《路由与交换技术》教学创新构建与探索.pdf

学术探讨 ·裁袱 掌 《路由与交换技术》教学创新构建与探索 梁少峰 (清远市技师学院，广东 清远 511517) [摘 要] 路《由与交换技术》是计算机专业中的热门科 目之一，是学习计算机技术的重要基础。随着近年来学生数量的 不断增加，教学难度也在不断上升，如何构建新的教学体系，以提高教学效率，是当前所有教师面临的一道难题。本文通过研 究 路《 由与交换技术》的内容，讨论传统教学中的不足，提 出了几点创新构建的意见。 [关键词] 路由与交换技术；教学创新；教学构建 中图分类号：TN915．05．4；G642 文献标识码：A 文章编号：1008·6609(2017)01-0071-03 能力。通过学习该技术，学生能够 自行判断和处理简单的网 1 引言 络故障，并对新接入的网络设备进行各种配置 ，简化用户的 路《 由与交换技术》一直是计算机专业中的热 门科 目之 操作流程 。同时 ，该技术还与信息安全及网络管理息息相 一 ，在众多职校中都将它作为计算机专业的基础课程。该课 关 ，是网络环境得以安全持久地发展下去的基础 ，对计算机 程的内容主要有基本的网络通信知识和使用技术，并培养学 专业的普及宣传有着极大的推动作用。 生解决实际问题的能力，可以对局域网与广域网之间的互联 3 《路由与交换技术》课程教学中的不足之处 通信及路 由与交换的技术问题进行处理。但是在教学过程 3．1 教学内容枯燥 中，很多教师都发现该课程 的内容较为抽象 ，学生很难准确 大部分信息技术的课程都会出现这个问题，即教学内容 理解其中的含义 ，例如一些网络协议中的规律 ，数据交换时 过于抽象，学生难以正确理解并掌握其中的知识。尤其是在 数据库的运行状态等，给教学工作造成了一定的阻碍。同 《路由与交换技术》课程中，这种情况更加明显。它不仅要求 时，教学内容过于形式化 ，教学手法单一，导致学生对于理论 学生的理论基础十分扎实，还要具备较强的动手操作能力 ， 学习的兴趣低下，进而影响到动手操作能力的提高 ，给学生 能够将所学知识融入到实践工作中去。这些因素使得学生 今后的发展造成了不利的影响。因此，如何创新构建符合学 在教学中处于被动地位，只能在灌输式教学下重复理论 ，机 生认知能力的教学体系，提高该课程的教学效率，是当前所 械地模仿操作过程，没有真正地学习到技术和知识。长此以 有教师面临的一道难题 。本文从 《路由与交换技术》的教学 往 ，学生就会出现厌烦情绪，导致教学效率不断下降。想要 内容及教学意义入手 ，分析传统教学中的不足之处 ，提出了 改善这个问题，就要尝试另一种高效、创新的教学策略。 几点创新构建教学体系的想法 ，以期能为教学创新的探索， 3．2 知识体系陈旧 以及今后的教学工作提供一些参考。 计算机技术的飞速发展，给人们的生活带来了很多的便 2 教学内容及教学意义