的基础服务 ， 构 ，在文献研究的基础上，本研究介绍一款适合在线协作的知识 如 ：创建想要讨论的问题或讨论板 、邀请 团队或加入别人的头脑 建构工具——GroupZap，在分析其特征、学 习功能的基础上研 风暴、与同伴实时共享和协作 、上传分享文件或图片、无 限撤销 究其是如何促进协作学习的。 历史和重放等功能 ，但是免费用户创建的讨论板只能支持 24小 时内可编辑。付费用户支持永久编辑和上传更大的文件 。对于 1 协作学习的内涵及特征 教育教学领域以及 团队和个人的实时讨论及学习，免费功能 已 协作学习是学习者以小组形式参与 ，为达到共同的学习 目 经可以满足用户的基本需求。 标，在一定的激励机制下，为获得个人和小组最大化的习得成果 3 GroupZap的特征 而合作互助的一切相关行为。协作学 习是团体 的学习，它不是 知识简单 的叠加 ，而是团队成员一同陈述问题 、表达观点、讨论 3．1 技术特点 学习 ，从而促进认知理解、意义建构的过程。 (1)GroupZap工具无需安装，操作简单 。GroupZap是网页 协作学习强调学 习者间的交互 。学习者不是孤立地对学习 版的协作工具 ，无需安装，只需访问网址：groupzap．corn，输入邮 材料做出反应 ，学习的发生主要通过学 习者间的交互来完成。 箱地址即可使用；同时，GroupZap的功能菜单设计简洁，一 目了 协作学习强调学习者间 的会话 。学习科学 的研究认 为 ]， 然 ，初学者就可以方便地进行操作 。 学习者是在会话 的过程中互相激发思考，促进思维发散的。协 (2)GroupZap工具访问速度快，资料保存可靠。GroupZap 作学习强调学习者间通过会话来进一步知识建构。 在同类协作工具中访问速度较快，师生无需担心网速问题 ；且所 有数据内容都被实时存储在云端，资料保存可靠，师生不用担心 2 GroupZap工具简介 服务器发生故障或是硬盘损坏问题。 GroupZap是一个新的在线协作工具 ，目前在 国内还没有相 (3)GroupZap历史记录清晰，评价方便 。GroupZap具有强 关研究，但在 国外 已